小升初分班考试数学训练题精选.doc

1、小升初分班考试数学训练题精选备考期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好接下来的复习。下面是为大家收集的小升初分班考试数学训练题，供大家参考。一、填空题。(20分)1、5080立方厘米=升4.65立方米=立方米立方分米2、0.6= =12 = ：10= %3、在一个比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是。4、从12的约数中，选出4个数，组成一个比例式是。5、在一幅地图上，用40厘米的长度表示实际距离18千米，这幅地图的比例尺是6、在一幅比例尺为1：1000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是5。6厘米。甲、乙两地之间的实际距离是千米。7、一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正

2、好是一个正方形，圆柱的体积是立方厘米。8、圆的半径和周长成比例，圆的面积与半径比例。9、圆柱底面半径扩大2倍，高不变，侧面积就扩大倍，体积扩大倍。10、甲数的等于乙数的，甲乙两数的最简整数比是，如果甲数是30，那么乙数是。11、在含盐8%的500克盐水中，要得到含盐20%的盐水，要加盐克。12、一个圆柱体底面直径为14厘米，表面积1406。72平方厘米，这个圆柱体的高是厘米。二、认真判断。(5分)(对的打“”，错的打“”)1、比的后项、分数的分母都不能为02、两种相关联的量，一定成比例关系3、圆柱的体积比与它等底等高的圆锥的体积4、如果AB=K+2(K一定)，那么A和B成反比例5、圆柱的底面半

3、径扩大5倍，高缩小5倍，圆柱的体积不变三、细心选择。(5分)(将正确答案的序号填在括号里)1、一个圆柱形油桐的表面有个面。23462、能与：组成比例。3：44：33：3、一项工程，甲单独做15天完成，乙单独做20天完成。甲、乙工作效率的比是。4：33：4：14、把0306090千米比例尺，改写成数字比例尺是。A1：30B1：900000C1：3000000D5、用一块长25.12厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上下面圆形铁片正好可以做成圆柱形容器。(单位;厘米)r=1d=3r=4d=6四、正确计算。(29分)1、直接写出得数。(5%)=1251.6=12.566.28=77=-=3.14

4、5=3.1440=7510%=3-=2、解比例。(9分)=X：12=：2.8：=X：3、用简便方法计算。(6分)6.3+8.7+8.73.7(-+)12+4、用递等式计算。(9分)0.625(8.3-2.50.12)3-3(+)五、动手、动脑。(8分)1、(1)求下面图形的实际面积，比例尺。2、画一个底面直径是2厘米、高3厘米的圆柱体的表面展开图(要在图上标明尺寸)，再求出表面积。六、解决问题。(33分)1、(只列式不计算。)(6分)生产了一批零件，每天生产200个，15天完成，实际每天生产了250个，实际多少天可以完成?(用比例方式列式)一个圆锥形的沙堆，底面积是18.84平方米，高0.5米

5、。如果每立方米沙重1.6吨，这堆沙重多少吨?一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆柱的体积是120立方厘米，那么圆柱的体积比圆锥的体积多多少立方厘米?2、拖拉机厂今年前3个月生产大型拖拉机850台。照这样计算，全年产量可以达到多少台?(同比例方法解答)(5分)3、一种没有盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径4分米、高6分米。做一个这样的水桶大约用铁皮多少平方分米?(5分)4、一间房间，用边长2分米的地砖铺地，需要用144块，如果用边长为3分米的地砖铺地，需要多少块?(5分)5、把一个底面半径4分米，高6分米的圆柱体铁块，熔铸成一个底面半径是3分米的圆锥体。这个圆锥体的高是多多少分米?(5分)6、一筐苹果卖掉后

6、，又卖掉6千克。这时卖出的重量正好是剩下的。这筐苹果原来有多少千克?(4分)7、一个长方体木块，长为10分米、宽为8、高为6分米，把它削成一个最大的圆柱这个圆柱的体积是多少立方分米?(3分)观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不

7、同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印

8、象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。以上是查字典数学网为大家准备的小升初分班考试数学训练题，希望对大家有所帮助。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。