2022-2023学年新教材高中数学 第四章 幂函数、指数函数和对数函数 4.4 函数与方程 4.4.1 方程的根与函数的零点学生用书 湘教版必修第一册.docx
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1、44函数与方程最新课程标准学科核心素养1.结合学过的函数图象,了解函数零点及方程解的关系2结合具体连续函数及其图象特点,了解函数零点存在定理,探索用二分法求方程近似解的思路,能借助计算工具用二分法求方程近似解,了解用二分法求方程近似解具有一般性3收集、阅读一些现实生活、生产实际或者经济领域中的数学模型,体会人们是如何借助函数刻画实际问题的,感悟数学模型中参数的实际意义1.了解函数零点存在定理(数学抽象)2能利用函数零点存在定理判断零点所在区间(逻辑推理)3能利用二分法求方程的近似解(数学抽象)4会建立函数模型解决实际问题,并能对不同的函数模型进行选择、比较,用最恰当的函数模型解决实际问题(数学
2、建模、数学运算)4.4.1方程的根与函数的零点教材要点要点一方程的根与函数零点的关系状元随笔函数的零点不是一个点,而是一个实数,当自变量取该值时,其函数值等于零要点二函数零点的判定函数零点存在定理如果函数yf(x)在区间a,b上,当x从a到b逐渐增加时,如果f(x)连续变化且有f(a)f(b)0,则存在点x0(a,b),使得f(x0)0.如果知道yf(x)在区间a,b上单调递增或单调递减,就进一步断定,方程f(x)0在(a,b)内恰有一个根状元随笔定理要求具备两条:函数在区间a,b上的图象是连续不断的一条曲线;f(a)f(b)0.基础自测1.思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)所有的函
3、数都有零点()(2)若方程f(x)0有两个不等实根x1,x2,则函数yf(x)的零点为(x1,0),(x2,0)()(3)若函数yf(x)在区间(a,b)上有零点,则一定有f(a)f(b)0.()(4)函数y2x1的零点是12.()2函数f(x)ln (x1)2x的零点所在的一个区间是()A(0,1)B(1,2)C(2,3) D(3,4)3函数f(x)x3x的零点个数是()A0B1C2D34若函数f(x)x2axb的两个零点是2和3,则函数g(x)bx2ax1的零点是_题型1求函数的零点例1(1)函数f(x)2x2,x12+log2x,x1的零点是()A14B1C14和1D0和1(2)如果函数
4、f(x)axb有一个零点是2,那么函数g(x)bx2ax的零点是()A0,2B0,12C0,12D2,12方法归纳函数零点的求法求函数yf(x)的零点通常有两种方法:其一是令f(x)0,根据解方程f(x)0的根求得函数的零点;其二是画出函数yf(x)的图象,图象与x轴的交点的横坐标即为函数的零点跟踪训练1(1)函数f(x)x1x的零点是_(2)函数f(x)2xx1的零点为_题型2函数零点的个数问题角度1判断函数零点的个数例2函数f(x)lnx1x1的零点个数是()A0B1C2D3方法归纳判断函数零点的个数的方法主要有:(1)对于一般函数的零点个数的判断问题,可以利用零点存在性定理来确定零点的存
5、在性,然后借助于函数的单调性判断零点的个数(2)由f(x)g(x)h(x)0,得g(x)h(x),在同一坐标系中作出y1g(x)和y2h(x)的图象,利用图象判定方程根的个数角度2由函数零点求参数的取值范围例3已知函数f(x)ln1+x,x 1(x+2)2,x1,若方程f(x)m0有4个不相同的解,则实数m取值范围为()A(0,1B0,1) C(0,1)D0,1方法归纳已知函数零点个数求参数范围的常用方法跟踪训练2(1)函数f(x)12xx32在区间(1,0)内的零点个数是()A0B1C2D3(2)若函数f(x)24ax24x1在区间(1,1)内恰有一个零点,则实数a的取值范围是()A18,5
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