小升初数学试题：填空题二.doc

1、小升初数学试题：填空题二一、填空题。(28分)1.三峡水库总库容39300000000立方米，把这个数改写成“亿”作单位的数是( )。2.79 的分数单位是( )，再增加( )个这样的单位正好是最小的质数。3.在72.5%，79 ，0.7255,0.725 中，最大的数是( )，最小的数是 ( )。4.把3米长的绳子平均分成8段，每段是全长的( )，每段长( )。5.3 ( )=9：( )= =0.375=( )% (每空0.5分)6.饮料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是( ) 。7.0.3公顷=( )米2 1800 厘米3 =( )分米32.16米 =( )厘米 30

2、60克=( )千克8.第30届奥运会于2019年在英国伦敦举办，这一年的第一季度有( )天。9.汽车4小时行360千米，路程与时间的比是( )，比值是( )。10.在比例尺是115000000的地图上，图上3厘米表示实际距离( )千米。11.一枝钢笔的单价是a元，买6枝这样的钢笔需要( )元。12.有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是( )厘米。13.学校有8名教师进行象棋比赛，如果每2名教师之间都进行一场比赛，一共要比赛( )场。14.如右图，如果平行四边形的面积是8平方米，那么圆的面积是( )平方米。15.一个正方体的底

3、面积是36 厘米 2，这个正方体的体积是( )立方厘米。16.一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等，圆柱的高是1.2米，圆锥的高是( )米。17.找出规律，填一填。 第33个图形是( )。18.右图为学校、书店和医院的平面图。在图上，学校的位置是(7,1)，医院的位置是( ， )。以学校为观测点，书店的位置是?( 偏 )( )的方向上。19. 在一个盒子里装了5个白球和5个黑球，球除颜色外完全相同。从中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是( )( ) (1分)。答案：1.(393亿)。 2.(1/9)，(11) 3.( 79 )，( 72.5%)。4.(1/8)，(3/8米 )。 5.(8

4、),(24),(6) , 37.5% 。 6. (80%) 。7.(3000 ), (1.8),(216),( 3.06). 91; 901、90;450 6a; 12; 28; 12.56; 216; 3.6;语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的

5、、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。; 2,4、东偏北,45; 1/2 。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多

6、层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。