小学一年级下册数学填空题专项综合练习题1.doc

1、小学一年级下册数学填空题专项综合练习题11、3个十和9个一组成（ ）。2、一个数，十位上是8，个位数是5，这个数是（ ）。3、与59相邻的两个数是（ ）和（ ）。4、9个十组成（ ）。5、15读作：（ ）。 八十九写作：（ ）。6、55的十位和各位上的数字相同，请你再写一个类似的数（ ）。7、个位上是3的数有：（ ）。8、十位上是9的数有：（ ）。9、十位和个位相同的数有：（ ）。10、十位比个位大1的数有：（ ）。11、在数位顺序表中，从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ），第三位是（ ）位。12、47里有（ ）十和（ ）一。13、79前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。14、最

2、大的一位数是（ ），最小的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。15、比45大得多的数是：49、35、12、83、（ ）。16、比61小得多的数是：100、63、61、25、（ ）。17、比57小一些的数是：10、54、58、93、（ ）。18、比86大一些的数是：85、56、86、90、（ ）。19、最接近68的数是（ ）和（ ）。20、10个十是（ ），2个十是（ ）。21、84中的8表示（ ），4表示（ ）。22、小林前面有5个人，后没有9个人，一共有（ ）人。23、有一个数，十位数字是3，十位与个位数字的和是11，这个数是（ ）。要练说，得练

3、听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的

4、能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。24、时针和分针成直角时这时可能是（ ）时也可能是（ ）时。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。25、时针和分针成一条直线时这时是（ ）时也可能是（ ）时。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今

5、天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。