小学五年级数学暑假作业答案完整版.doc

1、小学五年级数学暑假作业答案完整版当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的五年级数学暑假作业答案，希望对大家有帮助。P2-31、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.182、(1) 3.5*4 14(2)1/5 3/5(3) 1和3 4和6 2、5和6(4)3/103、 约=10.79 约等于8.394、(1)2.5*15=37.5(元)50-37.5=12.5(元) 答略(2)3/0.8=3(支).0.6(元) 答：最多买3支(3)16*0.75=12(千米)5*2.5=12.5(千米)12

2、.512 ，他能够从家走到学校(4)(46-20)*20/2=260(平方米) 答略动脑筋：用倒推法 (0.6*0.6+0.6)/0.6-0.6=1P4-51、 6.9 0.72 0.007 1 0.3 1.6 0.5 4/7 12、(1)10.26(2)1/8 5(3) 50 3770(4)1.17 1又1/12 3/4 40(5)450-m+n3、 B C C C4、(1)25.52.5=10(个)0.5(千克)答：需要准备11个这样的瓶子(2)解：设一双运动鞋需要x元，那么一套运动服需要2.6x元X+2.6x = 3603.6x = 360X = 1002.6x=2.6*100=260答

3、：略3005-35=25(元)(3)解：设犁的质量为x千克，那么苹果的质量是2x千克2x+X = 4503x = 450X = 1502x=2*150=300答：略动脑筋：解：设乙收x吨，那么甲收(x+12.5)吨，丙收(x+X+12.5-25=2x-12.5) 吨(x+12.5)+x+(2x-12.5)=1304x = 130X = 32.5甲：x+12.5=32.5+12.5=45丙：2x-12.5=2*32.5-12.5=52.5答：略P6-71、1 32.36 10.8 0.45 506 0.4 3.4 0 10/192、(1)12个 4个(2)3/4 0.7 1(3) 12(4)长方

4、形 圆(5)4 243、简便计算3.82.50.4 0.512.580.2=3.8(2.50.4) =(0.50.2)(12.58)=3.81 = 0.1100=3.8 = 104、解决问题(1)3.81803.6=190(个) 答：略(2)0.1675= 12 (千克)我的体重在地球上重千克，在月球上重0.16* = (千克)(3)先求面积： 104 + 101.62=48(平方米)求重量： 0.15 4 8= 7.2 (千克)答：略动脑筋：请画示意图。切成64块，就是长宽高都平均分成4份。三个面涂成黑色的小正方体在顶点位置，有 8 个;两个面涂了黑色的在棱长位置(除去顶点)，每条棱 上有

5、2个 ，12条棱共 24个一个面涂了黑色的在每个面的中间，每个面有4个，6个面共24个没涂色的 64-8-24-24=8(个)P8-91、 口算 20.7 1.9 72.8 42.42 0.05 6.3 1 1/12 132、 填空(1) 右面(2) 后面(3) 左面(4) 后面3、 简算0.563.68+6.320.56 7.810.1=0.56(3.68+6.32) = 7.8(10+0.1)=0.5610 = 7.810 + 7.80.1=5.6 = 78.784、 解决问题(1)24厘米=0.24米650.242.5=39 (立方米)52539= 20475 (块) 答：略(2)600

6、4-80=70(千米/时)答：略(3)表：略;图：略成一条直线我发现了 (地砖的块数是地面面积的12倍)1440块5、 动脑筋第一组：1, 2, 3, 4第二组：2, 4, 6, 8第三组：3, 6, 9, 12第四组：4， 8 12 16第n组：n, 2n 3n 4n第100组：100， 200, 300, 400 和是 1000P10-111、 口算0.12 0.96 2.25 2.1 2.3 50 5/6 0.16 1/22、 填空(1) 15+2a 15h2=7.5h(2) 单位“1” 7 3(3)1/4 10 10/13 133、 选择 B A B D4、 算一算表面积：(85 +

7、83 + 53)2 =158 (平方分米)体积 853=120 (立方分米)5、 解决问题(1)0.75254=75 (元) 答：略(2)(40+60)842=4200 (平方米)5.54200= 23100 (元) 答：略(3)1- 1/5- 5/12 = 23/60 答：略P12-131、 口算6.72 3.7 107.1 0.096 3 0.3 2.5 1 0.4062、 填空(1)四 二(2)a b(3)145 14.5 1450 14.5 145 0.01453、 解方程X=5 x=3.6 x=1.14、 解决问题(1) 解：设果园里梨树有x棵，那么桃树有3x棵3x+x=1604x=

8、160X=403x=3*40=120 答：略(2) 解：设乙船每小时航行x千米2.5(28+x)= 15028+x = 60X = 32答：略(3) 解：设水缸里的水上升x分米76(2.8+x)=762.8 + 444这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一般说来，“教师”概

9、念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。X = 1.523要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。4-2.8