2022三年级数学下册 总复习 第2课时 数的运算教案 北师大版.docx
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数的运算第二课时教学目标1、 会比较数的大小,根据一定的情境,能够进行判断。2、 进一步认识分数和分数的意义,并会比较分数的大小。3、 培养学生的逻辑推理能力和思维能力。教学重点会比较数的大小;理解分数的意义。教学难点理解分数的意义。教学过程一、巩固练习。 1、书本第78页第6题。 四位同学的体重分别是38千克、42千克、39千克、41千克,想一想,标出每位同学的体重。小兵:我比小芳重,比小军轻小丽:我比小芳轻。 师:引导学生根据学生的话进行判断。 从第一句话,我们可以判断:小军小兵小芳.从第二句话,我们可以判断:小军小兵小芳小丽 2、用分数表示涂色部分。(1) 看到图后,先说一说图的意思。(2) 根据图的分法再写出分数。(3) 能正确地写出分数,并读出分数,同时理解分数的意义。 3、用分数表示阴影部分,并比较大小。(1) 先根据图上阴影部分写出分数。(2) 然后根据阴影部分的大小比较分数的大小。(3) 复习有关简单分数大小的比较方法:同分母分数,分子大的分数就大,分子小的分数就小;同分子分数,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。二、说一说与日常生活密切相关的数。 先自己找一找与日常密切相关的数,再在小组内交流,最后全班交流。
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