小学四年级下册数学期末试卷.doc

1、小学四年级下册数学期末试卷四年级下册数学期末试卷填空题。(每空2分，共18分)计算27(20-7813)时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法。计算70+240(30-6)时，先算( )法，再算( )法，最后算( )法。80-80204，先算( )法;4646的得数是( )。三角形的( )大于第三边。口算下面各题。(每题2分，共24分)89+6= 24+8= 9+97= 1520=541= 7202= 370= 1000-250=245= 3050= 44+56= 256+40=脱式计算。(每题3分，共18分)844-909 511+4404 150-50-305380-(640-25

2、24) 336(252+34) (56+134)12用简便方法计算。(每题4分，共16分)254+495 128125 17201 1225解决实际问题。(每题6分，共24分)商店运来香蕉375千克，橘子500千克。香蕉每筐25千克，橘子每筐20千克，香蕉比橘子少多少筐?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于

3、民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。小学四年级下册数学期末试卷：小军有4

4、8张邮票，小勇邮票的张数比小军的4倍少20张。小军比小勇少多少张邮票?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。每盒水彩笔13元，每张绘画纸4元，每块画板23元。张老师带的钱正好可以买9盒水彩笔和1块画板。这些钱如果买绘画纸，可以买多少张?番茄有15筐，土豆的筐数是番茄的3倍。白菜的筐数比番茄和土豆的总筐数少8筐。白菜有多少筐?