小升初语文总复习专题四 成语课件.ppt
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1、小升初语文总复习专题四成语语文新课程标准具体要求:1.能够借助词典,理解词语意思。2.能联系上下文和自己的积累,推想课文有关词句的意思。3.辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。专题解说成语的归类、理解、运用1.在成语后的括号里注明成语的来源。2.请将句子中的俗语换成一个意思相近的四字词语。3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()4.把成语补充完整,按要求填空。5.根据语境,选择恰当的成语填空。常考题型考点归纳一、成语的归类1.按照出处归类来自寓言故事:守株待兔、拔苗助长等;来自神话故事:精卫填海、夸父逐日等;来自历史故事:四面楚歌、负荆请罪等;来自古文或古诗词:舍生取义、学而不厌等;来自
2、民间俗语:三长两短、千方百计等。成语的归类2.按照数字归类三字成语:忘年交、敲竹杠等;四字成语:目瞪口呆、口若悬河等;五字成语、六字等等。成语的归类3.按照用法归类描写外貌的成语:眉目清秀、仪表堂堂等;描写语言的成语:理直气壮、绘声绘色等;描写动作的成语、景色的、建筑物等。成语的归类4.按修辞手法归类含有比喻手法的成语:光阴似箭、呆若木鸡等;含有拟人的成语:莺歌燕舞、百花争艳等;还有夸张、借代的修辞手法的成语等。二、成语的运用1.成语的意思不能只从表面理解,要透彻理解成语的意义;2.注意成语的规范性,不能随便换字、增减字。要弄清楚成语的感情色彩,不能乱用;3.注意书写和读音要正确。1.看成语的
3、含义与前后文的修饰限制成分是否协调。成语运用题答题技巧2.看成语的意思与所处语境是否吻合,是否大词小用或小词大用。成语运用题答题技巧3.看成语的褒贬感情色彩是否适合所处语境。成语运用题答题技巧4.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。成语运用题答题技巧5.看成语运用是否因望文生义而误用。成语运用题答题技巧6.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。成语运用题答题技巧考题回放成语的来源主要有:A、寓言故事 B、神话传说 C、古文或古诗文 D、历史故事 E、民间俗语例题一狐假虎威()唇亡齿寒()拐弯抹角()完璧归赵()满园春色()精卫填海()ADEDCB完成此题,在于平时的积累,对日常生活
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