小学数学教案：百分数的意义和写法.doc

1、小学数学教案：百分数的意义和写法内 容：人教版小学数学六年级上册第五单元P104P106的内容。目 标：1、正确认识百分数，知道在生产、生活中的应用。2、理解百分数的意义，能正确地读、写百分数。3、培养和作意识，以及比较、分析、综合和应用的意识。重 点：理解意义，会读、会写。难 点：意义，以及与分数的比较。准 备：口算卡、答题卡（考验）、实物投影、电脑、课件过 程：一、创设情境1、口算练习（认识学生）：503= 17100= 254= 6080= 320=2、续编故事白雪公主去救小矮人。看：哪一支队伍能成为我们班最有实力的代表队。二、探究新知1、理解意义，学习读、写法帮白雪公主挑选冒险队伍（课

2、件出示）。猜一猜。独立分析。合作探索，教师巡视，参与挑选（讨论1）。汇报（讨论2）：说明挑选原因。引导：比成功的几率。定义：百分数。带：写法、读法、表示？（评：我们班最有实力的代表队）观察（课件）百分数的分子的情况：由于百分数是表示两个数的比率关系，所以分子可以是整数，也可以是小数；可以是小于100的数，也可以是等于或大于100的数。小结：谈收获。（板书 补完课题）感知用途：看资料（课件），拓展。、应用迎接白雪公主的挑战（课件出示）。完成课本105的1和P106的1、2题（1 开火车：1；）（2 投影展示第2题）（3 分别说分数、百分数的意义）（评：我们班最有实力的代表队）3、百分数与分数的比

3、较（评班级代表队的关键）讨论帮小矮人们解答疑问。三、应用（老师也相信，经过了时间的磨练，大家的知识肯定会有所增长）1、P106的4、3题。2、联系实际：。本次营救的成功率？。 我们班有条件加入白雪公主的冒险队伍的人占全班的% 。（评：我们班的代表队）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。四、拓展我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟

4、记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这

5、样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，

6、我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。P106练习二十七的6*。