小学数学数学故事未解开的数学奥秘.doc
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1、未解开的数学奥秘数学的确提出了大量问题。事实上,数学和问题是分不开的。历史证明,数学概念成了数学问题的催化剂,数学问题又激发了许多数学概念和数学发现。古代三大不可能作图题、柯尼斯堡桥问题和平行公设问题是历史上已经得到解决并在解决过程中激发数学思维、概念和发现的典型问题。提出数学问题,思考数学问题,细阅答案证明,是推动数学家前进的动力。下面是几个著名的“未解决”数学问题:未解决的素数问题有没有一个公式或一种试验方法可用来确定一个给定数是否素数?是否有无穷多对孪生素数?一对孪生素数是一对相邻素数,它们的差是2。例如3和5,因为532。还有如5和7,11和13,41和43。奇完满数之谜。如果一个数等
2、于它的全部真因数的和,则这数称为完满数(真因数即除本身以外的因数)。6是偶完满数的例子,因为6123。其他例子有28、496和8128。约公元前300年,欧几里得证明,如果2n1是素数,则2n1(2n1)是完满数。然后在18世纪,伦哈德欧拉证明任何偶完满数必然符合欧几里得的式子。例如812826(271)。但是奇完满数仍是一个谜。至今为止,没有人发现过一个奇完满数,也没有人证明所有完满数都是偶数。哥德巴赫猜想每一个大于2的偶数都是两个素数的和吗?1742年,德国数学家克里斯琴哥德巴赫(16901764)给伦哈德欧拉(17071783)写了这样一个猜想:除2以外的每一个偶数都是两个素数的和。例:
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