小学数学毕业模拟试卷(二十四).doc

1、小学数学毕业模拟试卷(二十四)一、 判断题(每道小题 1分 共 3分 )1. 能被7整除的数一定是合数 ( )2. 一个带小数的倒数一定比它本身小. ( )3. 面积相等的两个长方形，它们的周长也一定相等 ( )二、 单选题(每道小题 1分 共 2分 )1.2. 一个质数与一个奇数的和一定是 a.质数 b.合数 c.奇数 d.不能确定三、 填空题(每道小题 2分 共 20分 )1. 7.13636用简便方法写作( )，这个小数是( )循环小数.2.3. 1小时20分40分的比值是( )4.5. 12的约数有( )，质因数有( )6.7.8. 1006700530是由( )个亿，( )个万，(

2、)个一组成的，改写成万做单位的数是( )9. 如果一个圆柱体的体积增加4立方米，那么与它等底等高的圆锥体的体积就应增加( )立方米10. 用18个棱长是1厘米的正方体拼成一个表面积最小的长方体，它的表面积是( )四、 简算题(每道小题 3分 共 6分 )1.2.五、 计算题(每道小题 4分 共 20分 )1. 75+25105-1344422. 58.8(0.60.7)+800.1253.4.5.六、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )1.2.七、 应用题(第1小题 5分, 2-7每题 6分, 共 41分)1. 新华造纸厂去年造纸4.8万吨,今年前8个月的产量就等于去年全年的产量,照这样

3、,今年的平均月产量比去年增产多少万吨?2. 甲、乙两地相距156千米,一辆汽车从甲地出发下坡而行,5.2小时到达乙地,又从乙地沿原路上坡返回甲地,比去时多用2.6小时,求这辆汽车往返的平均速度.3. 师徒二人生产一批零件,如果师傅单独做需20小时,徒弟单独做25小时,师傅的工作效率比徒弟快百分之几?4. 修一条公路,前4天修好了1200米,照这样,再修16天就可以修完,这条路共长多少米?(用比例方法解)5.这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理

4、想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?6. 一个圆柱形油桶,装了半桶汽油,把桶里的汽油倒出40%,桶内还有汽油24升.已知油桶的高是0.8米,求油桶的底面积.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍

5、功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7.