小学数学第一章《除法》测试卷.doc

1、小学数学第一章除法测试卷日期：2019 年 01 月 20 日用时：_得分：_一、填空。1、被除数与除数都是16，商是 ；除数与商都是16，被除数是 。2、37434的商是 ，试商可以把34看作 来试商。3、34=21，余数最大是 ，这时被除数是 。4、 8个14是112，368是23的 倍。5、从522里连续减去 个29，结果是0。6、360分= 时，780秒= 分，624时= 天。7、7229，要使商是一位数，内最大填 ，要使商是两位数，内最小填 。8、已知=，+=150。= 。9、被除数与除数的和是750，商是24，被除数是 。二、判断。1、140人乘座40座的大客车去参观，至少需要4辆

2、这样的大客车 2、A16的商一定比A24的商大（A是一个非零的自然数） 3、如果被除数的末尾有0，商的末尾也一定有0 4、24=10，被除数最大是249 5、两位数除三位数的商可能是一位数，也可能是两位数 三、选择。1、计算除法试商时，如果余数比除数大，应把商调（）A、小B、大C、不变2、90030的商的末尾有（）个0。A、0B、1C、23、把除数54看作50来试商，商（）A、可能偏大B、可能偏小C、可能偏大，也可能偏小四、列竖式计算。19628=28110=69616=68650=74220=49680=五、应用题。1、张大爷家养了64只鸡，一个星期共生蛋512只，平均每只鸡一个星期可生蛋多

3、少只？列式：答：平均每只鸡一个星期可生蛋只。2、如图，小明从家到公园要15分钟，如果他用同样的速度从家到学校要多长时间？列式：答：如果他用同样的速度从家到学校要分钟。3、学校有一个长方形的苗圃，面积为560平方米，已知它的长是35米，它的宽是多少米？周长是多少米？列式：“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最

4、初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。答：它的宽是米，周长是米。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。交 卷