小学数学第八册第二单元试卷(B).doc

1、小学数学第八册第二单元试卷(B)一、 判断题(每道小题 2分 共 16分 )1. 0除以任何数都得0 ( )2. 758+396=758+400-4 ( )3. 596-98=596-98-2 ( )4. 72(38+42)=7238+42 ( )5. 900700=97=12 ( )6. 1456-(324+456)=1456-456-324 ( )7. 54(3+6)=543+546 ( )8. 因为a-8=b-6，所以ab ( )二、 填空题(1-3每题 2分, 第4小题 4分, 第5小题 10分, 第6小题 16分, 共 36分)1. 把式子9+9+9+9+9改写成乘法式子是:2. 一

2、个数的亿位上，百万位上，十位上和个位上的数字都是6，其余各位都是0，这个数写作：( )3. 把a+4+a+4+a+4写成积的形式是: 4. 3080740650吨读作：( )，省略亿位后面的尾数约是( )5. 最大的三位数是( )，最小的五位数是( )，它们的和是( )， 差是( )，积是( )6. 5245036是( )位数，最左边的5在( )位上，它的计数单位是 ( )，表示5个( )另一个5在( )位上，它的计数单位是( )，表示5个( )两个5所表示的值相差 ( )三、 简算题(每道小题 4分 共 24分 )1. 3675-29982. 2365-(307+365)3. (78715+

3、38715)154. 4599+455. (343+685+157)-5856. 39625四、 应用题(每道小题 6分 共 24分 )1. 某煤矿四月份计划出煤38400吨,技术革新后平均每天比原计划每天增产256吨,四月份实际生产多少吨煤?(按30天计算)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十

4、几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方

5、面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。2. 第一小组有6个人,其中5个人语文考试的平均分是85分,加上王刚的分数后,平均成绩是87分,王刚的考试成绩是多少分?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。3. 两个水管同时向池中放水,粗管每小时放水15吨,细管每小时放水11吨,经过8小时把水放满,这个水池能装多少吨水?(用两种不同方法计算)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。4. 一个长方形操场,长50米,宽40米,扩建后长和宽分别增加5米,扩建后操场面积增加了多少平方米?