浙江省衢州一中11-12学年高一上学期期中考试语文试题.doc

1、 衢州一中2011学年度第一学期期中检测试卷高一语文 一、 语言基础知识（30分）1、选出下列加点字注音只有一处错误的一项（ ） A、譬如（p） 怪癖（p） 摭拾（zh） 毛骨悚然(sng )B、诧异（ch） 憎厌（zng） 蛮横（hng） 晕头转向（yn）C、冰雹（po） 干瘪（bi） 藐视（mio） 翘首以待（qio）D、提防（d） 吮吸（shn） 教诲（hu） 按捺不住（n）2、选出下列有两个错别字的一组（ ） A、遨翔 蕞尔 游弋 怡然自得 B、濡染 慰籍 闲暇 振耳欲聋C、涟漪 震憾 恣意 饿殍遍野 D、甄别 赭色 犄角 莫明其妙3、下列各句的横线上，填上恰当的一组词是（ ） (1)

2、我站在故乡的山岗上，远望西边地平线上，那一抹晚霞渐渐地在天边_了。（2）如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有_能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。（3）夜已经很深了，屋外的人声渐渐听不见了，只是_听见有汽车驶过的声音。A、消逝 鉴别 偶尔 B、消逝 鉴赏 偶然C、消失 鉴别 偶然 D、消失 鉴赏 偶尔4、下列句子中成语使用无误的一句是（ ）A、在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得栩栩如生，博得了观众的热烈掌声。B、在日前举行的“北京国际金融论坛”上，银监会主席刘明康表示，美元的不断贬值，冲击了全球的资产价格，对股市楼市的

3、投机行为起到了推波助澜的作用，经济形势不容乐观。C、新产品的试验已到了关键时期，请大家做好增压准备，功败垂成就在此一举了。D、随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。5、下列各句中没有语病且句意明确的一句是（ ）A、中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。B、目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。C、朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦,受到了中国观众的热烈欢迎

4、，给予了很高的评价。D、为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。6、下列各项中对加点词的解释全部正确的一项是（ ）A、漫漫而游：缓步 然后知吾向之未始游：先前B、击空明兮溯流光：追逐 到则披草而坐：拨开C、举匏尊以相属：劝酒 则天地曾不能以一瞬：曾经D、洗盏更酌：重新 意有所极，梦亦同趣：前往7、下列各项中加点词语不完全是古今异义词的的一项是（ ）A、古之学者必有师 徘徊于斗牛之间B、是故弟子不必不如师 游于是乎始C、白露横江，水光接天 凌万顷之茫然D、上食埃土，下饮黄泉，用心一也 萦青缭白，外与天际8、下列各个选项中加点字的词类

5、活用特点完全一致的一项是（ ）A、上食埃土，下饮黄泉 顺流而东也B、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 而耻学于师C、箕踞而遨 则群聚而笑之D、始指异之 穷回溪9、下列各个选项中虚词的用法和意义完全相同的一项是（ ）A、到则披草而坐，倾壶而醉 扣舷而歌之 B、苟非吾之所有 不知东方之既白 C、游于是乎始 郁乎苍苍D、醉则更相枕以卧 举匏尊以相属10、下列各个选项中按照句式特点归类，完全相同的一项是（ ）蚓无爪牙之利，筋骨之强 句读之不知，惑之不解 不拘于时彼童子之师，非吾所谓传其道解其惑者也 凌万顷之茫然 此非孟德之困于周郎者乎 客有吹洞箫者 托遗响于悲风而又何羡乎 师者，所以传道受业解惑也 渺渺兮予

6、怀 三人行，则必有吾师A、 B、 C、 D、二、古诗文阅读（35分）阅读下面这篇文言文，回答第1114题。李峤传李峤，赵州赞皇人，早孤，事母以孝闻。为儿童时，梦有神人遗之双笔，自是渐有学业。弱冠举进士，累转监察御史。时岭南邕、严二州首领反叛，发兵讨击，高宗令峤往监军事。峤乃宣朝旨，特赦其罪，亲入獠洞以招谕之，叛者尽降，因罢兵而还，高宗甚嘉之。累迁给事中，时酷吏来俊臣构陷狄仁杰、李嗣真、裴宣礼等三家，奏请诛之，则天使峤与大理少卿张德裕、侍御史刘宪覆其狱。德裕等虽知其枉，惧罪，并从俊臣所奏。峤曰：“岂有知其枉滥而不为申明哉！孔子曰：见义不为，无勇也。”乃与德裕等列其枉状，由是忤旨，出为润州司马。诏

7、入，转凤阁舍人。则天深加接待，朝廷每有大手笔，皆特令峤为之。中宗即位，峤以附会张易之兄弟，出为豫州刺史。睿宗即位，出为怀州刺史，寻以年老致仕。初，中宗崩，峤密表请处置相王诸子，勿令在京。及玄宗践祚，宫内获其表，以示侍臣。或请诛之，中书令张说曰：“峤虽不辩逆顺，然亦为当时之谋，吠非其主，不可追讨其罪。”上从其言，乃下制曰：“事君之节，危而不变，为臣则忠，贰乃无赦。赵国公李峤，不知逆顺，状陈诡计，朕亲览焉。以其早负辞学，累居台辅，忍而莫言，特掩其恶。”寻起为庐州别驾而卒。有文集五十卷。（节选自旧唐书李峤传）11、下列各组句子中，对加点词的解释错误的一项是（ ）A、梦有神人遗之双笔：赠送B、出为怀州

8、刺史：外放C、寻以年老致仕：得到提拔D、及玄宗践祚：即位12、 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A、（1）因罢兵而还 （2）今年九月二十八日，因坐法华西亭B、（1）岂有知其枉滥而不为申明哉 （2）虽无所见，而犹不欲归C、（1）乃与德裕等列其枉状 （2）今其智乃反不能及D、（1）峤以附会张易之兄弟 （2）故为之文以志13、下列各组句子中，分别表明李峤“善于临机处事”和“正直守义”的一组是（ ）A（1）峤乃宣朝旨，特赦其罪，亲入獠洞以招谕之。 （2）峤曰：“岂有知其枉滥而不为申明哉！孔子曰：见义不为，无勇也。”B（1）德裕等虽知其枉，惧罪，并从俊臣所奏。 （2）乃与德裕等列其枉

9、状，由是忤旨，出为润州司马。C（1）中宗即位，峤以附会张易之兄弟，出为豫州刺史。 （2）事君之节，危而不变，为臣则忠，贰乃无赦。D（1）初，中宗崩，峤密表请处置相王诸子，勿令在京。 （2）然亦为当时之谋，吠非其主，不可追讨其罪。 14、翻译下面三句话。（1）乃与德裕等列其枉状，由是忤旨，出为润州司马。（3分） （2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。（3分） （3）以为凡是州之山水，皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分） 15、给下面一段话中划线的句子用“/”断句。(3分)天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能先其无以易之柔之胜刚弱之胜强天下莫不知莫能行。是以圣人云：能受国之垢，是为社稷

10、主；能受国之不祥，是为天下王。天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能先其无以易之柔之胜刚弱之胜强天下莫不知莫能行。16、阅读下面一首诗歌，回答（1）（2）两题。（6分） 春思 贾至草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。这首诗从体裁上看属于 ，诗的一、二句写出了春天景色 的特点？（2分）有人认为，全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情，你认为是这样吗？从景与情结合的角度对全诗作简要分析。（4分）17、名句填空（8分）（1）、吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。 （劝学）（2）、师者, 。 ,孰能无惑？ （师说）（3）、寄蜉蝣于天地， 。，羡长江之无穷。（赤壁赋）（4）、 ，而

11、不知其所止； ，羽化而登仙。（赤壁赋）三、 现代文阅读（14分）阅读下面一篇文章，回答第1821题。静夜听风姜琍敏静夜听雨，仅仅这几个字，就赋予我们多少诗意!最是那温馨的春夜，淅淅沥沥的细雨，抚着恬怡的春梦、绿肥红瘦的江南，是何等美妙意境？ 静夜听风可就大不同了。如果说前者宛如丝竹悠悠、清泉淙淙，后者则浑似江河破堤、大漠飞沙。尤其是无雨的冬夜，听虎啸龙吟般朔风动地而来，门窗劈啪，雨蓬呻吟，耳畔嗖嗖如有利箭飞掠，心头瑟缩似万马狂踏，落英狼籍。那心境，无论如何是找不到一丝美感来的。何况晚来的风总给人以凄凉的暗示，静夜的喧嚣声不免让人心惊肉跳。所以，我们难听到对夜风的欣赏或讴歌。尤其是不眠的长夜或病

12、痛的僵卧中，听萧萧风过，黯淡的心境更如夏日雷雨将骤，飞沙走石，天昏地暗。 当然，也有例外的人。诸如我，每于无眠之夜听风，便别有一番滋味在心头。风似乎会吹开记忆之门，听不同的风声，如同听到久远而淡忘的歌声，会将不同的往事纷纷乱乱地勾陈于眼前，牵起种种沉溺的情愫，有时竟也因之温情绵绵甚或慷慨激昂。因为我与风，曾有过一段特殊的因缘。早年我下放煤矿，矿在太湖之中。按月休假。而休假前夜，总特别关注风情。因为交通全靠班轮，遇有级风便要停航。夜来无风，睡眠便稳，有风则忧不能行，常至不寐。而假毕前夜，心情又正相反，夜风越大越是窃喜，为可在家多呆一日也。由是对风的感情忽喜忽憎，可谓自私无理，却又大可理解。这也是

13、矿上大多数人的一般心态，算是一种特色。在矿上，我当过多年外线电工，常年在电杆甚至输电铁塔上爬上爬下。对风又别有一番敏感。高空作业，晴朗无风的日子总是顺利也舒畅得多。遇风，尤其是阴寒天，上得杆去冷而僵，不利索不说，危险也相对大些。杆顶的风比地上又格外尖利而硬朗，足可将尚未系上安全带的人吹落几十米外。所以我那时极厌风，而现在每听到某种风声，眼前常会活现杆上苦苦僵持的情景。不纯然是苦味，也有淡淡的自豪在心头。去年重回故地，见到我当年架起的电杆犹在那儿为人造福，那分感情更其甘洌。即使那时，在风中的电杆上，也有别人体味不到的独特情趣。那就是活干得顺手时，听那新扯起的四根长线，如琴弦般在风中铮铮放歌，嗡嗡

14、有韵，奏出我的欢悦。人越高，如在几十米的铁塔上，那风越劲，“弦”上的音乐听来也越发清长动人，有时竟令我激动不已，操起大铁扳手，铿铿猛击粗长的银线，那气势，直若壮士临风，挥剑长啸大风歌！毕竟才20出头，意气方遒呵!而今雄风犹在，我这气势却哪去了？连梦中也找不见它，却常从铁塔上飞落，惊醒一身冷汗。只有静静深夜，听着当年一样的风声，才会拾到几分一样的心情。悲欤，喜欤？ 风吹来多少记忆?风吹走多少故事！而风逍遥自在，无影无踪，来复去，去又来。我呢，该向谁追索飘逝的生命？18、根据第二自然段的内容，用两个词概括“静夜听风”的心境。（2分） 19、请根据第四段的内容，分两点概述我对风的复杂感受。（4分）

15、20、联系全文，分析作者为什么会产生“悲欤，喜欤？”的感叹？（4分） 21、请从修辞和句式角度，评点文中划线文字的语言特色及其作用。（4分） 四、语言运用题（11分）22、将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园千里绿 春绣锦 座凝香 万山金新春对联_教师办公室对联_23、近阶段，浙江加强了整治醉酒驾车和酒后驾车的违法行为。据统计，浙江被查获醉酒驾车和酒后驾车人数居全国首位。针对这一现象，请拟一条劝诫司机不要酒后驾车的公益广告。要求表述明确，语言得体。（3分）自拟标语： 24、仿照下面的示例，自选一个新话题，另写两句话，要求使用比喻的修

16、辞手法，句式与示例相同。（4分） 谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰； 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃； 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。 答：五、作文（60分）请以“细微之处见真情”为题，写一篇不少于800字的作文，文体自定。 衢州一中2011学年度第一学期期中检测试卷高一语文答题卷 试场号_ 班级_ 姓名_ 学号_ 座位号_密封线一、语言基础知识（30分）题号12345678910答案二、古诗文阅读（35分）题号111213答案14、（1）乃与德裕等列其枉状，由是忤旨，出为润州司马。（3分） （2）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消

17、长也。（3分） （3）以为凡是州之山水，皆我有也，而未始知西山之怪特。（3分） 15、（3分）天下莫柔弱于水而攻坚强者莫之能先其无以易之柔之胜刚弱之胜强天下莫不知莫能行。16、（1）（2分） （2）（4分） 17、（8分）（1）、 （劝学）（2）、 （师说）（3）、 （赤壁赋）（4）、 （赤壁赋）四、现代文阅读（14分）18、（2分） 19、（4分） 20、（4分） 21、（4分） 四、 语言运用题（11分）22、（4分）新春对联 ， 教师办公室对联 ， 23、（3分） 24、（4分） 五、 作文（60分）高一期中语文参考答案二、古诗文阅读（35分）11、C、（致仕：古代官员正常退休或辞职归家

18、）12、B、（A、于是/因为，B、表转折，C、于是/竟然，D、因为/用来）13、A（略）14、（1）于是和张德裕等人罗列狄仁杰等人的冤屈情况，因此抵触了圣意，被外出贬官为润州司马。（参考给分点：乃、枉状、由是、忤旨、出）（2）像江水那样不断流去，但它实际上不曾流去；像月亮那样时圆时缺，但它终究没有消损和增长。（参考给分点：状语后置句、往、消长等）（3）认为凡是这个州有奇异姿态的山水，都为我所拥有，但未曾知道西山的怪异独特。（参考给分点：以为、凡是、未始、定语后置句）15、天下莫柔弱于水/而攻坚强者莫之能先/其无以易之/柔之胜刚/弱之胜强/天下莫不知/莫能行。 （前面六个停顿处一个给0.5分，划

19、错或漏划均不给分）16、（1）七言绝句 （2）明媚动人、生机盎然（语意对即可）（一个空1分）17、（1）不如须臾之所学也，吾尝跂而望矣。（2）所以传道受业解惑也，人非生而知之者。（3）渺沧海之一粟，哀吾生之须臾。（4）浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立。三、现代文阅读（14分）18、凄凉（黯淡）、惊恐。（一个词1分）19、休假前后的风，常使“我”的感情忽喜忽憎。 野外作业时的风，既让“我”苦恼、厌恶，又让“我”欢悦、自豪（激动）。（一点2分）20、因为现今的“我”失却当年的意气和豪情，因此感到悲。因为现今的“我”不用再经受当年那种忽忧忽喜的悲苦，因此感到喜。（意思对即可，悲与喜各2分）21、修

20、辞角度：运用比喻手法，具体、形象地写出了“静夜听雨”与“静夜听风”的迥乎不同。运用了对比手法，突出了“静夜听风”与“静夜听雨”的迥乎不同。 运用了比拟手法，形象地写出了听雨时的心境。（选答两点即可）句式角度：运用整散错综的句式，使语言表达具有一种节奏感(韵律美)。（答不出整散结合，答到句式整齐对称的特点和作用给1分）四、语言运用题（11分）22、新春对联：上联翠柳迎春千里绿，下联黄牛耕地万山金。教师办公室对联：上联桃李满园春绣锦，下联芝兰绕阶座凝香。（每副联各2分，短语搭配错误不给分，上下联顺序换错给1分）23、(参考)司机一杯酒，亲人两行泪；喝进去几滴美酒，流出来无数血泪（3分）24、解析：每句各2分，不另选话题不给分，比喻贴切，阐述合理，句式相同。