二年级下语文教学设计美丽的西双版纳_沪教版.doc
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- 关 键 词:
- 年级 语文 教学 设计 美丽 西双版纳 沪教版
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1、11.美丽的西双版纳邵津骅知识与技能: 联系课文、借助画面,引导学生在语境中重点学习“纳、等、壶、砍、扁、悠、甩、楼”等8个生字,理解6个词语,并描摹“壶”字。过程与方法: 1、能正确朗读课文,感受西双版纳既是植物的王国,又是动物的王国,并能选择自己喜欢的内容进行背诵积累。 2、体会省略号在文中的作用,并能按句式说话训练,培养学生的口头表达能力。情感、态度与价值观:来源: 了解西双版纳风情,激发学生热爱祖国的情感。教学重点、难点: 1、在语境中学习字词。2、通过情境的创设,引导学生在朗读、说话中体会西双版纳的美丽富饶。教学过程:一、引入。1、今天我们一起去一个美丽的地方,这是在西双版纳,这是傣
2、族人民的泼水节,他们载歌载舞,这是西双版纳奇特的植物,独木成林,这是珍贵的白孔雀,还有会喷水的大象。这就是出示:西双版纳,读准生字:“纳”今天我们就来学习11 美丽的西双版纳2、西双版纳在哪里呢?出示句子,看版图,理解边陲,(边境)谁来给大家介绍一下,指导朗读。“西双版纳位于祖国的西南边陲,在这块美丽富饶的土地上,生活着傣族、哈尼族、汉族等14个民族。”学习“等”后鼻音3、那就让我们一起走进西双版纳。出示读书要求(出示填空)西双版纳不仅是植物的王国,又是动物的王国。二、学习课文,感悟体验。(一)西双版纳是植物的王国过渡:课文的第几小节介绍了美丽的西双版纳是植物的王国呢?板书:植物王国(出示课文
3、第二、三小节。)1、打开书,自己轻声地读读课文第二、三小节,圈出植物的名称。1)学生交流。2)每人读一种植物名3)、让我们先来看看这些植物吧。(出示植物的图片)(1)望天树:你看到的望天树怎么样?(高) 课文中用到了哪个词语写出了望天树的高? “耸立云霄”)(2)引读:还有“见血封喉”的,(教师介绍“箭毒木”:同学们,别看它长得没什么特别,可却是全世界最毒的植物。它那乳白色的汁液含有剧毒,一接触人或动物的伤口,就可使中毒者立即窒息死亡,所以又称它为“见血封喉”。)出示第二节。有1700年前的,有,有。(出示图片)读一读,你从中感受到了什么?填空这里的植物真( )!(有趣、新奇,平时看不到、古老
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