《同步测控 优化设计》2015-2016学年高二人教A版数学选修2-2备课参考:1.5.3定积分的概念 .doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同步测控 优化设计
- 资源描述:
-
1、1.5.3定积分的概念教学建议1.教材分析本节是在前面研究曲边梯形的面积和变速直线运动的路程的基础上,通过概括它们的共同特征而引入定积分的概念,给出定积分的几何意义与基本性质.重点是定积分的概念,几何意义和性质;难点是定积分的求解方法和应用.2.主要问题及教学建议(1)定积分的概念的理解.建议教师为了加深学生对定积分概念的理解,可作如下说明.定积分的含义.定积分f(x)dx是一种特定形式的和式f(i)的极限,即f(x)dx表示当n时,和式f(i)所趋向的定值.解释f(x)dx中符号的含义.引导学生体会数学的力量.定积分把曲边梯形的面积、变速直线运动的路程这两个背景和实际意义截然不同的问题的结果
2、,表示成了同样的形式,这显示了定积分的强大的威力,也表明了数学的威力.(2)定积分的几何意义.建议教师让学生回顾前面两个实例,结合图形,通过逐步分析,充分利用教材中的“探究”和“思考”得出定积分的几何意义.备选习题1.计算:(1)sin xdx=;(2)(-)dx=.解析:(1)曲线y=sin x在0,2上关于点(,0)对称,sin xdx=sin dx+sin xdx=sin xdx-sin xdx=0.(2)曲线y=(x0,2)表示圆心在原点,半径为2的圆在第一象限的圆弧,则dx表示由直线x=0,x=2,y=0和曲线y=围成的图形面积,S=r2=,dx=,(-)dx=-dx=-.答案:(1)0(2)-2.求定积分-x)dx的值.解:-x)dx表示圆(x-1)2+y2=1(y0)的一部分与直线y=x所围成的图形(图中阴影部分)的面积,故原式=12-11=.
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-528085.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
【执业药师考试】2012年执业药师考试中药综合知识与技能备考试题(第七套).pdf
