四川省巴中中学、南江中学2020-2021学年高一上学期期末联考语文试题 WORD版含答案.docx

1、巴中中学、南江中学2020-2021学年度上学期期末联考高2020级语文试题 注意事项：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.考生答题前,须将自己的姓名、班级、准考证号用黑色字迹的签字笔填写在答题卡上。3.选择题的答案必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔写在答题卡上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。左传的“闲笔”“闲笔”不是游离于叙事主题之外对无关紧要情节的描述，而

2、是叙事结构的有机组成部分，是左传开启的一种独特的文学笔法。从左传中大量的细笔、趣笔、奇笔、偶笔的运用上看，“闲笔”已经是春秋时期历史文学的历史转向，标志着一种自然轻松充满趣味的文学笔法的成熟。左传叙事往往愈是紧张处，愈使用“闲笔”，以缓解惊心动魄的历史故事带来的某些精神压力，从而制造一种紧张与悠闲参差错落的美学效果。左传叙事常常在宏大处用“闲笔”，由细琐的世俗生活，显现恢宏的政治主题，从而组成巨细映衬、大小对比的叙事单元，表达一种小事件推动大历史的历史观念。春秋人对优游闲暇从容不迫的审美精神有特别的喜爱。襄公二十四年晋楚棘泽之役，晋人张骼、辅跞向楚军挑战，二人毫无畏惧，坐在战车上一面弹琴，一面

3、冲入楚军阵营。这种从容镇定的悠闲，不仅表现在战场上的从容不迫，也转化为春秋文学的精神品格。“闲笔”写出了春秋人的精神世界，也表现了春秋文学的艺术品格。“闲笔”往往描写的是看似无关紧要的小事件，却具有叙事结构与主题的双重意义。从结构上说，历史的发展过程总是起伏跌宕的，“闲笔”的加入更能揭示历史的真实，“闲笔”往往是“正笔”的有机构成，没有了“闲笔”，“正笔”也显得呆板僵滞，失去了生命的活力。而从主题上说，“闲笔”常常通过小事件、小情趣显示历史的大主题、大格局。彻底说来，“闲笔”比“正笔”更突显了左传在文学史上的思想跨越和艺术进步。左传常常在风云激荡处宕开笔墨，写出一两件小事件、小情节，以小事件显

4、示大历史发生的具体情景，以细微处展示大人物真实的心理动态。左传定公十年，宋景公宠爱向魋，将公子地的四匹白马转送给向魋，引起公子地的不满，向魋准备逃亡，宋景公伤心欲绝，竟然“目尽肿”，一个细节写出了景公内心的无限悲伤，这是中国叙事文学第一次写出一个人双泪长流两目红肿的动人细节。钱钟书管锥编有“一饭之恩仇”的论述，他指出，一饮一饭，分配不均，看似小事却往往引发政治的连环报复，甚至造成激烈的流血冲突、朝野动荡。左传中有很多这样的事件记载。宣公四年，郑国大夫子宋、子家一起朝见，子宋以其“食指动”，预言此日“必尝异味”，而恰逢郑灵公烹制楚人送来的大鼋，两人相视而笑。郑灵公故意召见子宋而不分给他大鼋，子宋

5、染指而出，两人最终杀死了郑灵公。襄公二十八年记齐国“公膳日双鸡”，而饔人却将鸡更换成鸭子，御者又换掉鸭肉只送上肉汁残汤，这让子雅、子尾愤怒异常，从而导致齐国庆氏集团被逐事件的发生，而这场宫廷流血事件又恰恰改变了齐国的政治走向，致使陈氏家族在崔、庆之乱中渔翁得利，篡取了齐国的政权。“细笔”不细，“闲笔”不闲，左传的眼光是独到的，宏大的历史往往从细微处走来，大历史常常是由一连串小事件构成的。 （摘编自光明日报12月 25日）1 下列有关原文内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分）A. 在左传中“闲笔”涉及的小事件、小情节常在风云激荡处出现，看似无关紧要，却具有叙事结构与主题上的双重意义。B.“正笔

6、”的生命活力离不开“闲笔”，左传也正是借助“闲笔”才显示出其在文学史上的思想跨越和艺术进步。C.“闲笔”往往是叙事愈紧张出现的频率愈高，它的出现能使历史故事的叙述张弛有度，制造出一种参差错落的美学效果。D.“闲笔”既是一种文学笔法，也是春秋文学艺术品格的体现，某些叙述还能从小处体现春秋人的精神世界、审美偏好。 2. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）A.左传描写晋楚棘泽之役中，晋人张骼、辅跞坐在战车上一面弹琴，一面冲入楚军阵营的情景，于紧张的战事描述中传递出悠闲轻松的意味。B.“目尽肿”这一个细节便展现出宋景公的伤心欲绝，可见左传善于从细微处展示人物的心理，这也是中国叙事文学中首

7、次出现的动人细节。C.左传记述了郑灵公故意召见子宋而不分给他大鼋，终招致杀身之祸这一事件，管锥编中也用同样的史实来佐证“一饭之恩仇”的论述。D.齐国“公膳”上双鸡被替、只送上肉汁残汤之事，激起了大臣的愤怒并最终导致齐国易主。这足见小事件能够直接改变国家的政治走向。 3. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A.文章依据左传中细笔、趣笔、奇笔、偶笔的大量运用，推论出“闲笔”这一文学概念的出现可提前到春秋时期。B.正是因为历史的发展过程是跌宕起伏的，所以闲笔才更能显示出历史的大主题、大格局，并最终比“正笔”更能体现艺术上的进步。C.文章通过对“闲笔”不闲、“细笔”不细的探讨，揭

8、示了左传独到的眼光，也印证了细微处、小事件影响大历史的观点。D.文章围绕美学效果和文学价值这两个角度，列举相应的事例，逐层递进地论证了“闲笔”是叙事结构的有机组成部分。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：相比于西方国家广泛流行的分餐制，中国人更习惯聚餐。其实，中国人一开始也采取的是分餐制。史记所载的“鸿门宴”故事，就是分餐制的形式。刘邦一行登门拜会，项羽留刘邦等人吃饭，席间，项羽、范增、项伯、刘邦、张良等人分坐于不同方位，这正是分餐制的典型场景。如果他们几个人围着一个桌子吃饭，项庄也就不可能通过舞剑的方式去杀刘邦了，因为那样做项羽也会有危险。不仅史书

9、记载如此，大量考古发掘出土的实物也证明是这样的。山东诸城出土的前凉“髡刑图”画像砖，体现了汉代人用餐的场景。中国人早期实行分餐制，与家具的形制有关。中国一开始没有椅子、桌子这样的家具，人们通常席地而坐。将杯盘直接放在席子上既不卫生也不雅观，于是吃饭时通常还有一种食案，只是它比较低矮。在汉墓中出土过一幅宴饮观舞图壁画，表现的是人们就餐的场景，图中每个人面前都有一个小食案，这种小食案其实就是食盘的变形。魏晋以后，各民族之间加快了交流与融合，受少数民族生活习俗的影响，人们的服饰、家具和用餐器具有了许多革新，进而影响到用餐的形式。与汉人传统服饰不同，少数民族的“胡服”以袖窄、紧身、圆领、开衩等特点而更

10、适合活动，在用餐时不容易碰翻杯盘，也不容易沾上油污。至少在东汉末年，“胡服”“胡床”等已经传到内地，受到上层社会的喜爱。后汉书记载，“汉灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐，京城中贵戚皆竞为之”。穿着越来越紧身的衣服，坐在更高、更舒服的椅子里，面前是高足的桌子，人们用餐时无疑会感到更舒服。这时，如果仍采取以前的那种分餐制形式，就需要在每个人面前放一张桌子，每个人坐一把椅子，不仅浪费家具，而且室内空间不足够大的话也难以摆开，于是人们逐渐聚拢到一张桌子上吃饭，分餐制向聚餐制悄悄转变。这种情形早在魏晋时期就已经发生了。由分餐制向聚餐制转变是一个漫长的渐变过程，除了服饰、家具、食器等方面革新所产生的推动作用外

11、，人们思想观念的变化也是原因之一。魏晋以后战乱频繁，社会动荡，儒家学说受到玄学等思想的挑战，传统的等级、礼制等观念有逐渐淡化的倾向，用餐形式更趋向实用化，其所承载的礼教色彩有所减弱，这也影响到社会习俗的变革。（摘编自陈忠海分餐制在中国古代的演变）材料二：中国人的饮食方式经历了一个漫长的发展进程。很长时间以来，围桌共食已成为普遍习惯，也是一种文化符号。筷子是传统饮食文化的另一个重要符号，逢年过节亲朋好友聚会，许多人都习惯以彼此夹菜的方式表达情感。围桌共食中来回“穿梭”着筷子，这种场景虽然传递着情谊，但却极大增加了病菌传播的风险。形成新兴的餐桌文化，离不开多方协作共同努力。首先是政府要积极进行正面

12、引导宣传。杭州建德市制作公筷公勺地方标准，并制作“前端金色、后端绿色，尾部标注有地域文化品牌”的公筷供全市使用，取得了良好成果。面对关系到公众卫生安全的“小事”，政府要拿出实际行动积极作为。再者是餐饮企业要成为分餐而食的推动者。根据餐饮业分餐制设施条件与服务规范，各个餐饮企业要践行企业责任，在设施条件、服务规范、卫生条件等方面严格把关，为大众创造分餐饮食的基础设施条件，并引导人们养成正确的饮食观念。多一双公筷、一个公勺，多一份放心安心。公筷、公勺用起来，分餐进食搞起来，这些文明小节将为广大市民的健康提供更全面的安全保障。每一位市民都可以从自己做起，通过每个人的努力，让“公筷意识”深入人心，让“

13、分餐进食”成为文明标配，养成文明健康的生活习惯，彻底打赢这场疫情防控阻击战。（摘编自薛正文公筷公勺分餐进食引领文明餐桌新“食”尚）材料三：据世界卫生组织统计，唾液是疾病的主要传播途径之一。除了受新型冠状病毒感染的肺炎外，合餐很可能成为肝炎、伤寒、痢疾等多种疾病以及幽门螺旋杆菌的传播媒介。数据显示，成人幽门螺旋杆菌的感染率高达60%。倡导分餐制不但在疫情期间更安全、卫生，在平时也更符合健康生活的理念。但传统观念较难改变、围餐更热闹、中餐适合合餐等是一些网民不愿分餐的主要原因。还有声音表示，推行家庭分餐制比推行聚会分餐制遇到的阻力和困难更大。有建议指出，在疫情的影响下，餐饮企业和单位食堂可以率先实

14、行分餐制，社会上加大对分餐制的宣传力度，从服务到理念，提高公众对分餐制的接受度，在潜移默化中影响到个人和家庭，养成更健康的生活方式。（摘编自韩冰玉浙江走进公筷新“食”代）4下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A. “鸿门宴”上采用了分餐制的形式，因为项庄担心通过舞剑的方式去杀刘邦会给项羽带来危险。B. 中国的分餐制历史悠久，至少在汉代人们就采用了分餐制的形式，后来受少数民族生活习俗的影响才发生了改变。C. 与分餐制相比，聚餐制更实用，可以减少使用家具，节约室内空间，并且让人不必顾忌传统的等级、礼制等观念。D. 传统观念较难改变、围餐更热闹、中餐适合合餐等原因造成了一些网民认

15、为推行家庭分餐制将遇到很大的阻力和困难。5. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A. “后汉书记载，汉灵帝“好胡服、胡帐、胡床、胡坐”，京城中贵戚皆竞为之”，由此可知汉灵帝是聚餐制的积极推动者。B. 文章用直观性强的汉墓室砖画宴饮图表明魏晋时期分餐制向聚餐制悄悄转变的观点，极具说服力。C. 一种新的用餐习惯、用餐文明礼仪的形成需要一个渐变的过程，因此使用公筷公勺分餐进食的推广也需要有耐心。D. 当前围桌共食是社会的普遍现象，这一生活方式虽然有助于情感的交流与沟通，却增加了病菌传播的风险。6. 结合以上材料，简要分析当前应如何有效地推行分餐制。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3

16、小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。 痛哭和珍 石评梅惨淡庄严的礼堂，供满了鲜花，挂满了素联，这里面也充满了冷森，充满了凄伤，充满了同情，充满了激昂！多少不相识的朋友们都掬着眼泪，来到这里吊你，哭你！看那渗透了鲜血的血衣。四围都是哀声，似乎有万斤重闸压着不能呼吸，烛光照着你的遗容，使渺小的我不敢抬起头来。和珍！谁都称你作烈士，谁都赞扬你死的光荣，然而我只痛恨，只伤心，这黑暗崎岖的旅途谁来导领？多少伟大的工程凭谁来完成？况且家中尚有未终养的老母，未成年的弱弟，等你培植，待你孝养。不幸，这些愿望都毁灭在砰然一声的卫士手中！当偕行社同学公祭你时，她们的哀号，更令我心碎！你怎忍便这样轻易撒手的离

17、开了她们，在这虎威抖擞，豺狼得意的时候。一直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽胡同，同回石驸马大街。三月十八那天也是同去请愿，同在枪林弹雨中扎挣，同在血泊尸堆上逃命；然而她们都负伤生还，只有你，只有你是惨被屠杀！她们跟着活泼微笑的你出校，她们迎着血迹模糊的你归来，她们怎能不痛哭战线上倒毙的勇士，她们怎能不痛哭战斗正殷中失去了首领！和珍！我不愿意你想起我，我只是万千朋友中一个认识的朋友，然而我永远敬佩你做事的毅力和任劳任怨的精神，尤其是你那微笑中给与我的热力和温情。现在夜已深了，你的灵前大概也绿灯惨惨，阴气沉沉的静寂无人，这是你的尸骸在女师大最后一夜的停留了，你安静的睡吧！不要再听了

18、她们的哭声而伤心！明天她们送灵到善果寺时，我不去执绋了，我怕那悲凉的军乐，我怕那荒郊外的古刹，我更怕街市上灰尘中那些蠕动的东西。他们比什么都蠢，他们比什么都可怜，他们比什么都残忍，他们整个都充满了奴气。当你的棺材，你的血衣，经过他们面前，触入他们眼帘时，他们一面瞧着热闹，一面悄悄地低声咒骂你“活该”！他们说：“本来女学生起什么哄，请什么愿，亡国有什么相干？”虽然我们不要求人们的同情，不过这些寒心冷骨的话，我终于不敢听，不敢闻。自你死后，自这大屠杀闭幕后，我早已丢失了，吓跑了，自己终于不知道竟究去了哪里？和珍！你明天出了校门走到石驸马大街时，你记得不要回头。你一直向前去吧，披着你的散发，滴着你的

19、鲜血，忍痛离开这充满残杀、充满恐怖、充满豺狼的人间吧！沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。和珍，梦！噩梦！想不到最短时期中，匆匆草草了结了你的一生！然而我们不幸的生存者，连这都不能得到，依然供豺狼虫豸残杀，还不知死在何日？又有谁来痛哭凭吊齿残下的我们？三月廿五赴和珍追悼会归来之夜中写【注】和珍：刘和珍，江西南昌人，北京女子师范大学英文系学生，学生自治会主席，1926年3月18日遇害，年仅24岁。7. 下列对这篇散文的赏析，正确的是（ ）(3分)A.文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起，连用六个“满”字，以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛烘托到极至，读来使人潸然泪下。B.文章主要以第二

20、人称来写，便于抒发感情，既拉近了作者与刘和珍的距离，也拉近了读者和刘和珍的距离，自然实现了生者和逝者的对话。C.对“街市上灰尘中那些蠕动的东西”的一段描写，形象地写出了当时中国老百姓的愚蠢、可怜、残忍和充满奴性，入木三分，极富批判性。D.本文是作者赴刘和珍追悼会归来的当日连夜写成的，凄婉哀怨，而又蕴含着钢铁般的意志和无穷的力量，因而读来具有强烈的艺术感染力。8. 在作者的眼中，刘和珍是怎样的人？请整合文中的信息，简要回答。（6分） 9. 鲁迅先生在记念刘和珍君中写道：“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”而本文写道：“沉默是最深的悲哀，此后你便赠给我永久的沉默。”（6分） 鲁迅的

21、话表达的主要意思是：_。 作者的话表达的主要意思是：_。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。张丞相苍者，阳武人也，好书律历，秦时为御史，主柱下方书。有界，亡归。及沛公略地过阳武，苍以客从攻南阳。苍坐法当斩，解衣伏质，身长大，肥白如瓠，时王陵见而怪其美士，乃言沛公，赦勿斩。遂从西入武关，至咸阳。沛公立为汉王，入汉中，还定三秦。陈余击走常山王张耳，耳归汉。汉乃以苍为常山守，从淮阴侯击赵，苍得陈余。赵地已平汉王以苍为代相备边寇已而徙为赵相相赵王耳耳卒相赵王敖复徙相代王燕王臧荼反，苍以代相从攻臧荼有功，封为北平侯，食邑千二百户。迁为计相，

22、一月，更以列候为主计四岁。是时萧何为相国，而张苍乃自秦时为柱下史，明习天下图书计籍、苍又善用算律历，故令苍以列侯居相府，领主郡国上计者。黥布反亡，汉立皇子长为淮南王，而张苍相之。十四年，迁为御史大夫。自汉兴至孝文二十余年，会天下初定，将相公卿皆军吏。张苍为计相时，绪正律历。以高祖十月始至霸上，因故秦时本以十月为岁首，弗革。推五德之运，以为汉当水德之时，尚黑如故。吹律调乐，入之音声，及以比定律令。若百工，天下作程品。至于为丞相，卒就之。故汉家言律历者，本之张苍。苍本好书，无所不观，无所不通，而尤善律历。张苍德王陵，王陵者，安国侯也。及苍贵，常父事王陵，陵死后，苍为丞相，洗沐，常先朝陵夫人上食，然

23、后敢归家。苍为丞相十余年，鲁人公孙臣上书言汉土德时，其符有黄龙当见，诏下其议张苍，张苍以为非是，罢之，其后黄龙见成纪，于是文帝召公孙臣以为博士，草土德之历制度，更元年。张丞相由此自绌，谢病称老。苍任人为中候，大为奸利，上以让苍，苍遂病免。孝景前五年，苍卒，谥为文侯。（节选自史记张丞相列传）10下列对文中画被浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A赵地已平汉王/以苍为代相/备边寇/已而徙/为赵相相赵王耳/耳卒/相赵王敖/复徙相代王/B赵地已平/汉王以苍为代相/备边寇/已而徙为赵相/相赵王耳/耳卒/相赵王敖/复徙相代王/C赵地已平/汉王以苍为代相/备边寇/已而徒为赵相/相赵王耳/耳卒/相赵王/

24、敖复徙相代王/D赵地已平汉王/以苍为代/相备边冠/已而徙为赵相/相赵王耳/耳卒/相赵王敖/复徙相代王/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A五德，即儒家所指五种品德，即温、良、恭、俭、让。子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”（论语学而）。B百工，中国古代主管营建制造的工官名称，以后沿用为各种手工业者和手工业行业的总称，如师说中“巫医乐师百工之人”。C洗沐，借指休假。汉朝时的休息制度，官吏五日一次，沐浴休息。唐宋时延长为十日一次，也称为“旬假”“休沐”等。D博士，古为官名。秦汉时是掌管书籍文典、通晓史事的官职，后成为学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官

25、职。12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）A张苍身材出众，堪称美男。张苍长得高大，皮肤白晳，正要被问斩时被王陵看见，王陵惊叹张苍长得好，向沛公禀报而赦免了张苍。B张苍精进历法，通晓乐律，张苍调整乐调，使其合于五声八音，来制定律令。并制定出各种器物的度量标准，作为百工的规范。C张苍重情重义，知恩图报，张苍感激安国侯王陵救命之恩，他显贵之后，让父亲去侍奉王陵。王陵死后，他常去看望王陵夫人。D张苍荐才不当，受此牵连，张苍曾举荐某人当中候官，此人大搞谋求私利的事，皇帝以此责备张苍，张苍就告病退职了。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)及沛公略地过阳武，苍以客

26、从攻南阳。（5分）(2)以高祖十月始至霸上，因故秦时本以十月为岁首，弗革。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首词，完成1415题。忆秦娥娄山关 毛泽东西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 忆秦娥 李白箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。 乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。 14. 对毛泽东忆秦娥 娄山关一词，赏析不正确的一项是（ ）（3分）A.“西风烈，长空雁叫霜晨月”描绘了清晨时分西风凛冽、雁声穿空、霜华铺地、残月在天的景象。B. 上阕前两句作者通过

27、听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清的画面，其用词造境，呈现出一种暗淡冰冷的色调。C. “马蹄声碎”中“碎”的意思是“凌乱”，生动地刻画出急行军时的景象；“喇叭声咽”中“咽”的意思是发不出声，写出了当时物质条件的恶劣。D.“漫道”的意思是“莫道”，“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固，表现红军蔑视困难、不畏强敌的雄心。15. 两首词都通过景物描写渲染气氛，所渲染的气氛是否相同？请加以概括说明。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)沁园春长沙中词人旧地重游，引发了对往昔生活回忆的句子是：“携来百侣曾游， ”。(2)荆轲刺秦王中通过环境描写来渲

28、染送别氛围，表现荆轲为国捐躯精神的句子是“ ，壮士一去兮不复还”。（荆轲刺秦王）(3)她静默地远了、远了， 。（雨巷）(4)撑一支长篙， 。（再别康桥）(5)曹刿论战中曹刿断定敌方确实溃败的依据是：“吾视其辙乱， ”。(6)鱼我所欲也的中心论点是“ ”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。姓名是一个人最重要的符号，也是跟随一生的形象标签，在起名上求新求变、追求个性，_是人之常情。虽然用生僻字起名是值得尊重的个人权利，但这并不值得鼓励。仅仅因为名字中有生僻字就买不了车票、办不了电话卡，在公共服务上处处碰壁，这样的“窘境”是时候改变了。不仅如此，生僻字还是_的汉字文化的一部分

29、。每一个字都记录着一段汉字的历史，传递着文化的印记。用起名的方式来传承这种文化，不失为一种令大众喜闻乐见的方法。另外，也别小看了人们对生僻字的接受能力，不久前，一首名为生僻字的歌曲红遍网络，这首歌_了70多个生僻字，串连成一首歌，一时引起无数网友学唱。不仅如此，各个领域的网友还_地改编了法律版、地学版、乐高版等版本的生僻字，玩儿得不亦乐乎，让人不得不感慨：高手在民间啊！由此可见，（ ），只要方法对了，就能让人们对生僻字产生兴趣。17. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A.生僻字并不是那么遥不可及B.网络的传播力确实不可小觑C.民众的接受力真是大有可为D.民间的创造力的确

30、令人刮目18. 依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是 ( )（3分）A.本来 渊源流长 收集 津津有味B.固然 源远流长 搜集 津津有味C.本来 源远流长 收集 饶有兴致D.固然 渊源流长 搜集 饶有兴致19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A.用生僻字起名虽然是值得尊重的个人权利，但这并不值得鼓励。B.用生僻字起名虽然并不值得鼓励，但这也是值得尊重的个人权利。C.虽然用生僻字起名是值得尊重的个人权利，但并不值得鼓励。D.虽然用生僻字起名并不值得鼓励，但也是值得尊重的个人权利。20某学校语文组要举行经典文言文教学大赛，赛前有一个经典课文推介广告，请你从两篇经

31、典古文中任选一篇，用对联的形式为赛课教师准备一个课文推介广告。所写对联要与经典古文内容吻合。（6分）示例篇目：烛之武退秦师 拟对联：郑庄公求贤士，烛之武退秦师。供选篇目：荆轲刺秦王鸿门宴选篇目：_ 拟对联：_21请从杜甫、鲁迅、贝多芬以及文学形象大卫科波菲尔中任选一个作为对象，仿照下面的句子，以“我喜欢_”为开头，另写一个含有“倒不是因为也不是因为实在是因为”句式的句子。（5分） 例句：那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的景仰，倒不是因为他是戊戌政变的主角，也不是因为他是云南起义的策划者，实在是因为他的学术文章对于青年确有启迪领导作用。我喜欢 四、写作（60分）22阅读下面的材料，根据要求写

32、一篇不少于800字的文章。（60分）“惠书敬悉，迟复为歉！”古人懂得道歉，复信晚了就要表示歉意；得罪了他人要负荆请罪。懂得道歉，是一种美德，体现着君子风度；学会道歉，能够化解矛盾，补救错误。道歉与羞耻心相关，与人的修养相连。读了以上材料，让你不禁想到学习、生活中的何人何事，心中对其有何歉意？请据此以“致 的道歉信”为副标题，写一篇文章。要求：自选角度，自定立意；表达方式以记叙、描写为主；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2020年秋2021年春高一期末联考试题语文答案1B（B选项原文第四段“闲笔比正笔更突显了左传在文学史上的思想跨越和艺术进步”不意味着只有“闲笔”在起作用

33、。）2A（B选项“这也是中国叙事文学中首次出现的动人细节”错误，原文第五段应是“中国叙事文学第一次写出一个人双泪长流两目红肿的动人细节”；C选项“管锥编中也用同样的史实来佐证”错误，所举事例出现在左传，相关内容在文章倒数第二节；D选项“小事件能够直接改变国家的政治走向”说法错误，小事件为政治走向的改变作铺垫，原文最后一段为“大历史常常是由一连串小事件构成的”。）3C（A选项“推论出闲笔这一文学概念的出现可提前到春秋时期”无中生有，原文第一段说“闲笔已经是春秋时期历史文学的历史转向”；B选项强加因果，原文第四段说“历史的发展过程总是起伏跌宕的，闲笔的加入更能揭示历史的真实”；D选项“逐层递进”表

34、述不当，应该是并列关系。）4. B（A项，“因为项庄担心通过舞剑的方式去杀刘邦会给项羽带来危险”错误，强加因果，原文举“鸿门宴”之例只是说明中国人一开始采取的是分餐制，与选项的因果毫无关系。C项，“并且让人不必顾忌传统的等级、礼制等观念”错误，材料一表述为“其所承载的礼教色彩有所减弱”，并不能说是“不必顾忌传统的等级、礼制等观念”。D项，“等原因造成了一些网民认为推行家庭分餐制将遇到很大的阻力和困难”于文无据，原文中没有两者之间有必然联系的依据。）5. A（A项，“由此可知汉灵帝是聚餐制的积极推动者”错误，后汉书只能说明“至少在东汉末年，胡服胡床等已经传到内地，受到上层社会的喜爱”。）6. 政

35、府媒体和社会各界应强化舆论引导，改变人们的固有观念。分步骤推进，可以先从餐饮企业和单位食堂实行分餐制，逐步向家庭推进。尽力为大众提供分餐饮食的基础设施，营造分餐进食氛围。每一位市民要从自我做起，养成文明健康的生活习惯。（4选3即可满分）7. B（A项，文章一开头就将气氛“烘托”到极至，错误。C项，批判的对象理解错误。D项，错将对记念刘和珍君的理解转移给本文。故选B。）8.刘和珍是一名勇士，革命的首领。（1分）如文章第四段：勇敢地“去请愿”“她们跟着活泼微笑的你出校”等可看出刘和珍的勇敢和领导力。（1分）(言之成理即可)有毅力，任劳任怨。（1分）“直是同患难，同甘苦，同受惊恐，同遭摧残，同到宗帽

36、胡同，同回石驸马大街。”可看出刘和珍坚持请愿，任劳任怨地做事。（1分）(言之成理即可)乐观热情。（1分）随时都“微笑”着的刘和珍，可看出乐观热情。（1分）(言之成理即可)9.鲁迅的话表达的主要意思是愤怒。沉默是无言的愤怒，而愤怒迟早将在沉默中爆发，不爆发就会在沉默中死亡。（3分）作者的话表达的主要是悲哀。刘和珍的牺牲给作者带来最深的悲哀，永久的悲哀。（3分）10. B 11A （结合上下文可知，此处指的不是儒家的“五德”，而是指阴阳家的“五德”，即金木水火土。） 12C（“让父亲去侍奉王陵”错误，应是“把王陵当作父亲一般侍奉”）13.（1）等到沛公攻城略地经过阳武的时候，张苍就用宾客的身份跟随

37、沛公攻打南阳。（划线处每处1分，大意2分）（2）因为高祖是在十月里入关，灭秦到达霸上的，依然沿袭原来秦代以十月为一年开端的旧历法，没有更改。（划线处每处1分，大意2分）14C（“咽”的意思是低沉，渲染了战争场面的悲壮。）15. 不相同。(1分)毛词渲染了一种紧张、激烈、悲壮（1分）的战斗气氛（1分）,“西风烈”“雁叫”可见秋风紧，大雁在清晨声声啼叫，更凸显战斗气氛紧张，激烈，“霜晨月”烘托出战斗至晓的悲壮（1分）。(言之成理即可)李词的景物描写渲染了一种凄凉、冷落、伤感的思念气氛（1分），如“西风残照，汉家陵阙”这句，秋风凄厉，残阳下，汉朝留下的坟墓和宫殿寂然无声，凸显凄凉、冷落的气氛，表达音

38、信早已断绝的伤感之情（1分）。(言之成理即可)译文：毛词：凛冽的西风正猛烈地吹着，大雁鸣霜，晓月当空。晓月当空，马蹄声零碎而又纷杂，军号声声沉郁低回。不要说群山起伏像铁般难以逾越，而今让我们重振旗鼓向前。重振旗鼓向前，茫茫青山如大海，夕阳光华赤如血。李词：玉箫的声音悲凉呜咽，秦娥从梦中惊醒时，秦家的楼上正挂着一弦明月。秦家楼上的下弦月，每一年桥边青青的柳色，都印染着灞陵桥上的凄怆离别。遥望乐游原上冷落凄凉的秋日佳节，通往咸阳的古路上音信早已断绝。西风轻拂着夕阳的光照，眼前只是汉朝留下的坟墓和宫殿赏析：毛词：这首词最早发表在诗刊一九五七年一月号。这首词题目中的娄山关又称娄关、太平关，建立在险峻的

39、山峰之间，位于贵州遵义北大娄山的最高峰上，是贵州北部进入四川的重要隘口，离遵义城约60公里。娄山关地势极为险要，贵州通志说它“万峰插天，中通一线”。是四川与贵州的交通孔道。此处群峰攒聚，中通一线，地势十分险要，历来为兵家必争之地。娄山关一役关系着中央红军的生死存亡。长征过程中，土城战役失败后，毛泽东认真总结教训，亲自指挥了他一生最为得意的四渡赤水行动。他决定放弃和张国焘会合，挥师东进，再渡赤水，回贵州攻打黔军。红军沿盘山道猛烈攻击，红军二渡赤水后，于2月25日攻克娄山关，控制住这座雄关，使大部队顺利通过。随后，红军沿盘山道向关口猛烈攻击，又在点灯山一带的山梁上与敌激烈拼搏，经过反复争夺，终于占

40、领点灯山高地，牢牢控制了关口。这时已近黄昏，红军在夕阳映照下，疾迅通过娄山关。2月 26 日，击溃了向娄山关反扑之敌，2月27 日在遵义以北粉碎敌三个团的阻击。28 日，红军乘胜追击再取遵义。这次战役是遵义会议后的第一个大胜利，也是长征途中的最重大的战略转折。2月28日，毛泽东随中央军委纵队登上娄山关，极目四望，欣然作笔，写下该词。由于这一仗意义重大，所以诗人的心情无比激动，在战斗结束不久即挥笔写下这首诗词。李词：此词描绘了一个女子思念爱人的痛苦心情，读来凄婉动人。古人对它评价很高，把它与菩萨蛮平林漠漠烟如织一起誉为“百代词曲之祖”。16（1）忆往昔峥嵘岁月稠（2）风萧萧兮易水寒（3）到了颓圮

41、的篱墙（4）向青草更青处漫溯（5）望其旗靡（6）舍生而取义者也17. A（第二段描述的对象是“生僻字”，结合括号后的“只要方法对了，就能让人们对生僻字产生兴趣”可知，该处要选择的句子的主语也应该是“生僻字”而不是其它，所以此处应填写“生僻字并不是那么遥不可及”才能更好地与上下文衔接。其它三项的主语分别是“网络的传播力”“民众的接受力”“民间的创造力”，在语境中都是错误的。故选A。）18. C（固然：先承认某个事实，引出下文转折。本来：即由本而来。常被用来形容事物先天本有的、唯一之不变的自然存在状态。也指原来，向来；原先；先前。语境说的是在起名上求新求变、追求个性，是人之常情。这句话并没有转折之

42、意，所以选用“本来”。源远流长：意为历史悠久，通常与“文化”“友谊”等搭配。渊源流长：“渊源”，比喻事情的本源，如“历史渊源”“家学渊源”。语境强调的是汉字文化历史悠久。所以选用“源远流长”。“收集”和“搜集”，都有把不在一起的事物集中起来的意思，但两者意义侧重的方面不同。“收集”侧重于“收”，即收拢，对象是现成的事物；“搜集”侧重于“搜”，即搜寻，对象是需到处寻找的事物。语境强调的是生僻字这首歌曲中70多个生僻字是现成的字，所以选用“收集”。饶有兴致：指很有兴致地看着一样物体或令人感到很有趣，并十分注意。津津有味：兴趣浓厚的样子，指吃得很有味道或谈得很有兴致。只能单独作谓语。语境中有宾语“法

43、律版、地学版、乐高版等版本的生僻字”，所以选用“饶有兴致”。故选C。）19. B（语段强调“是值得尊重的个人权利”，所以排除A、C两项。主语相同，关联词在主语之后，所以排除D项。故选B。）20.（给分说明：选定篇目给2分；写出上联2分；对出下联2分，共6分）如：鸿门宴（2分）拟对联：项羽留后患；（2分）刘邦得江山。（2分）21.略（注意选择仿写的对象只能在题干中4选1，句子表达一定要符合所选人物本身的特征。句式2分；内容合乎身份2分，万不可张冠李戴；书写工整1分。）22.参照高考作文标准给分。（书信格式2分，副标2分，记叙、描写表达方式的使用能够达成高中语文必修一“表达交流”要求的“写触动心灵

44、的人和事”“记叙要选好角度”“写人要凸显个性”“写事要有点波澜”等要素，写得出彩要敢于给高分。）附文言译文：丞相张苍是阳武人，他非常喜欢图书、乐津及历法。在秦朝时，他曾担任过御史，掌管宫中的各种文书档案。后来因为犯罪，便逃跑回家了。等到沛公攻城略地经过阳武的时候，张苍就以宾客的身份跟随沛公攻打南阳。后来张苍因为犯法应该斩首，脱下衣服，伏在刑具上时，身体又高又大，同时还有一身如同葫芦籽一样肥硕白皙的皮肤，凑巧被王陵看见，惊叹张苍长得好。因此，王陵就向沛公说情，赦免了他的死罪。这样，张苍便跟随沛公向西进入武关，到达咸阳。沛公被立为汉王，进入汉中，不久又还师平定三秦。陈余打跑常山王张耳，张耳投归汉王

45、，汉王就任命张苍为常山的郡守。又跟随韩信攻打赵国，张苍擒获陈余。赵地被平定之后，王任命张苍为代国相国，防备边境敌寇。不久，又被调任赵国相国，辅佑赵王张耳。张耳死后，辅佐赵王张敖。然后又调任代国相国，辅佑代王。燕王臧荼谋反时，高祖带兵前去攻打，张苍以代国相国的身份跟随高祖攻打臧荼有功，在高祖六年(前201)中被封为北平侯，食邑一千二百户。后来，张苍被升任为管理财政的计相。一个月之后，张苍以列侯的爵位改任主计，他担任这个职务达四年之久。此时萧何担任相国，而张苍是从秦时就担任柱下史，非常熟悉天下的图书和各种簿籍，再加上他很精通计算、乐律和历法，因此就命令他以列侯的爵位在相府办公，负责管理各郡国交上来

46、的会计帐簿。黥布谋反未成而逃跑，汉高祖就立他的儿子刘长作淮南王，命令张苍为相国来辅佐他。十四年(应为十六年)之后，张苍调任御史大夫。自从汉朝建立到孝文帝已有二十多年时间，当时正处在天下刚刚平定的时候，朝廷中的文武百官都是军人出身，而唯独张苍从担任计相时起，就致力于探讨、订正音律和历法的工作。因为高祖是在十月里入关，灭秦到达霸上的，所以原来秦代以十月为一年开端的旧历法依然沿袭。他又推求金、木、水、火、土五德运转的情形，认为汉朝正值水德旺盛的时期，所以仍然像秦朝那样崇尚黑色。张苍还吹奏律管，调整乐调，使其合于五声八音，以此推类其它，来制定律令。并且由此制定出各种器物的度量标准，以作为天下百工的规范

47、。在他担任丞相一职时期，终于把这一切都完成了。所以整个汉代研究音律历法的学者，都师承张苍。而张苍这个人又本来就喜欢图书，再加上他什么书都读，什么学问都精通，而尤其擅长音律和历法。张苍对于曾经救过自己性命的王陵感恩戴德。王陵就是安国侯。等到张苍当了高官之后，经常把王陵当作父亲一般侍奉。王陵死后，张苍已经是丞相了，但是每逢五天一休假的时候，总是先拜见王陵夫人，献上美食之后，才敢回家。张苍担任丞相十几年之后，鲁国有个人叫公孙臣，他上书给皇帝，说汉朝属于上德旺盛时期，其征兆是不久将要有黄龙出现。皇帝下诏把此议交给张苍审鉴，张苍认为并非这样，把这件事扔在了一边。但是后来黄龙果然出现在天水郡的成纪县于是文帝就把公孙臣召到了朝廷，并任命他为博士，让他负责草拟顺应土德的历法制度。同时，改定元年。丞相张苍也就因此自行引退，推说年过多病，不再上朝。张苍曾保举某人作中侯官，但这个人利用不正当手段大搞谋求自己私利的事，皇帝以此责备张苍，张苍就告病退职了。前后算起来，张苍总共做了十五年的丞相才去职，在孝景帝前元五年(前152)时去世，谥号为文侯。