数学寒假作业答案参考：九年级上册寒假作业.doc

1、数学寒假作业答案参考：九年级上册寒假作业以下查字典数学网小编及时为大家搜集并整理了数学寒假作业答案参考：九年级上册寒假作业，望各位学生可以从中获得帮助。同时也祝大家学习进步!12页答案一、选择题1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.二、填空题7.120;8.37.5;9.90，5;10.AB、BC、CA;BAC、C、B;11.略;12.A，60;13.全等.三、解答题14.旋转中心是A点;逆时针旋转了60;点M转到了AC的中点位置上;15.略;16.B;C，B，A;ED、EB、BD.35页答案一、选择题1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.二、填空题7.答案不唯一，如由和甲

2、;8.90;9.三，相等;10.2三、解答题12.六，60，两种;13.点A，90，等腰直角三角形;14.旋转中心是A，60，ADP是等边三角形;15.图略.68页答案一、选择题1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.二、填空题7.略;8.略;9.-6.三、解答题10.点A;30;AM上;11.略;12.AE=BF且AEBF，理由略;12cm2;当ACB=60时，四边形ABFE为矩形.理由略.910页答案一、选择题1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.二、填空题7.2，120;8.ACE，A，42，CAE，BD;9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，关于原点中心对称.三、

3、解答题10.(2，-3)，(5，0);11. ， ;12.提示：证ACEBCD;以C为旋转中心，将ACE 旋转一定角度，能与BCD 重合，这说明通过旋转这两个三角形可以相互得到，其旋转角为60，故将ACE以点C为旋转中心逆时针旋转60可得到BCD，将BCD以点C为旋转中心顺时针旋转60可得到ACE.1113页答案一、选择题1.C;2.C;3.C;4.A;5.D;6.D;7.C;8.C;9.A;10.D.二、填空题11.1;12.942;13.7;14.13;15.相等;16. 40.三、解答题17.提示：“等弧所对的圆周角也相等”;18.(1) ;(2)弦AB中点形成以O为圆心， 为半径的圆;

4、19.(略).1416页答案一、选择题1.D;2.D;3.C;4.A;5.B;6.B;7.B;8.C.二、填空题9.60;10.8;11.2;12.90;13. cm;14.B，M;15.2;16.1.三、解答题17.(略);18.40.19.(1)相切.(2)延长BO于O的交点即为所求D.1718页答案一、选择题1.B;2.C;3.B;4.B;5.C;6.A;7.A; 8.D .二、填空题9.3OP5;10.45或135;11.90 ， ;12.四;13.90;14.48 .三、解答题15.提示：延长CD交O于点G，证出C、CAE所对的弧等，则此两角等，结论得证.16.船能通过这座拱桥.提示

5、：利用石拱桥问题算出拱桥的半径为3.9米，由DH=2米，CD=2.4米，则CH=0.4米，计算出0.4为拱高时的桥的跨度，与船的宽进行比较，即可得结论.1920页答案一、选择题1.C;2.B;3.C;4.A;5.B;6.C;7.B;8.B.二、填空题9.70;10.40;11.4;12.9.三、解答题13.提示：连接OD.14.A城会受这次沙尘暴的影响.如果设以A为圆心150km为半径的圆与BM交于点C、D，则A城受影响的时间就是沙尘暴经过CD所用的时间，设AECD于E，则可求出CE的长为90，CD=180km，又沙尘暴的速度为每小时12km，因此A城受影响的时间为18012=15(小时).2

6、123页答案一、选择题1.C;2.A;3.D;4.D;5.B;6.C;7.B;8.C .二、填空题9.3;10.2;11.1440;12.300 cm2;13.65;14.30 ;15. ;16.144.三、解答题:17.提示：(1)连结DC;(2)连结OD，证DOAC; 18.(1)AC= cm，BC= cm;(2)24 cm2.19.160 m2.2426页答案一、选择题1.C;2.A;3.B;4.B;5.C;6.A;7.B;8.B.二、填空题9.直角;10. ;11. ;12.8;13.45;14.2.7;15.90;16.3.6.三、解答题17. ;18.略;19.40，140 20.

7、提示：连结AC证EC=CD，又DC=CB故BC=EC.2728页答案一、选择题1.A;2.C;3.D;4.B;5.D;6.A.二、填空题7.0;8.-3;9.x=1，(1，-4);10.y=2x2，y= x2;11. .三、解答题12.y=3x，y=3x2;13.(1) ;(2) ;14.(1)y=x2+7x，(2)二次函数.2930页答案一、选择题1.D;2.D;3.C;4.C;5.C.二、填空题6.向下，x=1，(1，-2);7.2;8.向下，y轴， ;9.y=- x2-2x-2，y=- x2-2x;10.y=2(x+ )2- .三、解答题11.(1)y=-x2+6x-8，(2)向左平移3

8、个单位，再向下平移1个单位，可得到y=-x2;12.(1)向上，x=1，(1，0)，(2)相同点：图象形状相同、开口方向相同，不同点：对称轴不同、顶点坐标不同;向右平移1个单位可得y=2(x-1)2，(3)x1，x13.(1)x-1或x(2)-13132页答案一、选择题1.D;2.B;3.B;4.D;5.D;6.A.二、填空题7.(1，-3);8.(5，0)(-1，0)，(0，-5);9.25;10.m3且m-1;11.y=(x+1)2-3.三、解答题12.(1) ;(2)不在;13.(1)y=x2-2x-3;(2)略(3)3或-1，x1，x1.3334页答案一、选择题1.C;2.C;3.B;

9、4.D;5.A;6.B.二、填空题7.(3，0)，(-1，0);8.y=2x2+4x+2;9.3;10.- .三、解答题11.无解;12.(1)证=(m-2)2+4 (2)m= ，y=x2- x- .13.(1) ;(2) .3536页答案一、选择题1.C;2.C;3.B;4.A;5.D.二、填空题6. ;7.15s，1135m;8.5，2250.三、解答题9.长15m宽7.5m，菜园的面积最大，最大面积为112.5m2;10.y=2x2-16x+24;11.(1) ;(2)边长为3cm的正方形时，矩形的面积最大，为9m2，设计费为900元.3738页答案一、选择题1.D;2.C;3.A;4.

10、C;5.D.二、填空题6.(1，1);7.y=-2x2+4x+6或y=2x2-4x-6;8.会;9.y=-x2+1此题答案不唯一;三、解答题10.(1)s=-3x2+24x;(2)5米;(3)能，花圃长为10米，宽为4 米，最大面积46 m2.11.(1)y=x2+ x;(2)m=33x-100-y =-(x-16)2+156，当00. 故可知投产后该企业在第四年就能收回投资。3941页答案一、选择题1.C;2.D ;3.B;4.A;5.A;6.C.二、填空题7.必然，可能，不可能;8.可能;9.1;10. ， ;11. ;12. .三、解答题13.随机事件;必然发生的;不可能发生的;随机事件

11、;随机事件;14.0.60，0.67，0.63，0.76，0.75，0.78;进球概率约为 ;15.小明第一次应该取走2支铅笔;理由略;16. .4244页答案一、选择题1.C;2.A;3.C;4.D;5.D;6.D.二、填空题7.随机事件;随机事件;必然发生的;8.9;9.17.三、解答题10.略;11. ， ， ;12. ， .4546页答案一、选择题1.D;2.B;3.C;4.A;5.A;6.D.二、填空题7. ; 8. ， ; 9. ， ， ， ; 10.4500;11.乙. 12.25，18，29.三、解答题13.不相同;是两个红球的概率是 ，是两个白球的概率为 ，是一红、一白的可能

12、性为 ;14.中奖概率是 ，即6个人玩，有一人能中奖，即收26=12元，要送一个8元的奖品，所以能赢利;15.解法一：列表第一次第二次 红 黄 白红 (红，红) (黄，红) (白，红)黄 (红，黄) (黄，黄) (白，黄)白 (红，白) (黄，白) (白，白)解法二：画树形图宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”

13、。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。以上就是查字典数学网为大家整理的数学寒假作业答案参考：九年级上册寒假作业，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。