四川省会理县彰冠初级中学2022学年七年级语文3月月考试题无答案新人教版.docx

1、彰冠中学七年级语文3月月考试卷学校 考号 班级 姓名 一、积累与运用。（27分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。（2分） A 哽咽（y) 蝉蜕（tu) 可汗（hn) 九曲连环（q) B 炽痛（ch） 默契（q） 祈祷（q） 脑髓（su） C 救济（j） 憎恶（zng） 嫉妒（j） 环谒（y） D 确凿（zo） 气氛（fn） 泥泞（nng） 讪笑（shn）2、下列成语使用正确的一项是（）（2分）A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。B、先生身材魁梧，道貌岸然，刚一见面，我便对他油然而生敬意。C、这个企划案，是通过大家几天几夜，不眠不休，费尽心思制

2、作出来的。D、海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海似镜，真是巧夺天工。3、下列各组词语中书写有误的一组是()（2分）A.锋芒毕露妇儒皆知 一拍既合 人迹罕至B.慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 鞠躬尽瘁C.变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同D.悲欢离合 叱咤风云 鲜为人知 目不窥园4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。B、能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。 C、参加家务劳动，可培养我们的动手能力，责任心和自信心。D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。 5、下列各项中说话得体的一项是（）（2分）A、 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。

3、B、 监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。C、 昨天是小明的十四岁寿辰。D、 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”6、 请选出下列说法错误的一项（ ）（2分）A.从百草园到三味书屋选自鲁迅的朝花夕拾，文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。B.最后一课是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C.木兰诗选自宋朝郭茂倩编辑的乐府民歌，是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追求美，在

4、经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。7、从上下文连贯的要求看依次填入下面横线处的语句最恰当的一项是（)（2分） 黄河，中华民族的母亲河，五千多年的华夏文明史，与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了 _，流出了 _，流出了_。A.漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落 灿若明珠的黄河古文化B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地 黄皮肤的部落C.漫无边际的黄土地 灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的部落D.黄皮肤的群落 灿若明珠的黄河古文化 漫无边际的黄土地8、根据语境仿写句子，和画线句子构成排比。（2分）有

5、理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；_， _ 。9、默写。（6分，每空1分） （1） ，明月来相照（王维竹里馆） （2） ，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（3）此夜曲中闻折柳， 。（李白春夜洛城闻笛）（4）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：相信吧，快乐的日子将会来临。（5）（木兰诗中表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是 _， 。10、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，给信息标出标点。（2分）（1）、李科长生气了 ：李 科 长 听 说 材 料 没 上 报 张 局

6、长 非 常 生 气（2）、张局长生气了 ：李 科 长 听 说 材 料 没 上 报 张 局 长 非 常 生 气11、名著阅读：(3分) 名著童年是高尔基以自身经历为原形创作的自传体小说三步曲中的第一部。（1）、其它两部分分别为 和 。（2）、主人公 在艰难困苦、令人窒息的环境里，变成了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。二、阅读理解(33分) （一）春兴 （4分）(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。12、诗中_ 一词写出了杨柳的枝繁叶茂，_ 一词写出了梦境的一再出现（2分）13、这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情？（2分）(二)（17分）金溪民方仲永，世隶

7、耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？14、解释加点的字。(4分) （1）邑人奇之（ ）

8、 （2）日扳仲永环谒于邑人（ ） （3）不能称前时之闻（ ） （4）稍稍事言其父（ ）15、下列加点字用法相同的两项是（ ）（ ）(2分) A忽啼求之 B邑人奇之 C或以钱币乞之 D余闻之也久16、下列句中停顿有误的一项是（ ）(2分)A借旁近与之，即书诗四句 B其诗以养父母、收族为意 C父/利其然也 D余闻之也久17、翻译下列句子。(4分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 （2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 18、回答问题。（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ (3分) （2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？(2分) （三） （12分） 高贵的施舍一个乞

9、丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢?”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头

10、上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他20元钱。我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?”母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“英姬，对乞丐来说，搬和不搬可

11、就大不相同了。”此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里的人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们家人人都有两只手。”（21） 董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”（22）母亲笑一笑说：“那你

12、就把房子送给连一只手也没有的人吧。”19、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（2分）地点： 主要人物： 20、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：_（用原文的句子回答）。下文与之相呼应的句子是：_（用原文的句子回答）（2分）21、文中画线的句子，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（2分）_ _22、文中画线句子，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（3分） 23、本文的标题是高贵的施舍，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（3分）学校 考号 班级 姓名 三、作文（以

13、下两题，任选一题写作）（40分）24、社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会 ”为题写一篇记叙文。25、阅读下面的材料，按要求写一篇作文生活中，一些细小的东西常常被忽略，比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一个小错误，一处小破绽忽略是常有的，后果有大有小。有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错，有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于600字的文章。 6