河北省石家庄市高中数学 第一章函数的单调性学案 北师大版必修1.doc
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1、函数的单调性学习目标(1)通过已学过的函数特别是一次函数、二次函数,理解函数的单调性及其几何意义;(2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质;(3)能够熟练应用定义判断数在某区间上的的单调性学习重点难点重点:函数的单调性及其几何意义难点:利用函数的单调性定义判断、证明函数的单调性 教材助读与知识梳理复习函数、的图像质疑探究解疑探究1:函数图像上升、下降的特点:1f(x) = x 从左至右图象上升还是下降 _? 在区间 _ 上,随着x的增大,f(x)的值随着 _ 2f(x) = -2x+1 从左至右图象上升还是下降 _? 在区间 _ 上,随着x的增大,f(x)的值随着 _ 3f(x) = x2在
2、区间 _ 上,f(x)的值随着x的增大而 _ 在区间 _ 上,f(x)的值随着x的增大而 _ 新知1: 一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在区间D上是_试试1:仿照增函数的定义说出减函数的定义注意: 函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质; 必须是对于区间D内的任意两个自变量x1,x2;当x1x2时,总有f(x1)f(x2) 新知2:如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或是减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间具有(严格的)单调性,区间D叫做y=f(x)的单调区间:探究2: 1、函数的单调性 2、函数的单调性拓展提升与巩固练习指出下列函数的单调性、单调区间yx1-11-1yx1-11-1yx1-11-1 知识总结当堂检测 步步高P97 2
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