浙江省2020版高考语文一轮复习 基础增分练12（含解析）.doc

1、基础增分练121.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A.随着大学生消费观念的转变,各种“校园贷”应(yn)运而生,在给大学生提供资金便利的同时,也暗藏陷阱(jn),勒索、诈骗等违法犯罪行为由此滋生漫延。B.自“太极拳师20秒被格斗教练KO”的视频播出后,传统武术不敌现代博击的质疑声四起,各方唇枪舌剑,太极拳被卷入骤起的舆论旋(xun)涡,处境尴尬()。C.78岁院士坐高铁时仍争分夺秒修改图纸,被网友盛赞为“民族的脊(j)梁”,面对蜂拥而至的媒体,老院士淡然回应:出行途中工作很平常,希望不要再让此事发酵(jio)。D.作为城市交通建设的标竿项目,备受关注的市城铁路S1线将于

2、明年投入载(zi)客运营,它将构建温州城市框(kun)架,串联各大公园,成为温州城区的靓丽风景线。阅读下面的文字,完成第23题。山谷深邃,池塘清幽,一股清凉之气挟着荷叶的清香扑面而来。荷叶密密地覆盖了水面。【甲】它们交叠着,错落着,平铺着,斜张着:以各种姿态被阳光照亮。而那些盛开的片片花瓣,被片片荷叶衬托,由阳光与水光交映,粉红、碧绿的颜色更加扑朔迷离。【乙】古人诗句“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”描绘的想必就是这种情景。阳光不只直接透耀着朵朵红花,同时还投射到如一只只巨掌的荷叶上,跌落在绿叶间隙的水面上。【丙】受了光的叶与水,轻轻搖晃,微微动荡,隐隐起伏,并在摇晃与动荡中,把闪烁不定的光

3、反射到娇艳的花朵上。2.文段中加点的词,运用不正确的一项是()A.深邃B.扑朔迷离C.不只D.投射3.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙4.下列各句中,没有语病的一项是()A.中国是世界最大的芯片市场,其全球销售总额虽然占不到10%,不过非中国的企业,几乎没有选择余地,必须要与以中国政府为后盾的企业合作,才能持续接触到中国的买家。B.近期全国旅游资源规划开发质量评定委员会检查发现,大多数5A级旅游景区能够坚守国家标准并达到评定细则规定的旅游服务软硬件指标,保持了良好的行业品牌形象。C.自2013年开始,顺丰控股整合了嘉达快运、顺丰物业等公司,开始打造包括存储、运输

4、等环节在内的物流全产业链生态,并开始进军电商、生鲜、物业、金融服务等。D.上任伊始,特朗普即签署命令,美国将沿着美墨边境建造约2 000英里的隔离墙,并削减联邦政府向庇护州和庇护城市的拨款,此举被视为他遏制移民和提高国家安全的重要举措。5.请根据下面的诗句,描写一个场景。要求:至少运用两种修辞方法;语言形象生动;不少于100字。黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。6.阅读下面的材料,完成第(1)(2)题。材料一子贡曰:“管仲非仁者与?桓公杀公子纠,不能死,又相之。”子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。微管仲,吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也!”(论语宪问

5、)材料二子曰:“可与共学,未可与适道;可与适道,未可与立;可与立,未可与权。”(论语子罕)材料三伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。(孟子万章下)注适:到去。立:指立身行事。权:权变,根据情况而变通。(1)材料一中,孔子对管仲的评价,体现了怎样的仁爱观?(2)材料三中,孟子评价孔子为“圣之时者也”,请结合材料一、二进行简要分析。基础增分练121.CA项,“阱”应读“jn”,“漫”应为“蔓”;B项,“博”应为“搏”,“旋”应读“xun”;D项,“竿”应为“杆”。2.BB项,“扑朔迷离”指事物错综复杂,难以辨别。从上下文看,应改为形容色彩繁杂的“斑驳陆离”。3

6、.BB项,引文虽完整,但不是独立使用,引号内不用句号。4.BA项,语序不当,应将“虽然”提到“其全球”前;C项,成分残缺,在最后的“等”后应加上“领域”或“行业”二字;D项,搭配不当,“遏制移民和提高国家安全”应为“遏制移民潮和提高国家安全感(或增强国家安全)”。5.示例黄梅时节乃是立夏后梅子由青转黄之时,江南多雨,俗称黄梅天。其时细雨绵绵,正所谓“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”。对于视觉,是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泄下,各种敲击音与滑音密织成网,仿佛“谁的千指百指在按摩耳轮”,心情异常恬静安详。霏霏淫雨中,远远近近、

7、此起彼伏的片片蛙声,烘托出了当时周遭的清静,试想,如非心如止水,神游物外,而是焦灼烦躁,何以知微渺“虫声”今夜“新透绿窗纱”?6.(1)能从大的方面稳定国家,安定百姓,造富民众,而不是拘泥于为君主而死的小诚小信的仁爱观。(2)“圣之时者也”,孟子认为孔子能够顺应时势的发展,审时度势。材料一中孔子对管仲的评价,遵循了舍小节取大义的原则,表现了孔子的知权达变。材料二中学、道、立、权四个境界中,以推行大道而能通权达变为最高层次与境界。参考译文材料一子贡问:“管仲不是一个有仁德的人吧?齐桓公杀了公子纠,管仲不能为主子而殉难,反而做了齐桓公的宰相。”孔子说:“管仲辅佐齐桓公,称霸诸侯,匡正天下,老百姓到今天还蒙受他的好处。如果没有管仲,恐怕我们也要和披散着头发、衣襟向左开的落后民族一样了。他难道也要像普通百姓那样拘泥于小节小信,自杀在小山沟里,而没有人知道吗?”论语宪问材料二孔子说:“可以跟他一起学习,未必可以跟他一起达到道的要求;可以跟他一起达到道的要求,未必可以跟他一起按照规定行事;可以跟他一起按照规定行事,未必可以跟他一起权衡情况有所变通。”论语子罕材料三伯夷,是圣人中清高的人;伊尹,是圣人中有责任感的人;柳下惠,是圣人中随和的人;孔子,是圣人中识时务的人。孟子万章下