安徽省中考语文 第14篇 简爱练习题.docx

1、第14篇简爱强化训练选填突破夯实基础1.简爱被舅妈送到了()A.盖兹海德府B.桑菲尔德庄园 C.劳渥德学校 D.圣约翰家 2.简爱在劳渥德学校遭遇的最大打击是()A.谭波尔小姐的离开 B.海伦的死C.学校校长的折磨 D.里德太太的责骂3.2021新疆维吾尔自治区、新疆生产建设兵团选文中的两段话是谁说的?()“教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你,但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情,而且只要你继续好好努力,用不着多久,这种感情正因为暂时受到抑制,反而会更加明显地表示出来。”“即使世上的人都恨你,相信你坏,只要你自己问心无愧,知道自己是无辜的,你就不会没有朋友。”A. 海伦彭斯B. 勃洛克赫

2、斯特C. 罗切斯特D. 谭波尔4.发现简爱躲在窗台上看书,与简爱发生争执,他被简爱打伤。舅妈把简爱关进无人居住的“”。5.请按照情节发展的先后顺序,为简爱的四次“离开”进行排序。简爱离开劳渥德学校简爱离开桑菲尔德庄园简爱离开圣约翰家简爱离开盖兹海德府大题强化素养赋能6.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度,我相信都是地球表面实

3、实在在的一部分。(1)根据文段内容,空缺处的书名是。(2)文段中让“我”感到“心灵上的痛苦”的具体事件是什么?7.2021滨州请运用所积累的名著知识,完成下面问题。“不,你得留下!我发誓你得留下我会信守这个誓言。”“告诉你我必须得走!”我有点恼火了,反驳道,“你以为我会留下来,而在你面前什么也不是吗?你以为我是一架机器?是一架没有感情的机器?能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走,让自己的一滴生命之水从杯里溢出?你以为,由于我贫穷无名,相貌平平,地位低微,我就没有灵魂、缺乏感情吗?你想错了!我的灵魂并不比你的差,我的感情并不比你的少!假如上帝赐予我一些美貌和足够的财富,我就会让你难以离开我,就像我现

4、在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话,甚至也不是通过人的肉体,而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛我们两个人都走过了墓穴,平等地站在上帝的脚旁因为我们本来就是平等的!”(1)文段中加点的“我”是指(人名),说这段话时“我”正在庄园做家庭教师。(2)结合名著情节,说说这次对话的导火索是什么。8.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。“我看,”我想到,“从仆人和马车的朴素来判断,菲尔费克斯太太不是很讲究排场的人,这就更好;我只在时髦的人们中间生活过一个时期,跟他们在一起我真是受罪。我不知道,除了这个小姑娘以外,是否她一个人过活;如果是这样的话,只要她多少有点和蔼可亲,我就肯定

5、能跟她过得很好;我将尽我最大的努力;遗憾的是,尽自己最大努力并不总是管用的。”(1)文段描写的是“我”应聘第一份工作的情形,这份工作是到桑菲尔德庄园担任。(2)文段中的菲尔费克斯太太的身份是什么?(3)文段运用了什么描写方法?表现了“我”去桑菲尔德庄园时怎样的心情?9.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。他的手很快地一动,往前伸了出来,但因为看不见我站在哪儿,他并没有摸到我。“这是谁?这是谁?”他问着,样子就像是竭力想用他那双看不见的眼睛来看看清楚似的多么徒劳而痛苦的尝试啊!“回答我再说一遍!”他不容违抗似的大声命令道。“你还想喝点水吗,先生?刚才杯子里的让我泼掉了一半。”我说。这是双目失明

6、的罗切斯特跟简爱之间的对话,是什么原因导致罗切斯特双目失明?随后简爱做出了一个怎样的决定?10.请运用所积累的名著知识,完成下面问题。“要达到的目的是,要利用上帝交托给你的才能;这种才能他肯定有一天会要你作精确的汇报。简,我将严密地、焦急地观察你这我预先告诉你。你要防止过分热衷于庸俗家庭的欢乐。别顽固地执着于肉体的联系;把你的毅力和热忱留给一种合适的事业吧;千万别把它们浪费在平凡而短暂的事物上,听见了没有,简?”“听见了,就像你在说希腊语似的。我想我有充分的理由来感到快活,我要快活。再见!”(1)上面的文段选自简爱,这是和简爱的对话,他一心想要做一个。(2)你怎样理解文段中“我想我有充分的理由

7、来感到快活,我要快活”这句话?11.下面是不同译本对简爱的一段内心独白的呈现,请你品读加点的部分并联系简爱的性格特点,说说哪一版译本更符合原作者笔下的简爱形象。【A】我意识到,片刻的反抗已经难免会给我招来异想天开的惩罚,于是,我像任何一个反抗的奴隶一样,在绝望中下了个决心,要反抗到底。【B】我明知道,一时的反叛早已使我难免要受到种种难以想象的责罚,于是像所有造反的奴隶一样,我在绝望中下了决心,干脆一不做二不休。第14篇简爱1.C【解题思路】A项,盖兹海德府是简爱的舅妈家;B项,简爱当家庭教师的地方是桑菲尔德庄园;D项,简爱离开罗切斯特后来到了圣约翰家。2.B【解题思路】海伦是简爱在劳渥德学校的

8、好朋友,她给了简爱温暖的友情、力量和勇气,让她在最难堪、最冤屈的时候不再孤独,不再怨恨和愤懑。海伦在简爱的成长道路上影响深刻,因此,她的死对简爱的打击最大。3.A4.约翰红房子5.6.(1)格列佛游记(2)“我”受到表哥的欺负,与表哥发生争执,被舅妈关进了“红房子”。7.(1)简爱桑菲尔德(2)罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚。8.(1)家庭教师(2)身份是桑菲尔德庄园的管家。(3)心理描写。表现了“我”忐忑不安的心情。9.罗切斯特冲进火场救疯妻而受伤,双目失明。简爱向罗切斯特表明将永远都不离开他(将与他结婚)。10.(1)圣约翰传教士(2)简爱感受到生活的美好,满足于现在的生活,这是圣约翰所不能理解的一种平凡的满足。11.示例:A版更符合原作者笔下的简爱形象。简爱是一个贫苦孤女,处于社会底层,但她敢于反抗、敢于争取自由和平等地位。A版中的“反抗”“反抗到底”成功地传达了简爱反抗的决心和勇气;B版中的“反叛”“造反”“一不做二不休”具有一定的贬义色彩,把简爱的反抗说成是非正义的,不符合原作者笔下的简爱形象。(意思对即可)