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类型新疆石河子市第十中学七年级英语下册 同课异构高效课堂大赛《Unit5 Why do you like pandas 》导学案2(无答案) 人教学目标版.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:551110
  • 上传时间:2025-12-10
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    Unit5 Why do you like pandas
    资源描述:

    1、同课异构高效课堂大赛Unit5 Why do you like pandas 导学案2 人教学目标版教师寄语:Animals are our friends, we should protect them.【学习目标】 1. 知识目标: 掌握本课重点词汇:save, symbol, forget, get lost, be in great danger, cut down, be made of, etc 熟读、会译重点句型:The elephant is one of Thailands symbols. But elephants are in great danger. We must

    2、 save the trees and not buy things made of ivory.2. 能力目标:通过完成各项活动和任务,提升学生的阅读理解能力。3. 情感目标:通过学习文章,增强我们保护动物的责任感。【教学重难点】 1. 通过阅读文章能完成相应的阅读题目 2. 掌握重点短语one of ., be made of等的用法【导学过程】 I. 课前导入1. 头脑风暴:你知道的动物有哪些?其中哪些是濒危动物?2. 介绍关于泰国象的背景知识 II. 合作学习 1. 泛读 1)快速阅读文章,小组讨论,找出每个段落的主题句 2)为文章选出最佳标题 2. 精读 1)仔细阅读文章,独自完成书

    3、上2c思维导图 2)组内核对答案 3. 朗读 以小组为单位齐读课文,组内相互纠正读音,培养学生的语感 III. 当堂展示1. 小组合作,梳理并画出文章中的短语及重要知识点2. 将文章分为四个部分,各小组准备展示内容3. 请四个小组上台展示4. 质疑 IV. 巩固提升根据提示复述课文,组内成员轮流进行 V. 当堂检测A. 根据汉语意思完成句子1. Dont _ _the _ . 严禁砍伐树木。2. Many animals _ _ _ _. 很多动物正处于极度危险中。3. People _ elephants _ their _ . 人们为象牙而杀死大象。4. Elephants can _ _

    4、 _ _ _ and never _ _. 大象能够长时间行走而且从不迷路。5. They can _ _ places _ food and water. 它们还能记住有食物和水的地方。B. 单项选择6. One of my classmates _ from Beijing. A. am B. is C. are D. Be7. He often forgets _ the homework to school. A. take B. to take C. takes D. taking 8. This car is made _ China. A. of B. from C. in D.

    5、 with9. He is only three years old, _ he cant go to school. A. And B. but C. so D. becauseVI. 作业 动物是人类的朋友,狗是人类最忠诚的朋友,然而近年来流浪狗越来越多。很多被弃养的流浪狗无家可归,十分可怜。请你仿照2b写一篇文章,倡导大家一起来拯救我们身边的流浪狗。( Lets save the homeless dogs. )_ 一. 跟读磁带P124 页Unit3词汇从save至Thai (要求:放声读、准确读、流利读) 二. 阅读P29, 2b, 完成以下阅读任务。 1. 阅读2b中短文,在文章的

    6、右上角为文章选一个最佳标题。2. 再读一遍2b,完成书上2c。 三. 再读2b ,翻译下面短语,在书上划出这些短语并熟记。 想要挽救大象_ 泰国的象征之一_走很长时间路_ 迷路_帮助他们生存_ 处于巨大危险之中_砍伐许多树 _ 买象牙制成的东西 _ 四. 翻译下列句子 Hello. We are students from Thailand, and we want to save the elephants._The elephant is one of Thailands symbols. _Our first flag had a white elephant on it. _This

    7、is a symbol of good luck. _Elephants are smart animals. They can play soccer or music._They can also draw very well. _People say that an elephant never forgets. _Elephants can walk for a long time and never get lost._They can also remember places with food and water._This helps them to live.But elep

    8、hants are in great danger._People cut down many trees so elephants are losing their homes._People also kill elephants for their ivory._Today there are only about 3,000 elephants(over 100,000 before )._We must save the trees and not buy things made of ivory._Remember that March 13th is Thai Elephant

    9、Day._【语法简析】1.save是动词,意为“救;救助”。常用于短语save ones life(救某人的命)例句:Thanks for saving the boys life.拓展:save做动词时还可意为“节省;节约;储存”。例句:Please save the water.He saves a lot of money to buy a big house.【即学活用】翻译句子1) Lets save the animals in danger together. _2) You can save a lot of time by doing like this._2. one of

    10、 . 意为“之中的一个”,用法:one of +名词复数+be动词单数/实义动词三单例句:One of my friends is a teacher. 我的一个朋友是老师。【即学活用】用所给词的适当形式填空1) One of his sons _ ( be ) a musician.2) One of the _ ( animal ) comes from the zoo.3. forget意为忘记,常用于短语:forget to do sth. 意为“忘记去做某事”,指事情还没做;forget doing sth. 意为“忘记做过某事”,指事情已经做过。例句:I forget to cle

    11、an the room. 我忘记打扫房间了。(房间还没打扫)I forget cleaning the room. 我忘了打扫过房间了。(房间已打扫)【即学活用】She often forgets _ her schoolbag to school.A. to bring B. bring C. brings D. bringing 4. water是不可数名词,意为“水”。如:Please give me some hot _(水)。拓展: water还可用作动词,意为“给浇水”。如:Her mother _(给浇水) the vegetables every day.5. be made

    12、of 意为“由构成”(看得出事物的原材料。如:The desk is made of wood.拓展: be made from也意为“由构成”,但这种物质中看不出事物的原材料。如:What is the ink (墨水) made from? be made in 意为“在制造”。如:This car is made in Changchun.【即学活用】用适当的介词填空1) This paper (纸) is made _ wood.2) This bridge (桥) is made _ stones (石头).3) This TV is made _ China.6. because和so, 在表达“因为,所以”时,汉语总是成对出现,但英语中because和so两者只能用其一,不能同时使用。如:I like her, because she is very clever. = She is very clever, so I like her. 【即学活用】_ he is hungry, _ he eats a big hamburger.A. Because ; so B. Because ; / C. So ; because D. So ; /【课后反思】

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