二年级上册语文期末复习题（语文A版）.doc

1、2019二年级上册语文期末复习题（语文A版）习题一一、字词部分(一)、看拼音，写词语。xià jì hu bàn bái cài f yá chun y z sèzhu mí cáng qín láo bo bèi x ài qio qio dehuái bào shì bng xià rén fi chng sng shù w&a

2、grave;i gngqng sng ho ma rn zhn zán men y jnghào qí dì di mèi mei nián jí xué xiào jn tin(二)、部首查字法。要查的字 音序 部首 还有几画 音节 在准确的词义后面打“√”除非 不，不是( )不对，过失( )表示必须( )责怪，反对( )喜爱 对人或事有很深的感情( )喜好( )容易( )重视而加以保护( )迷路 分辨不清，失去了辨别、判断的能力()醉心于某种事物，发生特

3、殊的爱好()沉醉于某种事物的人()使人陶醉()(三)、形近字组词。芽( ) 菜( ) 伴( ) 夏( ) 劳( ) 迷( ) 宝( )穿( ) 采( ) 半( ) 复( ) 芳( ) 谜( ) 莹( )悄( ) 爱( ) 今( ) 校( ) 级( ) 弟( ) 自( )梢( ) 受( ) 令( ) 郊( ) 奶( ) 第( ) 白( )着( ) 轻( ) 直( ) 己( ) 跑( )看( ) 经( ) 真( ) 已( ) 抱( )(四)、多音字。(1)选择正确读音1、商场里摆放着许多十分(fn fèn)好玩的玩具。2、我背(bi bèi)着书包高高兴兴的上学去。3、

4、他转(zhuàn zhun)过身，拿起书离开了。4、小红着(zhe zháo)急的喊道：“快走吧!”。5、我有空(kng kóng)的时候回去图书馆看书。(2)组词fn( ) bi( ) zhun( ) zháo( ) kng( )分 背 转 着 zhe ( ) 空fèn( ) bèi( ) zhuàn( ) zhuò( ) kòng( )zho ( )(五)、照样子，写词语。(1)红通通 毛 哗(2)轻轻地(3)大大的(4)又说又笑(5)一个个(6)边唱边拉手(7)仔

5、细(认真)(近义词)格外( ) 突然( ) 仿佛( ) 响亮( ) 平常( )原本( ) 飘扬( ) 摇晃( ) 非常( ) 成天( )欢快( ) 勤劳( )(8)大(小)(反义词)高( ) 新( ) 捉( ) 笑( ) 升( ) 进( )睁( ) 白( ) 动( ) 松( ) 轻( ) 真( )喜欢( ) 开始( ) 温暖( ) 认真( ) 松软( )舒服( ) 勤劳( ) 凉爽( ) 爱( )(六)、填上合适的词。( )的阳光 ( )的花朵 ( )的大眼 ( )的天 ( )的白云( )的柳枝 ( )的国旗 ( )的蒲公英 ( )的泥土( )的小宝宝 ( )的老奶奶 ( )的老爷爷 ( )的

6、太阳( )地挂 ( )地吹 ( )地看 ( )地想 ( )地画( )地点头 ( )地摇晃 ( )地歌唱 ( )地唱唱得( ) 唱得( ) ( )迷藏 ( )衣裳 ( )凉爽一( )空地 一( )黄豆 一( )种子一( )小雨 一( )风 一( )蒲公英二、语言积累(一)、对对子。云对( ) 雨对( ) 春夏对( ) 瓜对( ) 李对( ) 白菜对( )青山对( ) 大陆对( ) 山花对( ) 三三暖对( )(二)、按课文内容填空。1、风儿( )起( )的泥土，轻轻地( )在小伞兵的身上。下了( )小雨，小伞兵( )，( )出了泥土，( )一棵小小的蒲公英。2、小鸟叫我们大叶杨，( )喜欢( )

7、地歌唱。刮风时唱得( )，下雨时唱得( )。没有风雨来帮忙，我们也会( )唱。(三)、把下面词语按要求分类。枣树 冬瓜 辣椒橘子 杨树 哈密瓜芹菜 黄瓜 榆树柳树 西瓜 李子(1)水果：(2)蔬菜：(3)树木：三、句子部分(一)、加标点。1、蒲公英妈妈叫她的孩子 小伞兵2、 风看不见 摸不着 怎么画呀 同学们你一言我一语说了起来(二)、照样子，写句子。(1)小鸟唱起了歌。 → 小鸟唱起了(动听的)歌。(扩句)我在教室里写作业。 →(2)一阵大风把小伞兵吹上了天。 → 小伞兵被一阵大风吹上了天。(改成被字句)小红把作业做完了。 →(3)弯弯的月儿像小船。(

8、比喻句)(三)、连词成句，并加标点。(1)欢呼着 同学们 教室 涌出了(2)都 下面 躲到 青蛙 荷叶 去了四、阅读(一)春天的田野春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了( )(季节)的景色。2、这段话中表示颜色的词有( )、( )。3、把这段话中比喻的句子用“ ”画出来。(二)“b” 像什么“b”是一个字母，它像什么呢?让我想一想。它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明亮的光芒。它像一只哨子，带领我们做早操。它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜美的鱼。它像高尔夫球杆，帮助我锻炼身体，使我更像个男子汉。它像一部手机，可以放在口袋里，随时随地打电话“b”还像什么呢?你也可以想一想。1、短文共 个自然段。2、在小作者的眼里，“b”像 ，像 ，像 ，像 ，像 。3、你能照样子再写几个词语吗?(扁扁)的嘴巴 ( )的脑袋 ( )的尾巴 ( )的眼睛五、写作(一)、看图写话 看看下面这四幅图，你能看明白吗?试着写一写(二)、做一个小导游，为大家介绍你的学校，并写成一段话。