海南省海口市第十四中学高中英语导学案:MODULE THREE MUSIC(4)(外研版必修2).doc
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1、一学习目标:1.知识目标:(1)了解音乐家叶小刚的生平及业绩;(2)扩大丰富语法知识; 2 能力目标:(1)发展提高阅读能力;(2)发展互助合作能力。 3. 情感目标:(1) 通过小组活动或二人合作提高自身合作意识; (2) 培养自己的对音乐的兴趣,从我做起,发扬广大中国传统音乐;二 学习方法:1.自主学习,同桌合作,小组讨论; 2课内阅读活动中建议使用演绎法、对比法。三重点与难点:1. 重点:(!) 学习通过合作进行探究: 2. 难点:(1) 能否大胆积极主动地参与讨论;叶小钢叶小钢是当代中国乐坛成绩斐然的作曲家,与大多数同龄的热衷于西方先锋作曲技法和无调性音乐写作的作曲家有所不同,叶小钢的
2、音乐手法既新颖,又富有内在激情。他将各种技法巧妙地融入其所作的音乐之中,自然流淌,毫无斧凿之痕,体现了大家风范。国际音乐节为中国音乐家办专场音乐会,这在历届音乐节中尚属首次。在这场音乐会中,叶小钢将演奏以中国为题材创作的四部交响作品西藏之光、远方的呼唤、最后的天堂和第四交响曲长城。这些以中国各地不同的风俗和地域景貌写成的音乐作品,不仅展现了作曲家娴熟的创作技巧、成熟的个人风格,同时更表现出叶小钢对自己祖国所怀有的一颗赤子之心。 Important phrases:make/take a note ofmake/take notes of把记录下来/记下one of其中之一 a group of
3、一群/一帮 at an early age小时候/早年work as充当/担任 from that time从那时起be known/famous as作为而著名 be known/famous for因为而著名mix.with. 把与混合,使与结合/调和 mix up 混淆/弄混compare notes (with sb.) (与某人)交换意见;互道感想Teaching Procedure:Step 1. Read the passage quickly and make a note of the informaton.NameSex(性别)Nationality(国籍)job/Care
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