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类型StarterModule2Unit2(1) 教案-外研版七年级英语上册.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:564078
  • 上传时间:2025-12-10
  • 格式:DOC
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    StarterModule2Unit21 教案-外研版七年级英语上册 StarterModule2Unit2 教案 外研版七 年级 英语 上册
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    1、第二课时教学设计教材分析In this text students will learn how to express English number.课时教学目标To master language of English numbers from 1 to 10.Learn to how to ask others Class and telephone numbers.教学重点与难点Key vocabulary and phrases: new, student, here, in, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine,

    2、ten, telephone, numberUseful sentences: - Are you a new student here? - Yes, I am. - What class are you in? - Im in Class 3.- Whats your number? - Its教学辅助PPT and some number cards教学方法Taskbased teaching method and multimedia teaching method教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step 1: Warming-up and lead-in1. Have a f

    3、ree talk with the students and review the last lesson in the previous period by having the whole class play the dialogue in real situation.2. Ask students to act with the classmates.来源:学_科_网Z_X_X_KTo make the students practice the content of last lesson and lead in the new lesson.Step 2: Vocabulary

    4、study1. Learn English number from one to five.2. Enjoy a song: Three blind mice.3. Learn English number from six to ten.来源:学,科,网Z,X,X,K4. Enjoy a song: Ten little Indians.To master language of English numbers from 1 to 10.Step 3: Listening1. Look at the pictures in Activity 2. Listen and read.Hello.

    5、 Are you a new student here?Yes, I am. What class are you in? Im in Class 3. Mr. Chens class.3. Listen and repeat.one two three four five 来源:学科网six seven eight nine ten4. Listen and chant.来源:学科网ZXXKOne, two, three, four, five.Once I caught a fish alive.Six, seven, eight, nine, ten,1. Learn to how to

    6、 talk about basic information of class.2. Students can count the numbers from one to ten.Step 4: Dialogue study1. Ask the students to read the conversation silently.2. Play the recording and ask the students to listen and read the conversation.3. Read the conversation.4. Act it out.1. Learn the dial

    7、ogue on how to ask others Class and telephone numbers.2. Students can ask and answer in pairs and understand the similar dialogues.Step 5: Do exercises1. Listen and point the number in Activity 5.a. 816 275 b .975 146 c. 359 412 d. 384 9262. Listen and write the number in Activity 6. Whats your numb

    8、er?Sam:_ Lisa: _Kate: _ Mike : _3. Listen and write.1 one 2 _3 _4 _5 _6 _7 _8_9 _10 _来源:学*科*网Z*X*X*K4 Listen and write.NamesStudent numbersSam1. Be skilled in oral expression of English number from one to ten.2. Students can write and talk about their Classmates telephone numbers.Step 6: Work in pai

    9、rs.Ask and answer.Whats your number? Its 179 456.Whats your number?Its 942 381.To consolidate the mastering of the new structures.Classroom AssessmentMost students can talk about basic information of class and telephone numbers and they are more interested in English and love to speak English.家庭作业:1. Remember the new words 2. Recite the Activity 43. Preview Unit 3板书设计: Starter Module 2 Unit 2 Whats your number? Are you a new student here? -What class are you in? -Whats your number?

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