2020-2021学年新教材高中物理人教版必修第三册教案:10-5 带电粒子在电场中的运动 WORD版含解析.docx
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- 2020-2021学年新教材高中物理人教版必修第三册教案:10-5 带电粒子在电场中的运动 WORD版含解析 2020 2021
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1、带电粒子在电场中的运动【教学目标】1理解带电粒子在电场中的运动规律,并能分析解决加速和偏转方向的问题。2知道示波管的构造和基本原理。3通过带电粒子在电场中加速、偏转过程分析,培养学生的分析、推理能力。4通过知识的应用,培养学生热爱科学的精神。【教学重点】带电粒子在匀强电场中的运动规律。【教学难点】综合应用力学和电学知识处理偏转问题。【教学过程】一、新课导入教师活动:给学生抛出2012年全世界粒子物理学界最振奋人心的消息:发现“上帝粒子”。给大家讲述中国科学院卡弗里理论物理研究所2012年KITPC拓展项目活动,欧洲核子中心大型强子对撞机原理。结合北京正负电子对撞机的图片讲述参观感受,介绍电子直
2、线加速原理与世界粒子物理研究前沿对接,引入新课。二、新课教学1教学任务:带电粒子在电场中的的平衡问题师生活动:出示问题问题1:水平放置的两平行金属板间有一匀强电场,已知板间距离为d=5cm,有一质量为m=1.010-9kg、带负电的液滴悬浮其中,其电荷量为5.010-12C,要使液滴处于静止状态,两极板间应加多大的电势差?哪块极板的电势较高?以提问的方式,师生共同分析得出结论,投影解题过程。学生回答:略2教学任务:带电粒子的加速师生活动:出示问题问题2:如图,两平行极板之间的距离为d,板间存在场强为E的匀强电场,有一电荷量为e,质量为m的电子,从左侧极板附近由静止加速,求:电子的加速度、到达右
3、侧极板时的速度及所需时间。问题3:如图,两平行极板之间的距离为d,板间电压为U,有一电荷量为e,质量为m的电子,从左侧极板附近由静止加速,求:电子的加速度、到达右侧极板时的速度及所需时间。问题4:如图,两平行极板之间的距离为d,板间电压为U,有一电荷量为e,质量为m的电子,以初速度为v0从左侧极板附近加速,求:电子的加速度和到达右侧极板时的速度。学生分三组,分别完成问题2、问题3和问题4,分别汇报结果。征求不同的解法和思路,总结出两种不同的处理思路:动力学观点和能量观点。方法一:先求出带电粒子的加速度:a=qUmd再根据vt2-v02=2ad可求得当带电粒子从静止开始被加速时获得的速度为:vt
4、=2aS=2qUm方法二:由W=qU及动能定理:W=qU=12mv2-0得:v=2qUm到达另一板时的速度为:v=2qUm深入探究:(1)结合牛顿第二定律及动能定理中做功条件(W=Fscos恒力W=Uq任何电场)讨论各方法的实用性。(2)若初速度为v0(不等于零),推导最终的速度表达式。学生思考讨论,列式推导(教师抽查学生探究结果并展示)教师最后点拨拓展:推导:设初速为v0,末速为v,则据动能定理得qU=12mv2-12mv02所以v=v02+2qUmv0=0时, v=2qUm)方法渗透:理解运动规律,学会求解方法,不去死记结论。教学任务:拓展1在加速问题中,如果两极板是其他形状,例如图中所示
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