2020新教材高中历史第七单元世界大战十月革命与国际秩序的演变第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课后篇巩固提升新人教版必修中外历史纲要下.docx

1、第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成课后篇巩固提升合格考专练1.19291933年,资本主义世界发生了经济危机,为了摆脱危机,各国采取不同的措施,美国实行罗斯福新政。德国希特勒建立纳粹政权。这一时期,应对危机的措施与德国最为类似的一个国家是()A.意大利B.日本C.苏联D.法国答案B解析结合所学知识可知日本与德国类似,都是在经济危机的打击下建立法西斯政权,并成为世界大战的策源地。意大利在经济危机爆发之前就已经建立法西斯政权。故选B项。2.20世纪30年代,制造“国会纵火案”、打击共产党、屠杀犹太人的法西斯国家是()A.意大利B.日本C.德国D.西班牙答案C3.一个中国记者看第二次世界大战

2、评述某一历史事件:一些大国为了自保“平安”,竟出卖了小国主权,以为这样就会填饱纳粹那帮家伙贪婪无止境的肚皮,但是转年大战还是爆发了。该历史事件是()A.德国吞并奥地利B.慕尼黑协定的达成C.德国吞并捷克斯洛伐克D.苏德互不侵犯条约签订答案B解析由材料中“竟出卖了小国主权”,结合第二次世界大战前后的史实可以得出这是指慕尼黑协定的签订,故选B项。4.三国领导人在某次会议上,讨论了在缅甸配合作战和战后处置日本的问题,会后声明日本攫取的中国领土,如中国东北、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国。此处“三国”指()A.美国、英国、中国B.美国、英国、苏联C.美国、苏联、中国D.英国、苏联、中国答案A5.

3、与下面宣传画相关的事件是()A.普法战争B.第一次世界大战C.南北战争D.第二次世界大战答案D解析根据图片信息,可知四只手所抓握的符号是德国纳粹的标志,故选D项。6.1942年,美、英、苏、中等26国签署了联合国家宣言,虽然各国的社会制度和意识形态并不一致,但为了共同目标,它们互相配合支援,此次“联合”的共同目标是()A.摧毁法西斯B.规划战后格局C.建立联合国D.结束美苏冷战答案A解析结合所学知识可知,1942年,美、英、苏、中等国家为了扭转战局,打败法西斯国家,在美国的华盛顿签署了联合国家宣言,成立了世界反法西斯同盟。故选A项。7.第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争,其主要依据是(

4、)A.战争的主要一方是为制止法西斯侵略,维护世界和平而进行的战争B.战争有利于和平主义的潮流C.战争打击了霸权主义D.战争是由重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的答案A解析判断战争的性质主要应看战争双方的主要目的。第二次世界大战的主要一方是为制止法西斯侵略、维护世界和平而战,故可判断第二次世界大战是一场世界人民的反法西斯战争。故选A项。8.有人说联合国宪章确立了“历史上强有力的防止战争的机构”。下列史实最能说明这一点的是()A.联合国的宗旨是维持国际和平与安全B.安理会是唯一有权采取行动维持世界和平与安全的机构C.联合国大会上,每个会员国都拥有一票表决权D.联合国秘书处秘书长是联合国的行政首长

5、答案B解析联合国宪章规定,安全理事会是唯一有权采取行动维持世界和平安全的机构,为保障其权威性,特别规定实行形成实质性事项的决议需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则,甚至有权使用武力维护世界的和平与安全。故选B项。9.下列表述能够体现凡尔赛华盛顿体系与雅尔塔体系共同点的是()A.大国凭借实力建立国际关系格局B.形成以欧洲为中心的世界政治格局C.惩治了法西斯战犯D.确立了新的世界殖民体系答案A解析凡尔赛华盛顿体系是英法等大国在宰割战败国、强化自身利益的基础上建立的维护欧洲战后和平的体系,雅尔塔体系是在美苏势力均势的基础上建立的世界体系,分别体现了英法等大国的意志和美苏的大国意志与实力,故A

6、项正确;雅尔塔体系结束了以欧洲为中心的世界格局,建立起以美苏为中心的两极格局,故B项错误;凡尔赛华盛顿体系并没有惩治法西斯战犯,此时法西斯势力还未兴起,故C项错误;在雅尔塔体系下,反法西斯斗争中殖民地半殖民地人民的觉悟提高,民族民主意识不断增强,亚非拉民族解放运动高涨,帝国主义殖民体系不断瓦解,故D项错误。10.阅读材料,完成下列要求。材料一丘吉尔在本卷中探求了第二次世界大战的起源,他为本卷定下的主题是“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装”。材料二西班牙内战期间,丘吉尔说:“即使德国继续支持叛军一方,苏联以金钱供给政府一方,我们仍然要采取中立态度。”“我确信,严格

7、遵守中立是目前唯一正确和安全的办法。”以上材料均摘编自丘吉尔第二次世界大战回忆录第一卷(1)材料二中的中立是不是英国的一种“好心肠”?它对英国来说是不是“安全的”办法?分别说明理由。(2)丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料,使用时应注意什么问题?参考答案(1)不是“好心肠”。理由:英国是以牺牲别国的利益来换取自身的安全。不是“安全的”办法。理由:中立政策纵容了法西斯侵略扩张的野心,加速了第二次世界大战的爆发,英国在第二次世界大战中遭到了德国的侵略。(2)回忆录具有主观性;要注意用其他史料加以印证。等级考专练一、选择题1.19291933年的经济危机带来了普遍严重的政治危机,西方世界出

8、现社会大动荡,其中改变历史进程最大的事件是()A.法西斯主义泛滥B.社会主义运动兴起C.民族解放运动发展D.反法西斯斗争兴起答案A解析注意题干限定语“19291933年”“改变历史进程最大的事件”,结合所学知识可知是法西斯主义泛滥,它将人类带进灾难的深渊,故A项正确。2.针对20世纪30年代末的某国际事件,有学者评论说,势不两立的共产主义与纳粹主义却因为各自的国家利益而达成了一致协议。这一事件()A.指反共产国际协定的签署B.使纳粹德国避免了两线作战C.是绥靖政策达到顶峰的标志D.确保“共产主义”国家长期和平答案B解析由材料“势不两立的共产主义与纳粹主义却因为各自的国家利益而达成了一致协议”可

9、知指的是20世纪30年代末的苏德互不侵犯条约签订,联系所学知识可知,它使纳粹德国避免了两线作战,故B项正确。3.下表反映的是1937年各大国国民收入与国防开支的比例,可用于研究()美国英国法国德国意大利日本国民收入(亿美元)6802201001706040国防开支所占比例(%)1.55.79.123.514.528.2A.三国同盟和三国协约的形成B.凡尔赛华盛顿体系的建立C.第二次世界大战战争策源地的形成D.欧美各国支持中国的全民族抗战答案C解析根据材料信息“1937年”可知表格反映的是第二次世界大战前夕的世界状况,由表格信息可知德国、意大利、日本三国的国防开支占国民收入总值的比例远远大于美、

10、英、法三国,结合所学知识可知,1936年日本建立法西斯专政,意大利和德国结成轴心国,亚洲和欧洲战争策源地形成,因此材料可用于研究第二次世界大战战争策源地的形成,故C项正确。4.19341937年,美国连续出台三个中立法案,规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”,不得向交战双方输送军火和战略物资。但1939年11月,美国国会通过新的中立法,允许其他国家在现金购买,运输自理的条件下,购买美国武器。该变化表明美国()A.支持英国对抗纳粹德国B.国民经济纳入战时轨道C.完全放弃孤立主义政策D.废除了武器禁运的条款答案A5.1938年英、法、德、意四国召开慕尼黑会议,会议满足德国在捷克斯洛伐克的

11、所有要求,换取希特勒在“和平宣言”上签字。这一结果受到了英法两国民众的欢迎,英国首相张伯伦被称赞为“和平的使者”。这主要说明()A.德国意在冲破凡尔赛体系的束缚B.维护世界和平成为英法首要目标C.英法与法西斯势力利益逐步趋同D.英法缺乏抵抗法西斯侵略的信心答案D解析在慕尼黑会议上,英法为了换取希特勒在“和平宣言”上签字,竟满足了“德国在捷克斯洛伐克的所有要求”,并且“这一结果受到了英法两国民众的欢迎”,这反映出英法两国所推行的绥靖政策,即缺乏抵抗法西斯侵略的信心,故选D项;题干主要反映英法两国所推行的绥靖政策,而不是德国要冲破凡尔赛体系的束缚,故排除A项;通过所学知识可知,英法两国之所以在慕尼

12、黑会议上“满足德国在捷克斯洛伐克的所有要求”,其真正目的在于维护自身利益,而非维护世界和平,故排除B项;通过所学知识可知,英法两国与法西斯势力的利益不一致,故排除C项。6.图片在一定程度上记录了历史的瞬间。下列三幅图反映的共同主题是()A.法西斯暴行B.纳粹的暴政C.战场的残酷D.种族的灭绝答案A解析依据三幅图片所给信息并结合所学知识可知,“日军杀害中国人”体现了日本在中国的法西斯暴行;“格尔尼卡”是毕加索的名画,控诉了德国法西斯的暴行;“纳粹迫害犹太人”反映了德国法西斯的暴行。所以,三幅图都反映了法西斯暴行,故A项正确。7.1942年元旦,26国代表在华盛顿签署联合国家宣言。在宣言签字前,确

13、定了美、英、苏、中在前,其他国家按字母顺序排列的原则。这一原则意味着()A.承认四大国在世界反法西斯同盟中的特殊作用B.这个同盟实际上被四大国所控制C.四大国在所有问题上均达成了共识D.世界反法西斯同盟正式形成答案A解析美、英、苏、中在宣言中签字排序的特殊性,反映了其他各国承认四大国在反法西斯同盟中的作用比较突出,所以签字时四大国排在前四位,故选A项。8.第二次世界大战中,某国际会议通过这样的内容:“保证运用军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战;相互合作,不与敌国单独缔结停战协定或和约。”该国际会议召开于()A.华盛顿B.开罗C.德黑兰D.波茨坦答案A解析由“保证运用

14、军事和经济的全部资源同与之处于战争状态的轴心国及其仆从国家作战;相互合作,不与敌国单独缔结停战协定或和约”可知,这是1942年在华盛顿发表的联合国家宣言中的内容,故A项正确。9.要解开雅尔塔会议上签订的雅尔塔秘密协定的谜团,最可靠的证据是()A.丘吉尔回忆录B.第二次世界大战史C.美苏英解密档案D.罗斯福日记答案C解析1945年2月4日到11日,苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福和丘吉尔,在苏联克里米亚海岸进行雅尔塔会议,因此解开雅尔塔秘密协定谜团的最可靠证据是美苏英解密档案,故选C项;丘吉尔回忆录第二次世界大战史和罗斯福日记均属于第二手史料,带有主观色彩,不是最可靠的证据,排除A、B、D三项。

15、10.斯塔夫里阿诺斯认为,联合国成立以来,制止了不涉及美苏等大国重大利益的印度尼西亚、以色列和克什米尔这些地区的战争,却未能阻止朝鲜、阿尔及利亚、埃及和越南等一系列局部战争。可见他认为联合国的设立()A.未阻止大国冲突的升级B.旨在维持战后美苏均势C.有效地解决了国际争端D.难以制约大国间的博弈答案D解析由材料可知联合国制止了不涉及美苏等大国利益的地区战争,却不能阻止美苏两个超级大国主导进行的战争,故选D项。11.美国总统杜鲁门上台后曾一再声称“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否,未来的国际经济格局将取决于我们”。这主要表明()

16、A.冷战局面已经形成B.国际经济新秩序亟待确立C.美国试图建立全球霸权D.战后世界经济体系已经建立答案C解析“全世界应该采取美国制度”“未来的国际经济格局将取决于我们”,这表明第二次世界大战后的美国凭借着强大的经济军事实力,试图建立全球霸权,故选C项。二、非选择题12.阅读材料,完成下列要求。材料一在欧洲方面,德意帝国主义集团和英法帝国主义集团之间,为了争夺对殖民地人民统治权的帝国主义大战,是迫在眉睫了。在战争中,为了欺骗人民,为了动员舆论,战争的双方都将不顾羞耻地宣称自己是正义的,而称对方是非正义的。毛泽东关于国际新形势对新华日报记者的谈话(1939年9月)材料二这一太平洋战争,是日本法西斯

17、为了侵略美国英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争,而在美国英国及其他各国起而抵抗的一方面,则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放的战争全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明朗化了。摘自中国共产党为太平洋战争的宣言(1941年12月)(1)根据材料一、材料二,说明中国共产党对第二次世界大战性质的不同认识。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,分别说明中国共产党产生上述两种认识的国际背景。参考答案(1)帝国主义战争(非正义战争);反法西斯侵略的解放战争(正义战争)。(2)帝国主义战争:英法采取绥靖政策,苏德签订互不侵犯条约;战争最初在英

18、、法、德等资本主义国家之间展开。反法西斯侵略的解放战争:苏德战争爆发;太平洋战争爆发;世界反法西斯同盟形成中。解析本题考查中国共产党对第二次世界大战性质的认识。答题的关键是关注题目两则材料的时间概念,分别为1939年9月,即第二次世界大战在欧洲爆发和1941年12月,即战争规模扩大,苏德战争爆发、太平洋战争爆发,由此可以理解两则材料,提取中国共产党对战争性质的不同认识,分析产生不同认识的国际背景。13.阅读材料,完成下列要求。材料苏德战争爆发后,盟国开始就开辟第二战场问题进行协商。丘吉尔表示,在目前情况下,大举登陆必遭“血腥还击”,而小规模袭击“只能导致惨败”,拒绝了苏联的提议。1942年上半

19、年,在国内外的压力下,英国被迫同意美国提出的西欧作战计划,但在开始时间上作出了重大保留。同年8月,在与斯大林的会谈中,丘吉尔把法西斯在欧洲的统治比喻为鳄鱼,主张应该首先打击它“柔软的下腹部”,强调在英国传统势力范围的北非、包括巴尔干在内的地中海地区展开军事行动的重要性,而第二战场的开辟只能推迟。在1943年底召开的德黑兰会议上,经过激烈的斗争,英国不得不同意开辟第二战场的具体计划。1944年6月,盟军终于实施了在诺曼底登陆的“霸王计划”。摘编自王绳祖主编国际关系史(1)根据材料并结合所学知识,简析英国拖延第二战场开辟的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说明第二战场成功开辟的意义。参考答案(1

20、)初期军事力量不足;集中力量保护英国的安全;抢占英国传统势力范围优先;将本国利益置于盟国整体利益之上。(2)显示了盟国与法西斯作战团结一致;对德国形成两面夹攻;加速了德国的溃败和反法西斯战争的胜利。解析本题考查第二次世界大战中第二战场的开辟。第(1)问,根据材料“大举登陆必遭血腥还击,而小规模袭击只能导致惨败”可得出英国军事力量不足的结论,进而深入分析得出集中力量保护英国安全的结论;根据材料“强调在英国传统势力范围的北非地区展开军事行动的重要性”可得出抢占英国传统势力范围优先的结论,进而深入分析得出将本国利益置于盟国整体利益之上的结论。第(2)问,根据材料和所学知识,应从协同反法西斯统一作战、苏德战场与第二战场东西夹攻德国、加速德国溃败和反法西斯战争胜利的角度来分析第二战场成功开辟的意义。