河北省正定中学2012-2013学年高一下学期第三次月考语文试题 WORD版含答案.doc

1、高一下学期第三次月考语文试题出题人：张盛爱、李文珊、张丽敏、靳丹丹 审题人： 李瑞芹、崔丽冉注意事项：1、本试卷分第卷（阅读题）和第卷（表达题）两部分。2、本试卷考试时间为150分钟，总分150分。第I卷 阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成13题。王安石曾赋诗咏梅：“遥知不是雪，为有暗香来。”在这里，当白梅和落雪引起人们视觉上的混淆时，发挥重要辨别作用的就是嗅觉。人类能够识别和记忆大约1万种不同的气味，其生理机制却一直是个谜。为此，许多科学家孜孜不倦地进行研究，以求找到解开奇妙的嗅觉世界之谜的钥匙。在嗅觉的早期研究中，气味的识别，一般被认为是气味分子与嗅觉受体相结合的结

2、果。1977年，科学家发现这种受体存在于嗅觉神经元伸入鼻腔黏膜的嗅纤毛上。一旦将这些嗅纤毛移除，嗅觉能力也将随之丧失。这说明嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点。其实，在上世纪80年代末期，科学家就发现在探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通路，而且前人的生物化学和生理学研究成果也暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导过程。当阿克塞尔和巴克在构建嗅觉信号通路理论时，他们发现嗅觉受体属于G蛋白受体家族，蒙在嗅觉系统这个谜团上的“盖头”终于被掀开了一角。作为优秀的科学家，阿克塞尔和巴克并没有在这里停下脚步。他们将嗅觉系统的研究提升到了分子水平，尤其是侧重基因方面的研究。他们认为人类能够识别众多气味分子，其自身

3、必有多种能识别这些气味分子的属于G蛋白的嗅觉受体，并且还存在着编码这些蛋白的基因家族。阿克塞尔和巴克这种创造性的研究为他们2004年获得诺贝尔生理学和医学奖奠定了基础。1. 下列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是（）A气味分子在属于G蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号B嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。C嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。D作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。2. 下列对文中嗅觉研究成果的承接顺序表述正确的一项是（）A在发现嗅纤毛是嗅觉系统运行的起点后，科学家进一步认识到气

4、味的识别是气味分子与嗅觉受体相结合的结果。B在嗅觉信号通路理论提出后，科学家又发现了探测气味的神经元中存在着一套G蛋白信号通道。C在生物化学和生理学研究成果暗示G蛋白可能参与了嗅觉信号的传导后，科学家发现了在探测气味的神经元中有一套G蛋白通路。D在得知G蛋白可能参与嗅觉信号的传导过程后，科学家即确认嗅觉受体属于G蛋白受体家族。3. 根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）A从2004年诺贝尔生理学和医学奖的评选可以看出，基因研究很有可能成为嗅觉系统研究的重要方面。B王安石的咏梅诗和阿克塞尔、巴克的嗅觉研究说明，中国人关注的是审美，外国人关注的是科学。C人类能够识别约1万种气味，按照阿克塞尔

5、和巴克的理论，人类自身也应该有约1万种属于G蛋白的嗅觉受体。D嗅觉研究的历史说明，科学研究应该沿袭前人的研究成果。二、古代诗文阅读（39分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成47题。郑绍叔字仲明，荥阳开封人也。累世居寿阳。祖琨，宋高平太守。绍叔年二十余，为安丰令，有能名。后为本州中从事史。时刺史萧诞弟谌被诛，台遣收诞，兵使卒至，左右惊散，绍叔独驰赴焉。诞死，侍送丧柩，众咸称之。到都，司空徐孝嗣见而异之，曰“祖逖之流也”。梁武帝临司州，命为中兵参军，领长流。因是厚自结附。帝罢州还都，谢遣宾客，绍叔独固请愿留。帝曰：“卿才幸自有用，我今未能相益，宜更思他涂。”固不许。于是乃还寿阳。刺

6、史萧遥昌苦要引，绍叔终不受命。遥昌将囚之，乡人救解得免。及帝为雍州，绍叔间道西归，补宁蛮长史、扶风太守。天监初，入为卫尉卿。绍叔忠于事上，所闻纤豪无隐。每为帝言事，善则曰：“臣愚不及，此皆圣主之策。”不善，则曰：“臣智虑浅短，以为其事当如是，殆以此误朝廷也。臣之罪深矣。”帝甚亲信之。母忧去职。绍叔有至性，帝常使人节其哭。顷之，封营道县侯，复为卫尉卿。以营道县户凋弊，改封东兴县侯。三年，魏围合肥，绍叔以本号督众军镇东关。事平，复为卫尉。既而义阳入魏，司州移镇关南，以绍叔为司州刺史。绍叔至，创立城隍，缮兵积谷，流人百姓安之。性颇矜躁，以权势自居，然能倾心接物，多所举荐。士亦以此归之。征为左将军，至

7、家疾笃，诏于宅拜授，舆载还府。中使医药，一日数至。卒于府舍。帝将临其殡，绍叔宅巷陋，不容舆驾，乃止。诏赠散骑常侍、护军将军，谥曰忠。绍叔卒后，帝尝潸然谓朝臣曰：“郑绍叔立志忠烈，善必称君，过则归己，当今殆无其比。”其见赏惜如此。（选自梁书，有删改）4对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A兵使卒至，左右惊散 卒：士兵，士卒B众咸称之 称：称赞C帝甚亲信之 信：相信，信任D缮兵积谷，流人百姓安之 兵：武器，兵器5以下六句话分别编为四组，全都能直接表现郑绍叔对梁武帝“忠烈”的一组是（ ）绍叔独驰赴焉及帝为雍州，绍叔间道西归独固请愿留绍叔忠于事上，所闻纤豪无隐士亦以此归之善必称君，过则归己A

8、 B C D6下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A郑绍叔做本州从事史的时候，州的刺史萧诞因为弟弟的事受到牵连，被处死，只有郑绍叔一个人护送灵柩，受到了大家的称赞。B郑绍叔事梁武帝无二心。梁武帝被免去司州之职，准备回到京城之时，辞退遣散宾客僚属，郑绍叔坚持要求留下。 C郑绍叔的性格很是拘谨而急躁，往往以权势自居，但是能够真心地待人接物，对人才也多有举荐，士人多半因此而归附于他。D郑绍叔被征召为左将军，但因为病重，只能在家里接受诏书，皇帝还派人一天数次到他家里为他治疗，死后，梁武帝亲自参加了他的葬礼。7把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）卿才幸自有用，我

9、今未能相益，宜更思他涂。（5分）_（2）善必称君，过则归己，当今殆无其比（5分）_（二）古代诗歌阅读（10分）阅读下面这首诗，完成89题。鹧鸪天 代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。8.词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。（5分）答：_9.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？（5分）答：_（三）名篇名句默写（10分）10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）此情可待成追忆？_。（2）_，他生未卜

10、此生休。（3）市列珠玑，户盈罗绮，_。（4）念去去，千里烟波，_。（5）羽扇纶巾，谈笑间，_。（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（7）遥岑远目，献愁供恨，_。（8）想当年，金戈铁马，_。（9）_，帘卷西风，人比黄花瘦。（10）_ ，最难将息。三、文学类文本阅读（25分）11、 阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分）剃脑袋赵新我小时候理发不叫理发叫剃脑袋：村子里不管谁的头发长长了（当然他得是个男人或者男孩儿），一律要拿刀子剃，一律要把脑袋剃得精光精光。剃的过程很简单：在锅里烧上两瓢水，水热了，舀到脸盆里，把头发来来回回洗一洗，然后往墙根里一坐，给你剃脑袋的人就下了刀子。他们手里的刀子都是铁刀

11、子笨刀子，刀背又厚，刀刃又钝，那不是剃而是刮，咯吱吱，咯吱吱，一刀一刀挖下去，疼得入骨，疼得钻心！ 我是村里最怕剃脑袋的人。看见有人剃脑袋，我就想到了杀猪，猪被杀死之后要用开水烫，然后把毛刮下来，露出白嫩的肚皮和脊梁，和人剃脑袋有些相仿。 可是害怕剃也得剃呀，想躲也躲不过去呀！ 1947年我长到了八岁。那年夏天我该上学了。 爹知道我害怕剃脑袋。爹和我商量说：二小，眼看你要上学了，把你的脑袋剃剃吧！ 我说不剃，剃脑袋和上学有什么关系呀！ 爹说：剃剃看着清秀啊！你三个多月没剃脑袋，看着像个闺女啦！ 我说闺女就闺女，闺女人家也让上学！ 爹说：二小，是学校的老师让你剃脑袋的；老师说给我好几回啦，你剃不

12、剃？ 我含着满眼的泪水和爹达成了协议：第一，剃；第二，要请村里的赵清水大叔剃。清水大叔是剃头高手，赫赫有名，全村子人都说他的刀子快，刀法好，下手轻，剃脑袋一点儿都不疼，还很舒服；第三，剃的时候爹要在旁边守着我，给我壮胆，因为四十岁左右的清水大叔个头魁梧，方脸大眼，威风凛凛，嗓门洪亮，往他跟前一站，我有些胆小！ 爹一连请了三次，才把清水大叔请到我们家里。爹悄悄地告诉我，清水大叔很不愿意到我们家里来，说一个七八岁的孩子也要点名让他剃脑袋，他剃得过来么？你们有多么了不起？爹告诉我一会儿剃脑袋的时候要和清水大叔配合好，人家怎么说，咱就怎么做；人家是白给咱剃，咱不能挑鼻子捏眼爹一言未了，清水大叔来了。

13、那是中午，庄稼人歇晌的时候。听说清水大叔要给我这个孩子剃脑袋，院子里围了不少人。我们院里有棵伞一样的老槐树，树凉很大，树荫很浓。 我在板凳上坐着，清水大叔在我眼前立着。他围着我转了一圈，然后用手拍拍我的后背说：挺直了，把腰挺直了！男子汉，你怕什么？ 我十分紧张。我说：大叔，我胆小 他哈哈大笑，把刀子一晃：胆小什么？我剃脑袋不疼！ 他一刀下来，我的脑袋上沙的一声，一绺头发落在了我的衣襟上。我又毫无缘由地想起了杀猪刮毛的场景，身子就抖了一下。 清水大叔不高兴了：你抖什么？你抖什么？ 我怯怯地说：疼！ 清水大叔更不高兴了，连着给我刮了几刀：你大声说，是真疼还是假疼？ 我说：真疼，哎呀，越来越疼！ 清

14、水大叔恼怒了，收起刀子对我爹说：赵清和，你看见了吧？当着这么多乡亲的面，你儿子砸我的牌子，坏我的名声，臭我的手艺，这脑袋我不剃了！我剃过的脑袋比地里的西瓜都多，谁说过疼？ 爹赶紧伸手拉他：兄弟，你别和我家二小一般见识，他还是个孩子 清水大叔扬长而去，我的脑袋刚刚剃了一半。 院子里的人嘻嘻哈哈地走了，留下一只母鸡在那里悠闲地转悠。 摸着我头上的“一半一半”，那天下午我没敢出门。爹下地之前说给我，别哭别闹别上火，晚上他一定想办法，把我那半个脑袋上的头发剃干净。 那天晚上月亮很大很圆。我们刚放下饭碗，清水大叔就气喘吁吁地跑到我们家里来了。他给爹深深地施了一个礼说：哥啊，对不起，难怪孩子说疼呢，原来是

15、我拿错了剃脑袋的刀子这把旧刀子我好几年不使了，孩子不疼说什么？ 于是我又坐在了板凳上，清水大叔又拿起了一把剃头刀。 明亮的月辉里，大叔问我：二小，疼么？ 爹在旁边咳嗽一声，我赶紧说：不疼，不疼，挺舒服！ 清水大叔说：疼就忍着点儿，剃脑袋哪有不疼的？他们说不疼那是糊弄我，那是抬举我，他们有他们的用心；不过就是疼，你也不能当着大伙说，你懂这个道理么？（1）下列对小说有关内容的分析的概括,最恰当的两项是（ ）（5分）A这篇小说以诙谐的手法，描写了“我”的一次剃头经历，虽没有过多的情节铺叙，矛盾冲突却错综复杂，故事波澜起伏。B小说语言风趣幽默，而在幽默中又透着智慧。大量使用口语，朴实平易，人物对话简洁

16、风趣，充满浓郁的乡村生活气息。C“我含着满眼的泪水和爹达成了协议”这句细节描写，表现了“我”内心的不情愿和爹的专横，人物心理刻画细腻生动。D“那天晚上月亮很大很圆”一句环境描写，暗示了故事的美好结局；在月亮的清辉中理发的情景，也充满了浓浓的人情味。E清水大叔强调“我剃脑袋不疼”，认为“我”败坏了他的名声，但却不知道自己拿错了刀子，小说讽刺了那些刚愎自用的人。（2）小说开头一段的描写有怎样的用意？请简要分析。（6分）答： _ _（3）清水大叔是怎样的一个人物形象？请简要分析。（6分）答： _ _（4）有人认为，小说被赋予了一个较沉重的主题：如何对待生活中的假话甚至是人们的恭维。你同意这种观点吗？

17、谈谈你的具体理由。（8分） 答： _ _第卷 表达题四、语言文字运用（12分）12下列加点字的注音，全部正确的一项是（ ）A参差（c） 凝噎（y） 天堑（qin） 户盈罗绮（q）B纶（gun）巾 华发（f） 蓑（su）衣 樯橹（l）C堪脍（kui） 金戈（g） 献愁供（gng）恨 求田问舍（sh）D寻觅（m） 乍（zh）暖 将（jing）息 凄凄惨惨戚戚（qi）13下列下列加点语解释不正确的一项是（ ） A都门帐饮无绪 无绪：没有心思，心情不好 B回首向来萧瑟处 萧瑟：形容景色凄凉 C落日楼头，断鸿声里 断鸿：失群的孤雁D乍暖还寒时候，最难将息 将息：调养，保养14下列加点成语使用正确的一项是

18、（ ）A才子温庭筠虽然长相有点不堪回首，但在晚唐文学界名气大得很，是婉约派的开山鼻祖。B古代很多文人在官场失意后不再热心于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。C江西靖安不仅气候温和，雨量充沛，而且山川毓秀、人杰地灵，历史悠久、民风淳朴，是“中华诗词之乡”。D面对贩毒手法被公安人员屡屡识破，贩毒团伙的头目气急败坏地说：“魔高一尺，道高一丈，总有一天我要想办法把这些毒品成功地运出去。”15下列各句没有语病的一项是（ ） A这家老字号制药厂生产的中成药素以工艺精湛、选料上乘、配方独特、疗效显著而驰名中外。B这些软件单买共要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了近三分之二。C一篇论文观

19、点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。D这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。五、语言表达题（5分）16、阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。 (5分)这幅漫画形象地提醒人们_六、作文（60分）只要心中存有美好的向往，无论经历怎样的严寒困苦，是花花总会开放，开在每一处山坡，开在心的每一个角落读了以上花总会开的小诗，你有什么想法、感悟或启迪？请根据你的理解，以“花开在心的每一个角落”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定； 角度自选； 除诗歌外，文体自选。高一下学期第三次月考语文参考答案1.D2.C3.A4

20、A（卒，仓猝）5.B（不是对梁武帝；是对郑绍叔“倾心接物，多所举荐”的认可；是侧面表现）6.D（“梁武帝亲自参加了他的葬礼”错）7.（1）你的才华自然会受到重用，但是我现在不能提携你，你应当另谋其他的出路。（2）好的一定功归于我，有了过错就归于他自己，现如今大概没有谁能和他相比的了。【参考译文】郑绍叔字仲明，荥阳开封人，世代居住在寿阳。祖父郑琨，为宋高平太守。郑绍叔二十多岁时，任安丰令，治理该县显示出才能，名声也好。后来成为本州治中从事史。当时刺史萧诞因为弟弟萧谌被诛，台遣派兵捕捉萧诞，士兵突然来到，左右惊慌四散，郑绍叔独自奔跑到出事地点。萧诞死，护送灵柩，大家都称颂他。到了京城，司空徐孝嗣看

21、到他感到很惊异，说：“是祖逖之流的人啊！”梁武帝治理司州，任命他为中兵参军，领长流，因此厚自结附。梁武帝罢州，回到京师，谢送宾客，只有郑绍叔一人坚决请求留下。对他说：“爱卿有才干，自然会有用武之地，我现今未能增益于你，当再想想别的办法。”高祖坚决不答应。于是才回到寿阳。刺史萧遥昌竭力劝诱郑绍叔，郑绍叔最终不接受任命。萧遥昌要囚禁他，乡人解救，才得以免祸。等到武帝做了雍州刺史，郑绍叔抄小道往西回家，补宁蛮长史、扶风太守。天监初年，入任卫尉卿。郑绍叔尽忠事上，在外边听到什么，一点儿也没有隐瞒地全说出来。每当给高祖谈论起政事，如果好，就说：“为臣愚昧无知，见识短浅，这些都是圣主您的谋略。”要是不好，

22、就说：“我思虑短浅，以为事情应当是这样，却几乎因此而贻误朝廷，我的罪过深重啊！”武帝非常亲近信任他。因母亲去世离开职务。郑绍叔性情纯厚，武帝经常派人劝他节哀。不久，封为营道县侯，复任卫尉卿。因为营道县人口凋敝，改封为东兴县侯。天监三年，魏军包围合肥，郑绍叔以本号率大军镇守东关，事态平定，重任卫尉。不久义阳被魏攻陷，司州转移镇守关南，任郑绍叔为司州刺史。郑绍叔到了司州，创立城隍，修缮兵器，积聚粮食，招纳流民，老百姓安定下来。性格很是庄重、拘谨而急躁，以权势自居，但是能够真心地待人接物，对人才多有举荐，士人也多半因此而归附于他。征召为左将军，郑绍叔回家后患病，在家里受诏而拜，御驾回府。派人给他治疗

23、，一天数次到他家里。死在府舍里。高祖将要参加他的葬礼，但因郑绍叔所在街巷太狭窄、简陋，容不下御驾，才作罢。下诏赠散骑常侍、护军将军，追谥为忠。郑绍叔死后，高祖曾潸然泪下，对朝中大臣们说：“郑绍叔立志忠烈，好的就功归于我，过错就归于他自己，现如今大概没有能和他相比的了。”被赏识、珍视达到这种程度。8. 词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩的青草，黄色的牛犊在那儿叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。（评分标准）9.运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景

24、抒情，表达了他解官归居后鄙弃都市官场、热爱田园生活的感情。10默写11（1）B3分，D2分，E1分，AC不给分。（A。“矛盾冲突却错综复杂表述夸大，C表现了“爹的专横”无中生有，E“讽刺那些刚愎自用的人”理解不当，清水大叔是个知错就改的人。）（2）描述了剃头时的疼痛，暗示下文我剃头时喊疼的可能。为下文的情节做了铺垫。奠定全文诙谐幽默的语言基调，引起读者兴趣。（3）清水大叔是一位技艺高超的剃头匠理发技艺纯熟，深受信赖。性格执拗倔强，颇为自负。勇于承认错误，知错就改。（4）示例：同意。清水大叔明明拿错刀子给我剃疼了头，却以败坏自己的名声为由拂袖而去，说明他长期以来习惯人们对他的恭维，即使真剃疼了也

25、不会喊出来的事实，一旦有孩子说出疼来的事实他无法接受。小说通过清水大叔这一形象，说明在生活中人们往往难以面对他人的恭维，在假话面前渐渐迷失自我的这一现象。示例：不同意。我被父亲逼着剃头，由于下意识的害怕，坚持说清水大叔剃得疼，让清水大叔在乡亲面前尴尬，拂袖而去。但清水大叔又来给我理发是，不但不生气，反而告诉我人生的道理，说明他是一个知错就改，勇于担当的人。小说通过这一生动曲折的故事反应乡村淳朴的民风，人与人的和谐关系。12B（A项，噎y；C项，舍sh；D项，戚q）13B（萧瑟：风吹雨落的声音）14C （人杰地灵，指杰出的人物出生或到过的地方成为名胜之区。A项，望文生义，不堪回首指不忍再去回忆过去的经历或情景，题意想说的是温庭筠虽貌丑而有才。B项，“求田问舍”意思是多方购买田地,置办家产。指只知道置产业,谋求个人私利。比喻没有远大的志向，多含贬义。D项，“魔高一尺，道高一丈”比喻正义始终压倒邪恶。句中用错了对象。）15B （A项语序不当，应改为“选料上乘，配方独特，工艺精湛，疗效显著”。C项犯了“一面对两面不照应”的错误，应改为“观点是否正确，论据是否充分，结构是否完整”。D项缺宾语中心词，应在最后加上“的运动向前发展”的字样。）16家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。