2020春七年级历史与社会下册第六单元一方水土养一方人综合探究六如何开展社会调查_以调查家乡为例同步测试含解析新人教版.docx

1、综合探究六如何开展社会调查以调查家乡为例一、确定主题1社会调查的作用社会调查是_获取信息_的重要途径，也是我们_了解社会_、_认识社会_的主要渠道。2如何确定主题家乡是我们生活的地方，可以从熟悉的家乡入手，把具有_家乡特色_的东西确定为调查的主题，以便更好地了解家乡的风土人情。3举例：云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县(1)元阳县的位置：云南省元阳县位于云南_东南部_的_哀牢山区_。(2)以“元阳梯田”为调查主题的原因：在哈尼族人的日常生活中，梯田具有十分重要的地位。元阳梯田非常有名，但大家并不十分清楚其中的原因，因此以“元阳梯田”为这次调查的主题。二、拟订提纲1如何拟订调查提纲调查提纲的拟订一

2、般从两个方面入手：_自然特征_和_人文特征_。(1)自然特征是指该地区自然地理环境的特点，自然特征包括很多方面，需要进行综合评估。_地形类型_：山地、丘陵、高原、平原、盆地。_气候特征_：是热带气候、温带气候还是寒带气候，有无季风，气温和降水状况如何。_土壤和植被_：主要的土壤类型、植被类型是什么，植被的地区分布有何差异等。_河流_：主要有哪些河流，河流的水文特征是什么等。_自然资源和水资源状况_：主要有哪些自然资源，水资源是否丰沛等。简单地说，自然特征可以从地理位置、地形、气候、土壤和植被、河流、自然资源等方面考虑。(2)人文特征主要指该地区的_社会经济状况_，可以从工农业、_城市_、交通、

3、_经济_、历史文化、_名胜古迹_、_风俗习惯_等方面考虑。_经济_特征：经济特点是什么，以哪一产业为主等。_文化_特征：有哪些文化名人、文化景观等。_民俗_特征：语言属于哪一语系，有没有少数民族等。2元阳梯田的调查提纲(1)梯田发展的历史：梯田是从什么时候开始修建的？经历了怎样的发展历程？(2)家乡的自然环境：家乡的地形、气候、河流等方面的自然条件是怎样的？(3)梯田的生产状况：农民主要种植哪些作物？什么季节播种？什么季节收获？要经过哪些环节？在高山上发展梯田生产，是如何解决“水”的问题的？(4)人们的生活状况：人们的居住、饮食及精神生活有什么特色？这些与梯田农业有什么关系？三、实施调查1社会

4、调查的方法社会调查的方法很多，可以_查阅乡土资料_，如地方志，也可以进行_野外实地考察_，或是_走访当地村民_等，也可以分组进行。2对元阳梯田的调查方法采用分组的形式对元阳梯田进行调查。(1)第一组：通过查阅_图册和杂志_、_搜索网络_等途径，寻找各种有关元阳梯田的资料。(2)第二组：_实地考察_梯田和村落，_拍摄照片_，记录调查结果。(3)第三组：_设计调查问卷_，对梯田里劳作的人们进行问卷调查。(4)第四组：_探访_村寨里的老人。四、撰写调查报告在调查中收集到的资料种类繁多，不仅有_地图_、照片和_数据_，还有大量的_文字资料_，需要对这些资料归纳、整理，然后确定成果的呈现方式。它既可以是

5、一份报告，也可以是一幅饱含信息的地图，还可以是一篇充满激情的记叙文。“元阳梯田”调查报告有以下几个方面：(1)元阳的历史。(2)元阳的自然地理特点。位置：元阳县位于云南省的_东南部_。地形：山高谷深，_地表崎岖_，_起伏大_。气候：元阳位于北回归线以南，属于_热带_，热量_充足_，降水_丰富_。河流：元阳县属于红河流域和藤条江流域，县内主要河流有_红河_(元江中游段)、_藤条江_、乌拉河、金子河等29条，其中分布在红河流域的支流18条，藤条江流域支流11条。(3)哈尼人日常的生产劳动状况：挖田、犁田、耙田、栽秧、收割等。(4)哈尼人的民俗风情：哈尼人的山寨一般都建在向阳开阔的山坡上。在农闲时欢

6、歌游乐，如哈尼族的“_姑娘节_”。总结对元阳梯田调查的总结一、选择题1社会调查中，以书面形式提出问题、搜集资料的一种研究方法是(D)A访谈法 B文献调查法C实地考察法 D问卷调查法2做社会调查，首先要有明确的(D)A调查对象 B调查提纲C调查方法 D调查主题3丽水市青瓷、画乡、石雕、畲乡四个小镇被列入省级第一批特色小镇创建名单。小超同学计划对300名游客进行特色小镇“满意度”具体情况的调查。最合适的调查方法是(A)A问卷调查法 B实地考察法C访谈法 D文献调查法42018年5月，海曙区某校学生组成“海丝寻踪”调查小分队，对12处宁波“海上丝绸之路”遗迹进行探访、拍摄照片并撰写调查报告，这种调查

7、方法属于(C)A访谈法 B文献调查法C实地考察法 D问卷调查法5湖州太湖溇港申报世界灌溉工程遗产通过现场考评之后，湖州市某校文史社团为了解溇港文化，开展了研究性学习，其中在图书馆找到了以下资料。他们采用的调查方法是(C)A实地考察 B访问调查C文献调查 D问卷调查【解析】 根据所学知识可知，调查方法分为访问调查、文献调查、问卷调查等，依据题干中的“在图书馆找到了以下资料”可知该调方法是文献调查。C项正确。ABD三项不符合题意。二、非选择题6通过对本单元的学习，小红了解了我国不同区域在各自的自然环境下，人们的社会生活和风土人情方面的主要特点。她决定对自己的家乡展开一次调查，以了解其家乡的自然条件

8、和社会生活的主要特点及其显著变化。小红有许多问题要解决，也许有了你的帮助，小红能进行一次成功的社会调查。为了更全面地了解自己的家乡，她打算从自然和人文两个方面进行调查。(1)她可以调查家乡自然环境的哪些方面？她可以调查家乡人文环境的哪些方面？【答案】自然环境方面：地形、气候、植被、河流、土壤等。人文环境方面：人们的生产、生活方式，以及家乡主要的物产、名胜古迹等。(2)她可以通过哪些方式获取文字资料？她可以通过哪些方式了解实地状况？【答案】获取文字资料的方式：去图书馆搜集、上网搜索等。了解实地状况的方式：实地调查、走访、与村民交流等。(3)开展类似了解家乡的调查活动对于我们青少年的健康成长有何积极意义？【答案】可以帮助我们增长见识、开阔视野、了解社会，培养和提高我们的创新精神和实践能力。有利于增强我们爱国爱乡的情感，增强社会责任意识。