2021-2022学年新教材人教A版数学必修第一册学案:2-2-2 基本不等式的应用 WORD版含答案.docx
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1、第2课时基本不等式的应用题型1利用基本不等式解决恒成立问题例1已知a0,b0,若不等式2a+1bm2a+b恒成立,则m的最大值等于()A10 B9C8 D7方法归纳恒成立问题常采用分离参数的方法求解,若ay恒成立,则aymin;若ay恒成立,则aymax.将问题转化为求y的最值问题,可能会用到基本不等式跟踪训练1已知两个正数x,y满足xy4,则使不等式1x+4ym恒成立的实数m的范围是_题型2利用基本不等式证明不等式例2已知a,b,c0,求证:a2b+b2c+c2aabc.方法归纳(1)在利用ab2ab时,一定要注意是否满足条件a0,b0.(2)在利用基本不等式ab2ab或a+b2ab(a0,
2、b0)时要注意对所给代数式通过添项配凑,构造符合基本不等式的形式(3)另外,在解题时还要注意不等式性质和函数性质的应用跟踪训练2已知a,b,c都是正实数,且abc1,求证:(1a)(1b)(1c)8abc.题型3利用基本不等式解决实际问题例3某厂家举行大型的促销活动,经测算某产品当促销费用为x万元时,销售量P万件满足P32x+1(其中0x2)现假定生产量与销售量相等,已知生产该产品P万件还需投入成本(102P)万元(不含促销费用),产品的销售价格定为(420P)万元/万件(1)将该产品的利润y万元表示为促销费用x万元的函数;(2)当促销费用投入多少万元时,厂家的利润最大?并求出最大利润方法归纳
3、利用基本不等式解决实际问题的步骤解实际问题时,首先审清题意,然后将实际问题转化为数学问题,再利用数学知识(函数及不等式性质等)解决问题用基本不等式解决此类问题时,应按如下步骤进行:(1)理解题意,设变量,设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数(2)建立相应的函数关系式,把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题(3)在定义域内,求出函数的最大值或最小值(4)正确写出答案跟踪训练32016年11月3日20点43分我国长征运载火箭在海南文昌发射中心成功发射,它被公认为我国已从航天大国向航天强国迈进的重要标志长征五号运载火箭的设计生产采用了很多新材料,甲工厂承担了某种材料的生产,并以x千克/时
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