山西省高平市特立中学苏教版高中语文选修系列《唐诗宋词选读》学案：走马川行 WORD版缺答案.doc
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- 唐诗宋词选读
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走马穿行奉送出师西征班级 姓名 小组 【学习目标】1、掌握作者及背景。2、朗诵诗歌，翻译全诗。3、整体感知诗歌层次，感受诗歌情感。【学习重难点】重点：朗诵诗歌，翻译全诗。难点：整体感知诗歌层次，感受诗歌情感。【导学流程】一、基础感知1、岑参：荆州江陵（今属湖北）人，郡望南阳。曾祖父文本、伯祖长倩、伯父羲皆以文辞致位宰相。参少孤，从兄读书，能自砥砺。天宝三载进士及第，因曾做过嘉州刺史，所以世称“岑嘉州”，严羽说：“高岑之诗悲壮，读之使人感激。”（沧浪诗话） 2、背景这首诗是岑参任西北庭节度判官时写的。这期间，封常清曾几次出兵作战。岑参对当时征战的艰苦、胜利的欢乐，都有比较深的体会，曾经写了不少诗歌来反映。有一次，封常清出兵去征播仙，岑参写了这首诗为他送行。 二、探究未知诗句手法、视角大意前两句中间一句后三句1、“吼”“乱” 写了风的什么特点，怎样进行描写？2此次出征的原因是什么？战争的性质是什么？ 3、主题思想
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