2022-2023学年广东省广州市番禺区四年级下学期期末语文真题及答案.doc

1、2022-2023学年广东省广州市番禺区四年级下学期期末语文真题及答案一、积累运用（30分）1（5分）看拼音，写词语。看了小英雄雨来这本书，我暗下决心：强国有我，满怀勃勃生机，心似骄阳cn ln ；强国有我，qn xu 苦练增智，n l 奋斗不息；强国有我，锻炼qing jin 体魄，mn qing 热血报国。2（4分）比一比，再组词 疏 颅 博 藤 蔬 颇 膊 膝 3（2分）下列书写完全正确的一组是（）A装饰 慰籍 埋在B拥挤 开辟 臀部C蜻蜒 红绸 芙蓉D窟窿 脸颊 敏婕4（2分）下列加点字读音正确的一组是（）A澎湃（bi） 鸡冠 （gun）B刹（c）那 朦胧（lng）C枝折（sh） 供（

2、gng）养D慷慨（ki） 丰硕（su）5（5分）先把四字词语补充完整，再选择合适的填空（只填序号）。 丝 动手 释 心 焚局 不 （1）他酷爱读书，就算躺在病床上仍旧 。（2）他和陌生人说话时，总显得 。6（3分）照样子，写句子。（1）他坐到窗户边，拿起老舍的骆驼祥子，细细品读着。 （2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。湛蓝的天空， ， ，构成了 。7（2分）用修改符号修改下面的语段。4月23日是“世界读书日”。学校举办了“图书漂流”，同学们都十分积极地参加这场活动。此次活动，不仅丰福了我们的课外生活，但是增加了我们的阅读量和阅读面。 8（7分）根据积累完成填空。（1

3、）繁星（一三一）写道：大海啊！哪一颗星没有光？ ？哪一次我的思潮里没有 ？（2）蜂中写出疑问的诗句是： ， ？（3）春天，看到了桃花的绚烂绮丽，我心生喜爱，不由得吟诵起杜甫的诗句：“桃花一簇开无主， 。”（4）小海担心自己比赛会输，妈妈鼓励他说：“胜人者有力， 。无论最后能否得到第一名，只要能战胜自己，你就是强者。”（5）请用一句名言告诉大家，为什么要珍惜少壮年华，勤奋读书呢？ 二、阅读理解（20分）9（5分）阅读下面材料，回答问题。（1）判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。A.这一张卡片是在推销十万个为什么这本书。 B.购买十万个为什么这本书，收到旧版本也是正常的。 C.十万个为什么

4、这本书获得最多的评价是“孩子喜欢”。 （2）结合阅读材料，向同学推荐十万个为什么，推荐理由不少于2条。 10（15分）阅读木瓜奶奶的云（节选），完成练习。木瓜奶奶的云一、木瓜奶奶收留云一天早晨，木瓜奶奶惊奇地发现院子里的苹果树枝卡住了一朵云！木瓜奶奶赶紧搬来梯子，颤巍巍地爬上树，掰开树枝，把云解救出来。“谢谢您，我舒服多了。”云感激地说。“不谢，不谢！可你是怎么从那上面掉下来的？”木瓜奶奶指指天空。“是呀，掉下来的。”云大大叹了一口气，“一朵云的心里不可以有伤心的念头，不然就会变得太沉重。可是我呀，”云说着又大大地叹了一口气，“早晨从一座花园上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤心，然后就不停地往下

5、掉。你瞧，我现在最多可以飘得跟这棵树一样高，再也不能回到天空了。”“你先留在我这里吧！”木瓜奶奶微笑着说。二、 木瓜奶奶开始每天花两三个小时待在小镇的图书馆里，翻阅各种书。她想找到让一朵云重新变得轻盈的方法。云呢，十分感激木瓜奶奶的收留。每天早晨，它总是先喝饱水、然后像一把洒水壶似的在菜园里下一场小雨，这样，木瓜奶奶就不用辛苦地给蔬菜们浇水了。下午，木瓜奶奶在果园里干活，云像一顶大帽子似的待在奶奶头顶，遮挡太阳。夜晚，木瓜奶奶睡不着觉，云就陪着她聊天。木瓜奶奶和她的云很快成了小镇里的明星。走到哪，老奶奶都听到人们对云的赞叹，对她的羡慕。她一天比一天更加喜欢云，觉得云是她最好的朋友。她还是每天花

6、两三个钟头待在图书馆里，但是她的心情却改变了。最开始她很急切地想找到答案，但是渐渐地，她不那么想找到答案了三、 有一天，当木瓜奶奶翻开一本金色的小书时，两行文字跃入眼帘：如果你不停夸奖泉水，泉水会变得越来越甜；如果你不停夸奖云，云会变得越来越轻盈。“原来这么简单啊！”木瓜奶奶自言自语，心怦怦跳得厉害。又一天早晨，蓝天上有许多白色的小云朵快活地飘来飘去。木瓜奶奶久久地望着天空，她下定了决心。“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过最棒的一朵云。”腾地一下，云一下子升高两米。“怎么回事？我好像一下子变轻了许多。”云惊奇地说。木瓜奶奶微微一笑，继续说：“没有比你更好心、更多情的云了。”“你很能干，

7、把我的蔬菜照顾得那么好。”在木瓜奶奶的夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高。它太高兴了，太快活了，太激动了，什么话也说不出来，既说不出道谢的话，也说不出告别的话，就这样飘远了。木瓜奶奶什么都没有说，只是久久地望着天空。（本文选自亲爱的柠檬镇作者吕丽娜，选文时有改动。）（1）给文章后两个部分加上小标题。（2）选择题，把正确答案的序号填在括号里。1）联系上下文，第自然段中“颤巍巍”的意思是 A.害怕的样子B.抖动摇晃的样子C.高大的样子2）云为木瓜奶奶做了许多事，顺序正确的一项是 当帽子遮太阳陪奶奶聊天为菜园下雨A.B.C.3）与课文巨人的花园比较，下列表述不正确的一项是 A.两篇文章都通过对

8、人物语言、动作、神态的描写来表现人物的美好品质B.两篇文章都用跌宕起伏的故事情节揭示了道理C.两位人物（巨人和木瓜奶奶）在故事中前后的态度都没有发生变化（3）阅读文章，完成问题清单。我会提问问题： 我会解决我通过了 的方法解决了问题。答案是： （4）读第自然段画线句子，想象木瓜奶奶和云走在大街上的情景，并写下来。 （5）用“”在文中画出一处对木瓜奶奶动作或语言的描写，结合句子你认为木瓜奶奶是个什么样的人？ 三、习作（30分）11习作童年是一座乐园，童年是一片蓝天，童年是一个美梦。成长中的你一定参观过许多自然景观，经历过很多有趣的事情，还有过不少天马行空的幻想吧。请选择其中一个内容写出来吧，注意

9、按一定的顺序写清楚。题目自拟。四、 附加题（5分）备注：附加题得分可算进笔试总分，但笔试总分不得超过80分1用直线把题目、作者、诗文连起来。（3分）塞下曲 杜牧 不知马骨伤寒冰 铜雀春深锁二乔咏兰花 王涯 东风不与周郎便 无人亦自芳赤壁 张羽 能白更兼黄 遂成大学凿壁偷光 唐彦谦 资给以书 吹绿东风又一年春草 葛洪 萋萋总是无情物 唯见龙城起暮云2吴悦同学在阅读十万个为什么时，发现书中提出了很多问题。你对哪个问题最感兴趣？想一想，填一填吧。（2分）参考答案一、积累运用（30分）1（5分）看拼音，写词语。看了小英雄雨来这本书，我暗下决心：强国有我，满怀勃勃生机，心似骄阳cn ln 灿烂；强国有我

10、，qn xu 勤学苦练增智，n l 努力奋斗不息；强国有我，锻炼qing jin 强健体魄，mn qing 满腔热血报国。【答案】灿烂 勤学 努力 强健 满腔【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：灿烂 勤学 努力 强健 满腔【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2（4分）比一比，再组词 疏 稀疏颅 颅脑博 博物藤 藤萝蔬 蔬菜颇 颇像膊 胳膊膝 膝盖【答案】稀疏 颅脑 博物 藤萝蔬菜 颇像 胳膊 膝盖【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先

11、要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，然后读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。如“疏”与“蔬”，形近，音相同，义不同。疏：稀，不密。可组词：稀疏。蔬：蔬菜，可以做菜的植物。可组词：蔬菜。【解答】故答案为：稀疏 颅脑 博物 藤萝蔬菜 颇像 胳膊 膝盖【点评】形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。3（2分）下列书写完全正确的一组是（）A装饰 慰籍 埋在B拥挤 开辟 臀部C蜻蜒 红绸 芙蓉D窟窿 脸颊 敏婕【答案】B【分析】考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积

12、累，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，“慰籍”的“籍”应改为“藉”，安慰。B.正确。C.有误，“蜻蜒”的“蜒”应改为“蜓”，动物名。昆虫纲蜻蛉目。D.有误，“敏婕”的“婕”应改为“捷”，指反应（多指动作或言行）迅速快捷。故选：B。【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：。义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。4（2分）下列加点字读音正确的一组是（）A澎

13、湃（bi） 鸡冠 （gun）B刹（c）那 朦胧（lng）C枝折（sh） 供（gng）养D慷慨（ki） 丰硕（su）【答案】C【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“澎湃”的“湃”应读“pi”。B.有误，“刹那”的“刹”应读“ch”，指短时间。读“sh”时，指止住（车、机器等）。C.正确。D.有误，“丰硕”的“硕”应读“shu”。故选：C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。5（5分）先把四字词语补充完整，再选择合适的填空（只填序号）。 纹丝 不动手 不释 卷

14、心 急如焚局 促不 安（1）他酷爱读书，就算躺在病床上仍旧 。（2）他和陌生人说话时，总显得 。【答案】纹 不不 卷急如促 安（1）；（2）。【分析】考查了补全词语、选字词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】纹丝不动手不释卷心急如焚局促不安（1）手不释卷：比喻勤奋好学。故选。（2）局促不安：形容举止拘束，心中不安。故选。故答案为：纹 不不 卷急如促 安（1）；（2）。【点评】日常学习中要注意培养多积累的好习惯，多读多背多写。6（3分）照样子，写句子。（1）他坐到窗户边，拿起老舍的骆驼祥子，细细品读着。妈妈穿上围裙，走进厨房，拿起菜，清洗起来（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，

15、白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。湛蓝的天空，成群的牛羊，碧绿的草地，构成了 美丽的草原图。【答案】（1）妈妈穿上围裙，走进厨房，拿起菜，清洗起来。（2）成群的牛羊 碧绿的草地 美丽的草原图。【分析】考查了句子仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。【解答】（1）例句运用了连续的动作描写，仿写时注意。（2）例句是运用了大量的偏正结构的短语。仿写时注意。故答案为：（1）妈妈穿上围裙，走进厨房，拿起菜，清洗起来。（2）成群的牛羊 碧绿的草地 美丽的草原图。【点评】仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写

16、时要注意句子结构形式的7（2分）用修改符号修改下面的语段。4月23日是“世界读书日”。学校举办了“图书漂流”，同学们都十分积极地参加这场活动。此次活动，不仅丰福了我们的课外生活，但是增加了我们的阅读量和阅读面。4月23日是“世界读书日”。学校举办了“图书漂流”的活动，同学们都十分积极地参加这场活动。此次活动，不仅丰福了我们的课外生活，而且增加了我们的阅读量，扩大了阅读面。【答案】4月23日是“世界读书日”。学校举办了“图书漂流”的活动，同学们都十分积极地参加这场活动。此次活动，不仅丰福了我们的课外生活，而且增加了我们的阅读量，扩大了阅读面。【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出

17、句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】“学校举办了图书漂流”缺少成分，句末加“的活动”；“但是增加了我们的阅读量和阅读面”关联词使用不当和搭配不当，“不但”改为“而且”，“和”改为“，扩大”。故答案为：4月23日是“世界读书日”。学校举办了“图书漂流”的活动，同学们都十分积极地参加这场活动。此次活动，不仅丰福了我们的课外生活，而且增加了我们的阅读量，扩大了阅读面。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑

18、、乱用关联词语。8（7分）根据积累完成填空。（1）繁星（一三一）写道：大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有 你波涛的清响？（2）蜂中写出疑问的诗句是：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（3）春天，看到了桃花的绚烂绮丽，我心生喜爱，不由得吟诵起杜甫的诗句：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”（4）小海担心自己比赛会输，妈妈鼓励他说：“胜人者有力，自胜者强。无论最后能否得到第一名，只要能战胜自己，你就是强者。”（5）请用一句名言告诉大家，为什么要珍惜少壮年华，勤奋读书呢？少壮不努力，老大徒伤悲。【答案】（1）哪一朵花没有香 你波涛的清响；（2）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜；

19、（3）可爱深红爱浅红；（4）自胜者强；（5）少壮不努力，老大徒伤悲。【分析】考查了现代诗文默写、名言警句、古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。【解答】（1）“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响”选自冰心的繁星（一三一）。（2）唐代诗人罗隐的蜂中写出疑问的诗句是：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”（3）“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐代杜甫的江畔独步寻花其五。（4）“胜人者有力，自胜者强”意思是战胜别人的只能说有力量，而能克服自身的缺点才是真正强大。（5）“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话的意思是：年轻力

20、壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候悲伤难过也是徒劳。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。故答案为：（1）哪一朵花没有香 你波涛的清响；（2）采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜；（3）可爱深红爱浅红；（4）自胜者强；（5）少壮不努力，老大徒伤悲。【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，默写时要注意做到书写认真，不写错别字。二、阅读理解（20分）9（5分）阅读下面材料，回答问题。（1）判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。A.这一张卡片是在推销十万个为什么这本书。 B.购买十万个为什么这本书，收到旧版本也是正常的。 C.十万个为什么这本书获得最多的评价是“孩子

21、喜欢”。 （2）结合阅读材料，向同学推荐十万个为什么，推荐理由不少于2条。 十万个为什么这本书在中小学阅读畅销榜排名57位，是热门阅读书籍；现在购买这本书折扣力度比较大，比正价购买便宜了好几块；这本书不仅对孩子有帮助，小孩子也会喜欢读。【答案】（1）A.；B.；C.；（2）十万个为什么这本书在中小学阅读畅销榜排名57位，是热门阅读书籍；现在购买这本书折扣力度比较大，比正价购买便宜了好几块；这本书不仅对孩子有帮助，小孩子也会喜欢读。【分析】本文是关于十万个为什么这本书的海报，认真阅读文本内容，回答下列问题。【解答】（1）考查了对材料内容的理解和分析。A.正确。B.正确。C.对孩子有帮助为908，

22、孩子喜欢906，所以十万个为什么这本书获得最多的评价是“对孩子有帮助”。故题干表述错误。（2）考查了推荐介绍。可以从热评、阅读畅销榜、好评率、折扣等角度进行推荐。故答案为：（1）A.；B.；C.；（2）十万个为什么这本书在中小学阅读畅销榜排名57位，是热门阅读书籍；现在购买这本书折扣力度比较大，比正价购买便宜了好几块；这本书不仅对孩子有帮助，小孩子也会喜欢读。【点评】非连续性文本阅读的材料大多来源于生活，要能根据提供的材料获取信息，解决问题。在平时的阅读学习中要多锻炼自己的概括能力和思考能力。10（15分）阅读木瓜奶奶的云（节选），完成练习。木瓜奶奶的云一、木瓜奶奶收留云一天早晨，木瓜奶奶惊奇

23、地发现院子里的苹果树枝卡住了一朵云！木瓜奶奶赶紧搬来梯子，颤巍巍地爬上树，掰开树枝，把云解救出来。“谢谢您，我舒服多了。”云感激地说。“不谢，不谢！可你是怎么从那上面掉下来的？”木瓜奶奶指指天空。“是呀，掉下来的。”云大大叹了一口气，“一朵云的心里不可以有伤心的念头，不然就会变得太沉重。可是我呀，”云说着又大大地叹了一口气，“早晨从一座花园上空飘过，看见花枯萎了，忍不住伤心，然后就不停地往下掉。你瞧，我现在最多可以飘得跟这棵树一样高，再也不能回到天空了。”“你先留在我这里吧！”木瓜奶奶微笑着说。二、木瓜奶奶帮助云木瓜奶奶开始每天花两三个小时待在小镇的图书馆里，翻阅各种书。她想找到让一朵云重新变

24、得轻盈的方法。云呢，十分感激木瓜奶奶的收留。每天早晨，它总是先喝饱水、然后像一把洒水壶似的在菜园里下一场小雨，这样，木瓜奶奶就不用辛苦地给蔬菜们浇水了。下午，木瓜奶奶在果园里干活，云像一顶大帽子似的待在奶奶头顶，遮挡太阳。夜晚，木瓜奶奶睡不着觉，云就陪着她聊天。木瓜奶奶和她的云很快成了小镇里的明星。走到哪，老奶奶都听到人们对云的赞叹，对她的羡慕。她一天比一天更加喜欢云，觉得云是她最好的朋友。她还是每天花两三个钟头待在图书馆里，但是她的心情却改变了。最开始她很急切地想找到答案，但是渐渐地，她不那么想找到答案了三、木瓜奶奶夸奖云有一天，当木瓜奶奶翻开一本金色的小书时，两行文字跃入眼帘：如果你不停夸

25、奖泉水，泉水会变得越来越甜；如果你不停夸奖云，云会变得越来越轻盈。“原来这么简单啊！”木瓜奶奶自言自语，心怦怦跳得厉害。又一天早晨，蓝天上有许多白色的小云朵快活地飘来飘去。木瓜奶奶久久地望着天空，她下定了决心。“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过最棒的一朵云。”腾地一下，云一下子升高两米。“怎么回事？我好像一下子变轻了许多。”云惊奇地说。木瓜奶奶微微一笑，继续说：“没有比你更好心、更多情的云了。”“你很能干，把我的蔬菜照顾得那么好。”在木瓜奶奶的夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高。它太高兴了，太快活了，太激动了，什么话也说不出来，既说不出道谢的话，也说不出告别的话，就这样飘远了。木

26、瓜奶奶什么都没有说，只是久久地望着天空。（本文选自亲爱的柠檬镇作者吕丽娜，选文时有改动。）（1）给文章后两个部分加上小标题。（2）选择题，把正确答案的序号填在括号里。1）联系上下文，第自然段中“颤巍巍”的意思是 BA.害怕的样子B.抖动摇晃的样子C.高大的样子2）云为木瓜奶奶做了许多事，顺序正确的一项是 B当帽子遮太阳陪奶奶聊天为菜园下雨A.B.C.3）与课文巨人的花园比较，下列表述不正确的一项是 CA.两篇文章都通过对人物语言、动作、神态的描写来表现人物的美好品质B.两篇文章都用跌宕起伏的故事情节揭示了道理C.两位人物（巨人和木瓜奶奶）在故事中前后的态度都没有发生变化（3）阅读文章，完成问题

27、清单。我会提问问题：木瓜奶奶那么喜欢云，为什么还要让云飘走？我会解决我通过了 和同学讨论的方法解决了问题。答案是：因为木瓜奶奶善良、爱帮助人。（4）读第自然段画线句子，想象木瓜奶奶和云走在大街上的情景，并写下来。 木瓜奶奶和云走在大街上，云偎依着老奶奶，她俩形影不离，引得人们纷纷夸赞道；“老奶奶真有福气，就连云朵也帮助她。”（5）用“”在文中画出一处对木瓜奶奶动作或语言的描写，结合句子你认为木瓜奶奶是个什么样的人？“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过最棒的一朵云。”是对木瓜奶奶语言的描写。最后木瓜老奶奶下定决心要帮云回到天空，于是不断地夸奖云。从中可以看出木瓜奶奶善良、乐于助人。【答案】

28、（1）木瓜奶奶帮助云 木瓜奶奶夸奖云；（2）1）B； 2）B； 3）C；（3）木瓜奶奶那么喜欢云，为什么还要让云飘走？和同学讨论 因为木瓜奶奶善良、爱帮助人。（4）木瓜奶奶和云走在大街上，云偎依着老奶奶，她俩形影不离，引得人们纷纷夸赞道；“老奶奶真有福气，就连云朵也帮助她。”（5）“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过最棒的一朵云。”是对木瓜奶奶语言的描写。最后木瓜老奶奶下定决心要帮云回到天空，于是不断地夸奖云。从中可以看出木瓜奶奶善良、乐于助人。【分析】本文主要写了一朵云因为多愁善感而掉到树上，木瓜奶奶把他解救出来并收留他。后来，木瓜奶奶找到了让云变轻盈的方法，在木瓜奶奶的夸奖中，云越升

29、越高，最终回到了天空的怀抱。【解答】（1）本题考查给文章加小标题。结合“木瓜奶奶开始每天花两三个小时待在小镇的图书馆里，翻阅各种书。她想找到让一朵云重新变得轻盈的方法”可知文章第二部分的内容，故小标题可为“木瓜奶奶帮助云”。结合“在木瓜奶奶的夸奖声中，云变得越来越轻盈，升得越来越高”可知文章第二部分的内容，故小标题可为“木瓜奶奶夸奖云”。（2）1）考查词语含义。颤巍巍的意思是抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或病人的某些动作）。故选B。2）考查短文内容。从“每天早晨，它总是先喝饱水、然后像一把洒水壶似的在菜园里下一场小雨，这样，木瓜奶奶就不用辛苦地给蔬菜们浇水了。下午，木瓜奶奶在果园里干活，云像

30、一顶大帽子似的待在奶奶头顶，遮挡太阳。夜晚，木瓜奶奶睡不着觉，云就陪着她聊天”可知，云为木瓜奶奶先后做的事是为菜园下雨，当帽子遮太阳，陪奶奶聊天，故选B。3）考查表述方式。AB正确，C有误，结合“她一天比一天更加喜欢云，觉得云是她最好的朋友。她还是每天花两三个钟头待在图书馆里，但是她的心情却改变了。最开始她很急切地想找到答案，但是渐渐地，她不那么想找到答案了”可知，本文木瓜奶奶的故事中前后的态度发生了很大变化。故选C。（3）考查提出问题，解决问题的能力。针对文章内容或写作手法等，提问自己感兴趣的问题，并且写出解决的方法和答案即可。（4）考查了扩展写话。发挥想象，围绕“走到哪，老奶奶都听到人们对

31、云的赞叹，对她的羡慕”，写出木瓜奶奶和云走在大街上的情景。如：木瓜奶奶和云走在大街上，云偎依着老奶奶，她俩形影不离，引得人们纷纷夸赞道；“老奶奶真有福气，就连云朵也帮助她。”（5）考查分析人物形象分析能力。找出文中对木瓜奶奶动作或语言的描写的句子，结合句子分析木瓜奶奶是个什么样的人。如：“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过最棒的一朵云。”是对木瓜奶奶语言的描写。最后木瓜老奶奶下定决心要帮云回到天空，于是不断地夸奖云。从中可以看出木瓜奶奶善良、乐于助人。故答案为：（1）木瓜奶奶帮助云 木瓜奶奶夸奖云；（2）1）B； 2）B； 3）C；（3）木瓜奶奶那么喜欢云，为什么还要让云飘走？和同学讨论

32、 因为木瓜奶奶善良、爱帮助人。（4）木瓜奶奶和云走在大街上，云偎依着老奶奶，她俩形影不离，引得人们纷纷夸赞道；“老奶奶真有福气，就连云朵也帮助她。”（5）“你知道吗？”木瓜奶奶对云说，“你是我见过最棒的一朵云。”是对木瓜奶奶语言的描写。最后木瓜老奶奶下定决心要帮云回到天空，于是不断地夸奖云。从中可以看出木瓜奶奶善良、乐于助人。【点评】完成此类题目一般分为以下几步：1认真阅读短文，了解短文主要内容。2了解短文后的题目，带问题读短文，可边读边做。3深入了解主题，完成拓展题目。三、习作（30分）11习作童年是一座乐园，童年是一片蓝天，童年是一个美梦。成长中的你一定参观过许多自然景观，经历过很多有趣的

33、事情，还有过不少天马行空的幻想吧。请选择其中一个内容写出来吧，注意按一定的顺序写清楚。题目自拟。【答案】童年的回忆 小的时候，父母常常出外打工，由于种种原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度过的。 乡村的生活很单调，但也很精彩。在这样的小小的山村里，晚上是最美的了。大人们忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是热闹，晚饭后，我常常偎依在外婆的怀抱看天.上时圆时扁的月亮，也经常仰着头数星星。“外婆，天上到底有多少颗星星啊？”外婆笑着说：“天上的星星和你的调皮劲一样多。”每当这个时候，我总是假装赌气不理睬外婆，自己耐心数起来：“一颗，两颗，三颗”一会又跳出一颗，两颗，三颗总也没有数完

34、的时候。不一会儿，我的兴趣就被池塘里青蛙的“对歌”吸引去了，“对歌”此起彼伏的声音不绝于耳，还有许多不知名的虫儿也在应和，墙角的蛐蛐，更是让人兴趣盎然。终于把数星星的事放一边了，留在脑海中的星星还是一颗，两颗，三颗。 有时候，外婆也给我讲牛郎和织女的故事。那时，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有着数不完的星星的天空。外婆说过，人死了，灵魂就会升天，天上就会再多一颗星星，我问道：“天上那颗最大最亮的一定是姥爷了？”外婆没有回答，眼睛里似乎充满了思念和泪水。我感到心里有股莫名的酸痛 如今，我已经长大了，每天晚上，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了一颗又大又亮的星星，那就是姥姥。而童年生活的这一

35、段记忆，也深深地留在了我的脑海里。【分析】本题为自命题作文，要求以“童年”为话题写一篇作文。童年是一座乐园，童年是一片蓝天，童年是一个美梦。成长中的你一定参观过许多自然景观，经历过很多有趣的事情，还有过不少天马行空的幻想。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写作过程中可适当运用语言描写、动作描写、心理描写等表达方式。开头：开门见山或排比句式开头，引出自己的回忆。中间：具体写自己印象最深刻的一件事，运用细节描写和修辞手法把事件写具体，写出自己的真情实感，表达自己的感受。结尾：抒情，抒发对这件事情的难忘之情或这件事对自己的影响。【解答】范文：童年的回忆 小的时候，父母常常出外打工，由于种种

36、原因，我被送到了外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度过的。 乡村的生活很单调，但也很精彩。在这样的小小的山村里，晚上是最美的了。大人们忙了一天也都收工了，一家人坐在一起很是热闹，晚饭后，我常常偎依在外婆的怀抱看天.上时圆时扁的月亮，也经常仰着头数星星。“外婆，天上到底有多少颗星星啊？”外婆笑着说：“天上的星星和你的调皮劲一样多。”每当这个时候，我总是假装赌气不理睬外婆，自己耐心数起来：“一颗，两颗，三颗”一会又跳出一颗，两颗，三颗总也没有数完的时候。不一会儿，我的兴趣就被池塘里青蛙的“对歌”吸引去了，“对歌”此起彼伏的声音不绝于耳，还有许多不知名的虫儿也在应和，墙角的蛐蛐，更是让人兴趣盎然。

37、终于把数星星的事放一边了，留在脑海中的星星还是一颗，两颗，三颗。 有时候，外婆也给我讲牛郎和织女的故事。那时，在我的心中，姥姥就是依靠，就是那有着数不完的星星的天空。外婆说过，人死了，灵魂就会升天，天上就会再多一颗星星，我问道：“天上那颗最大最亮的一定是姥爷了？”外婆没有回答，眼睛里似乎充满了思念和泪水。我感到心里有股莫名的酸痛 如今，我已经长大了，每天晚上，我都依然要出去看星星，我知道天上又多了一颗又大又亮的星星，那就是姥姥。而童年生活的这一段记忆，也深深地留在了我的脑海里。【点评】本文回忆了童年时候在外婆家生活的日子，重点描写了和外婆晚上数星星的时光，最后写长大后的自己还是喜欢数星星，饱含

38、着对外婆深深地思念，是一篇优秀的习作。五、 附加题（5分）备注：附加题得分可算进笔试总分，但笔试总分不得超过80分1用直线把题目、作者、诗文连起来。（3分）塞下曲 杜牧 不知马骨伤寒冰 铜雀春深锁二乔咏兰花 王涯 东风不与周郎便 无人亦自芳赤壁 张羽 能白更兼黄 遂成大学凿壁偷光 唐彦谦 资给以书 吹绿东风又一年春草 葛洪 萋萋总是无情物 唯见龙城起暮云【答案】【分析】考察了小学常考古诗诗句、作者、诗名的对应，根据古诗来对应连线，应注意不可混淆.【解答】故答案为：【点评】完成此类题目的关键：熟背古诗 2吴悦同学在阅读十万个为什么时，发现书中提出了很多问题。你对哪个问题最感兴趣？想一想，填一填吧。（2分）【答案】略，答案不唯一 (共2分。提出问题0.5分，我的推测0.5分，结论1分。答案不唯一，问题和结论来源于十万个为什么一书，推测合理即可的情得分。)【分析】考察了小学生必读书目十万个为什么 ，运用了表格的新型考察方式 ，来检查学生的学习解决能力 ，学生可根据生活中发现的问题，来通过本书解决的过程【解答】略，答案不唯一 (共2分。提出问题0.5分，我的推测0.5分，结论1分。答案不唯一，问题和结论来源于十万个为什么一书，推测合理即可的情得分。)【点评】完成此类题目的关键：一是要培养观察生活的能力，二是要阅读经典名著 ，三是要锻炼写作能力