高二语文(沪教版必修3)学案:6-19《窦娥冤》 .doc
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- 窦娥冤 高二语文沪教版必修3学案:6-19窦娥冤 语文 沪教版 必修 19
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1、窦娥冤导学案【学习目标】 1.了解关汉卿和元杂剧有关常识。 2.理清窦娥冤的情节结构。 3.分析并把握主人公窦娥形象,概括本文的主题。 4.赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。 【教学重点】 1.分析并把握主人公窦娥形象,概括本文的主题。 2.赏析本文的浪漫主义和现实主义相结合的手法。 【方法指导】 在了解剧本内容和理清文章情节的基础上,分析窦娥的人物形象,概括本文的主题。 【知识链接】 1、中国古典戏剧概述: 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中,曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。元杂剧是用北曲(北方的曲调)演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中国北方。是在金
2、院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。 中国十大古典悲剧:元代关汉卿窦娥冤、纪君祥赵氏孤儿、马致远汉宫秋;明代冯梦龙精忠旗、高则诚琵琶记、孟称舜娇红记;清代李玉清忠谱、孔尚任桃花扇、洪升长生殿、方成培雷峰塔。 中国十大古典喜剧:元代关汉卿就风尘、白朴墙头马上、王实甫西厢记、康进之李逵负荆、郑廷玉看钱奴、施惠幽闺记,明代康海中山狼、高濂玉簪记、吴炳绿牡丹;清代李渔风筝误。 2、关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。 元曲四大家及代表作:关汉卿窦娥冤、马致远汉宫秋、郑光祖倩女离魂
3、、白朴墙头马上。 元代人说他:“生而凋搅,博学能文,滑稽多智,蕴籍风流,为一时之冠。”关汉卿的作品取材广泛,人物性格鲜明,结构完整,情节生动,语言本色而精炼,是“本色派”的代表人物,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大的影响。 他曾在散曲南吕一枝花不伏老中说自己精音律,会吟诗,能吹萧弹琴,歌唱舞蹈,也会下棋射猎,多才多艺。 元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,不仅写作剧本,有时还登台演唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有60多部,但大都散失,现仅存15部。窦娥冤救风尘风望江亭单刀会等流传很广。其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世
4、界文化名人之列。 3、元杂剧中常见的口语、衬字:行动些(走快些)、没来由(没由来)、葫芦提(糊涂)、只合”(只应该)、也么哥(词尾助词)、“怎生”(怎么)。 【学习过程】 一、基础知识积累(A级) 1、初读课文,给下面生字注音。 埋怨()嗟怨()罪愆()盗跖()甘霖()苌弘()亢旱() 错勘贤愚()前合后偃()杳无音信()刽子手()湛湛() 2、解释下列词语的意思。 孤身影只:杳无音信: 3、古今异义词:(只写出古义即可) 糊突:正法: 哥哥行:断送: 4、找出句中通假字: 可怎生糊突了盗跖、颜渊你有甚么话说 则被这枷纽的我左侧右偏这都是官吏每无心正法 二、熟读课文,理清情节。(这折戏可分为三
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