河北省涿鹿县涿鹿中学人教版高中必修五语文导学案：第1课 《林教头风雪山神庙》第四课时 .doc

1、涿鹿中学高二年级语文预习案 林教头风雪山神庙第4课时编写人： 审核人： 班级 学号 姓名 得分： 预习检测： 填空1、小说，是以刻画 为中心，通过完整的 的叙述和具体的 描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说反映社会生活的主要手段是塑造 。2、小说的三个要素： 、 、 （自然环境和社会环境）。3、小说主要是通过 的叙述来展现人物性格、表现主题的。情节结构：开端、发展、 高潮、 结局， 有些小说还具有序幕（在“开端”前面）、尾声（在“结局”后面）两个部分4、 描写的作用主要有： 1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。 2）渲染气氛、烘托人物； 3）有些描写还起着推动情节发展的作

2、用。 5、高考中的情节概述题，考查形式主要有：用一句话或简明的语句概述故事情节； ；概述小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。6、高考中的揣摩 题，组织答案时语言表达模式常常是：XX是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。我的疑惑： 涿鹿中学高二年级语文训练案 林教头风雪山神庙第4课时班级 学号 姓名 得分： 一、2015年高考新课标I卷中的“小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些性格特征？请简要分析。(6分)”，属于哪一个考点？ 二、小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。请从故事情节的角度举例说明西游记中猪八戒（好吃懒做、贪财好色、贪生怕死，但又性格温和、憨厚单纯有时也很英勇，是个被人们喜爱同情的喜剧人物）的性格特点。三、环境描写有渲染气氛、烘托人物形象的作用。试举例说明环境描写对“花千骨”（如对此不了解，可换做自己熟知的一部小说或影视剧中的人物，同时必须注明出处）这一人物形象塑造的作用。林教头风雪山神庙第4课时预习案答案1、人物形象 故事情节 环境 人物形象2、人物形象 故事情节 环境3、故事情节4、环境5、文中共写了哪几件事，请依次加以概述6、人物形象 林教头风雪山神庙第4课时训练案答案一、揣摩人物形象二、（略）三、（略）