2021-2022学年高中政治部编版必修4学案:第二单元 4-1 人的认识从何而来 WORD版含解析.docx
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1、第四课探索认识的奥秘第一框题人的认识从何而来自主预习一、认识与实践知识点1:认识的含义及其基本形式认识是对客体的反映。和是人们对客观世界的两种不同水平的,也是认识过程的两个。(1)感性认识的含义及其形式感性认识是人们在基础上由直接感受到的关于事物的、事物的、事物的的认识,包括、和三种形式。(2)理性认识的含义及其形式理性认识是人们借助在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的、和事物自身的认识,包括、和三种形式。(3)感性认识和理性认识的关系感性认识是认识的阶段,理性认识是认识的阶段,感性认识有待于、为理性认识,理性认识感性认识,二者相互渗透、相互包含,具有的关系。知识点2:实践的含义及其
2、特点(1)含义实践是改造的活动。作为一种活动,实践可以把人们头脑中的存在变为的存在。(2)特点实践具有。实践的基本要素包括实践的、实践的和实践的。它们都是客观的。实践活动的是物质相互作用的过程,这个过程及其结果是受及其制约的,也具有客观性。实践具有主观能动性。实践是人、的活动,人将在实践中形成的认识用于实践。实践具有。实践不是单个人的的活动,而是处在一定中的人的活动,离开了他人和社会的的实践活动是根本的。人的实践活动是的。二、实践是认识的基础知识点1:实践是认识的来源在实践活动中,人们借助同客观物质对象,从而获得对客观事物的认识。知识点2:实践是认识发展的动力认识产生于的需要。实践不断产生、提
3、出,推动人们进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的。知识点3:实践是检验认识的真理性的唯一标准要检验一种认识是否反映了客观事物,如果不超出的范围,人们就无法判定其是否与客观事物相符合;客观事物也不能回答认识是否正确地反映了它。只有把联系起来加以比较和对照的东西,才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的,就是处在主观和客观交汇点上的。通过实践,人们可以把自己头脑中的的存在变为的存在。在这一过程中,人们把指导自己实践的和实践所产生的加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。知识点4:实践是
4、认识的目的认识从实践中来,最终还要回到实践中去。认识本身不是目的,才是认识的目的。课堂探究情境一在北斗卫星导航系统自主研发前,我国在很大程度上依赖美国GPS导航系统,在军事、经济等相关领域美国掌握主动权。为了进一步摆脱对美国GPS导航技术的依赖,早在20世纪60年代,中国就开始研究利用卫星进行地面定位服务。但由于当时国力较弱、缺技术、缺人才等,这一计划并未实施。从20世纪80年代提出设想,到1994年北斗一号建设正式启动,几代北斗人经过30多年的实践探索,走过了北斗系统建设“三步走”的发展历程。北斗系统建设的“三步走”,是结合我国在不同阶段技术、经济发展实际提出的发展路线。第一步,建设北斗一号
5、系统,又叫北斗卫星导航试验系统,实现卫星导航从无到有。第二步,建设北斗二号系统,从有源定位到无源定位,区域导航服务亚太。第三步,建设北斗三号系统,架设“星间链路”,实现全球组网。【问题探究1】结合情境一,谈谈你对实践基本特点的理解。【典型例题1】我国月球探测近期规划共分为“绕”“落”“回”三个阶段。目前我国月球探测的所有工作都在围绕“绕”这一目标进行。围绕“绕”这一目标进行科学实验,体现了实践是()A.客观的物质性活动B.有目的、有意识的能动性活动C.改造客观世界的一切活动D.社会性和历史性的活动【变式训练1】曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的提高和海上罗
6、盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域;而今,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明()实践具有社会历史性实践是认识发展的动力实践具有直接现实性实践是认识的目的A.B.C.D.情境二1993年7月23日,中国“银河号”货轮载着一些五金和制造原料运往中东。当货轮行驶到印度洋上时,突然停止了因为导航没有信号,船员不辨方向,无法继续前行。随行船员还以为是信号设备出了故障,结果怎么维修都无济于事。后来才得知,原来是美国怀疑中国向伊朗输送武器,故意停掉了该船所在海域的导航信号。这次事件让中国人意识到自建卫星导航系统的必要性。【问题探究2】结合情境二
7、,说一说我国决定自建卫星导航系统的正确认识是从哪里来的。怎样理解认识的本质?【典型例题2】我国大发明家鲁班,在攀登山崖时,被草叶的细齿划破了手,他从这里受到启示,发明了锯子。材料体现了()A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识的真理性的唯一标准D.实践是认识的目的【变式训练2】唐代诗人柳宗元在三赠刘员外一诗中写道“信书成自误,经事渐知非。”下列观点与该诗句所含哲理相符的是()知是行之始,行是知之成学至于行之而止矣。行之,明也方其知之,而行未及之,则知尚浅不出户,知天下;不窥牖(窗户),见天道A.B.C.D.情境三在北斗卫星导航系统的建设与推广过程中,一直饱受西方专家的质
8、疑。在一次联合国全球卫星导航系统国际委员会议上,某个外国代表公开质疑“北斗无用”,直言中国北斗卫星导航系统对世界没有任何贡献,只会增加太空噪声和垃圾。对于不明真相的人士来说,很容易被这种论调影响,因为按常理来看,同一领域的卫星过多,肯定会产生相互干扰的问题。若是据此来看,中国目前所做的事情纯属是无用功。针对西方国家的这一言论,我国负责北斗卫星导航系统建设的副总设计师杨元喜毫不犹豫地给予了回击,但他没有与外国代表进行辩驳,而是答非所问似的公布了一组数据,仅凭“23.4%”(北斗对导航终端设备的定位所提高的精度)和“22.6%”(最低的影响区域)这两个数据就让西方国家心服口服。【问题探究3】为什么
9、杨元喜没有与外国代表进行辩驳,却让西方人心服口服?中国北斗卫星导航系统对世界有没有贡献,怎样才能说清楚?【典型例题3】农谚说:“蚯蚓叫,大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑,经过反复观察和实验,他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓,于是把这条农谚改成“蝼蛄叫,大雨到”。经过进一步观察和研究,他又发现“春秋蝼蛄叫,大雨定会到”,但“盛夏蝼蛄叫,大雨不会到”。这表明()亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠实践是认识的来源和发展的根本动力实践是认识的最终目的实践是检验认识正确与否的唯一标准A.B.C.D.【变式训练3】以往台湾地区改良水果注重提高甜度,水果以甜而多汁著称。为适应市场需求的变化,台湾地区
10、的科研人员目前正在研究如何使水果回到合理的“糖酸比”,使菠萝、释迦、葡萄等当地优质水果带有一定酸味,以扩大销路。这表明()认识总是来源于实践并能够指导实践认识决定于实践并始终落后于实践认识始终受人们的实践能力和认识能力的制约实践的需要始终是认识正确与否的检验标准A.B.C.D.课后拓展1.如果人站在月球上,眼睛看见的地球是一个球体,无法分辨出细节;如果用放大2 000倍的光学望远镜,可以看到地球上的楼房;如果用放大亿倍的纳米扫描显微镜可以看到泥土里的沙粒。这一事实说明()A.人们的认识能力是无限的B.新的认识工具和手段能够推动认识的发展C.实践中的新问题会推动实践的发展D.人们对客观世界的认识
11、进一步深化和扩展2.“梦想是海市蜃楼,还是绿洲,关键取决于你是否停止跋涉的脚步。”与这句话内涵相一致的是()A.“没有革命的理论,就没有革命的行动”B.“学而不思则罔,思而不学则殆”C.“一步实际行动比一打纲领更重要”D.“人类的心灵需要理想甚于需要物质”3.3D打印是以数字模型文件为基础,以粉末状金属或塑料等黏合材料为原料,通过逐层打印的方式生产各种形状的产品的技术;3D打印不用模具,无须机械加工,能够降低生产成本,提高劳动生产率。3D打印技术的发明和应用表明()观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在观念的存在与现实的存在没有本质的差别生产实践活动的具体形式是不断发展的实践是主观与客观的交
12、汇点和连接纽带A.B.C.D.4.随着工业化、城镇化的快速推进,与之相关的人口、资源、环境、生态等一系列社会问题接踵而至,人类居住环境承载力受到前所未有的考验。由此在融合建筑学、城市规划学、风景园林学等学科基础上,形成了人类环境学。这表明实践是()A.认识的重要来源B.认识发展的动力C.人类认识的目的D.检验认识的标准5.某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究,揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药,已进入临床试验阶段。这表明()意识能够直接改造客观世界思维和存在具有同一性发挥主观能动性就能认识规律实践是认识的目的A.B.C.D.6.阅读材料,回答问题。冯
13、洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼,他立志传承发展传统兽医药事业,编撰民间兽医草本,满足社会的需求。他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在2008年完成了系列著作民间兽医草本,共计638万字,插图2 353幅。书中收录3 505种中草药,附方40 000多则。民间兽医草本“汇古今兽医本草之大成,集
14、民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代李时珍”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在冯洪钱创作民间兽医草本过程中的作用。参考答案自主预习一、知识点1:主体能动感性认识理性认识反映形式不同阶段(1)实践感觉器官现象外部联系各个方面感觉知觉表象(2)抽象思维本质全体内部联系规律性概念判断推理(3)初级高级发展深化依赖于辩证统一知识点2:(1)人们客观世界物质性直接现实性观念现实(2)客观物质性主体对象手段过程客观事物运动规律有目的有意识指导社会历史性孤立社会关系纯粹个人不存在历史地发展着二、知识点1:一定的手段发生关系知识点2:实践新问
15、题新要求认识工具认识能力知识点3:正确地认识自身主观和客观实践观念现实认识结果知识点4:改造世界课堂探究问题探究1实践是人们改造客观世界的物质性活动。北斗卫星导航系统的建设就是实践活动。实践具有以下三个基本特点。第一,实践具有客观物质性。实践是由实践的主体(人)、实践的手段(工具)和实践的对象(客体)所构成的现实的感性活动。这种活动是为人们所感知的物质活动。实践的结果是存在于主体意识之外的客观现实,也是可感知的。实践作为感性活动,是实践主体和客体发生的实际关系,具有直接现实性。实践活动及其结果受客观事物发展规律的制约和支配。第二,实践具有主观能动性。实践是人有目的、有意识的活动,与动物的本能不
16、同。人们在行动之前就已有了确定的目的,并根据符合客观实际的认识制定计划、方案、方法等,然后才付诸行动,在客观世界打上人的活动的印记。实践的能动性还表现在人能自觉地运用认识成果指导实践,能动地改造世界,创造出客观世界原来没有的东西,以满足主体的物质生活和精神生活的需要。第三,实践具有社会历史性。社会生活在本质上是实践的,实践不是抽象的彼此孤立的个人的活动,而是生活在一定社会关系中的现实的人的社会性活动。任何人的实践活动都离不开社会,不能脱离一定的社会条件和社会关系,离不开人与人之间的协作。实践是不断发展的。实践主体的能力和实践的手段达到的水平,以及实践活动的范围、规模和方式等,都受社会历史条件的
17、制约,都是社会历史的产物,并随着历史的发展而不断发展。实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性,是相互联系、不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一,体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。典型例题1B变式训练1A问题探究2卫星导航定位技术,属于国家战略资源,是大国较量的“杀手锏”,核心技术必须掌握在自己手里。我国决定自建卫星导航系统的正确认识是从实践中得来的。实践是认识的来源。人的正确思想,只能从社会实践中来。而认识的本质就是实践基础上主体对客体的能动反映。典型例题2A变式训练2C问题探究3实践已经检验,我国北斗卫星导航系统全球服务可用性均在95%以上,全球定位精度方面达到
18、10米,亚太地区定位精度达到5米;测速精度方面达到每秒0.2米,授时精度方面达到20纳秒。北斗卫星导航系统高精度基础产品已经输出到全球90多个国家和地区,提供芯片、模块、终端、软件、服务一揽子应用解决方案。实践必然证明,随着北斗卫星导航系统得到广泛应用,它正走出国门惠及世界,为全球用户提供高精度导航服务,并为拉动全球经济贡献力量。实践是检验认识的真理性的唯一标准。要检验一种认识是否正确地反映了客观事物,如果不超出认识的范围,人们就无法判定其是否与客观事物相符合;客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西,才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一
19、能够满足这一要求的,就是处在主观和客观交汇点上的实践。通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中,人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。典型例题3C变式训练3B课后拓展1.B2.C3.D4.B5.D6.实践是认识的基础。实践是认识的来源和认识发展的动力。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题,为民间兽医本草的创作积累了丰富的经验材料。实践是检验认识的真理性的唯一标准。实践验证了兽医中草药成果的科学性。实践是认识的目的。兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成功应用,体现了创作民间兽医本草的目的和价值。自主预习一、认
20、识与实践知识点1:认识的含义与形式认识是主体对的能动反映。感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的,也是认识过程的两个。知识点2:感性认识与理性认识的关系(1)区别:感性认识是人们在实践基础上由直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括三种形式。理性认识是人们借助在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的、全体、内部联系和事物的认识,包括三种形式。(2)联系:感性认识是认识的,理性认识是认识的,感性认识有待于发展、深化为理性认识,理性认识依赖于感性认识,二者,具有辩证统一关系。知识点3:实践的含义、形式与特点(1)含义:实践是人们改造的活动。从实质上看
21、:凡是实践,都是以为主体、以为对象的物质性活动。从作用上看:作为一种活动,实践可以把人们头脑中的存在变为的存在。(2)形式:基本的实践活动形式包括的生产实践、的实践、探索的科学实验活动等。(3)特点:实践具有,具有,具有。实践具有客观物质性。首先,实践的基本要素包括都是客观的。其次,实践活动的过程及其结果是受制约的,也具有客观性。实践具有主观能动性。实践是人的活动。实践具有社会历史性。实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定的人的活动。人的实践活动是发展着的。在不同的历史发展阶段,实践活动的是各不相同的,都受到一定的制约,是一定历史条件的产物。二、实践是认识的基础知识点1:实践是认识的来源在实
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