2021年初中物理竞赛及自主招生专题讲义 第二讲 力与物体的平衡 第三节 共点力的平衡(含解析).docx
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1、第三节 共点力的平衡物体的平衡是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态,静止和匀速直线运动又叫做物体的平衡状态。一般地,如果物体做一种极其缓慢的运动,则在任何时刻都可以认为物体静止,在运动中可认为物体处于平衡状态。本节我们讨论共点力的平衡。一、共点力共点力是指几个力的作用点在同一点,或者几个力的作用线相交于同一点,如图4.94为三个力共点的情况。二、共点力的平衡条件当几个共点力平衡时,几个力的作用效果互相抵消,它们的合力,这就是共点力的平衡条件。众所周知,当两个共点力平衡时,这两个力被称为一对平衡力,它们大小相等、方向相反。下面我们分析多个力平衡时,各个力之间的关系。1三力平衡三个力平衡时,这三
2、个力的合力,我们可以先将其中的,两个力合成为,如图4.95(a)所示,则可等效为物体受与作用而平衡,于是与必然等大反向且共线。因此,三个力平衡时,它们必满足的条件为:任意两个力的合力与第三个力等大反向。为了满足与共线,这三个力必然还得是共点力,否则物体不可能处于平衡状态,如图4.95(b)所示,物体会发生转动。也可将图4.95(a)中的三个力进行平移,如图4.96所示,结合力的三角形定则可知,若三个力的合力为零,则这三个力一定可以首尾相接组成三角形。特殊地,合力为零的三个力满足,则可理解为这三个力构成了一个极扁的三角形。例1 (上海第29届大同杯初赛)如图4.97所示,长度为的均匀棒通过细绳悬
3、挂在光滑的竖直墙面上的点处。细绳与棒连接于点,的长度为。不考虑棒的粗细,平衡时棒与墙面之间的夹角。则细绳的长度约为( )。ABCD分析与解 棒静止,必处于平衡状态。对棒受力分析,其受竖直向下的重力、垂直于墙壁的弹力、细线的拉力,这两三个力的合力为零,必是共点力。如图4.98所示,为三个力作用线的交点,为棒的中点。则,则,由与相似,有,因此,在直角中应用勾股定理,有,由,且,解得。选项B正确。例2 一个半径为、重为的重球,用长度为的细绳悬挂在光滑的竖直墙壁上,悬线的延长线恰好通过重球的球心,如图4.99所示,用表示绳子对球的拉力,用表示墙对球的支持力,下列结果中正确的是( )。A,B,C,D,分
4、析与解 小球受细线拉力、墙壁支持力、重力三个共点力的作用,则其中任意两个力的合力与第三个力等大反向,不妨把与合成为,则与等大反向,如图4.100(a)所示。也可以将三个力平移,围成一个封闭三角形,如图4.100(b)所示,由题给条件,可知细线与墙壁夹角为,则在力的三角形中,利用三角比可得,解得,选项B正确。例3 如图4.101所示,两根长度相等的轻绳下端悬挂一个质量为的物体,上端分别固定在水平天花板上的,点,间距为,已知两绳所能承受的最大拉力为,则每根绳的长度不得短于_。 分析与解 当细线拉力为最大值时,物体受重力mg和两根细线的拉力的作用,设细线长为,与竖直方向夹角为,则可画出细线拉力与重力
5、围成的力的三角形如图4.102所示,由几何关系有,。此时所对应的线长即为最短长度。又,解得。2多个力平衡(1)当物体受个力作用而平衡时,其中任意一个力与其余的个力的贪力等六反向。且其中个力的合力与其余的个力的合力等大反向。例4 如图4.103所示,处于水平面上的物体在斜向上的拉力的作用下做匀速直线运动。则物体所受拉力与地面摩擦力/的奋力的方向一定( )。A斜向右上方B竖直向上C斜向左上方D无法确定分析与解 物体受四个力的作用:拉力、重力、滑动摩擦力和支持力,由于不知道拉力和滑动摩寧力的具体情况,因此直接求解它们的合力有困难。考虑到这4个力的合力为零,的合力与,的合力必等大反向,而,的合力竖直向
6、下,所以,的合力一定竖直向上,本题正确答案为B。(2)物体受力平衡,则物体在任一方向上受力都是平衡的(正交分解法)。当物体受到多个力作用时,以这些力的作用点为坐标原点,建立相互垂直的轴、轴。将各个力沿着轴、轴的方向分解,则在轴、轴轴方向上的所有分力的合力为零,即,这是处理多个力平衡时非常方便有效的方法。例5 如图4.104所示,质量为的物体放在水平面上,在同一竖直平面内,用大小为、方向与水平面成角的和大小为、方向与水平面成角的两个力提它,物体仍静止不动。则物体受到的支持力大小为_,摩擦力大小为_,摩擦力方向是_。分析与解 物体受到五个力的作用:拉力、拉力、重力、支持力以及静摩擦力。由于重力和支
7、持力在竖直方向,静摩擦力沿水平方向,因此可选水平方向、竖直方向为坐标轴将力分解,如图4.105所示。由于物体静止,在坚宣和水平方向上,物体所受合力为零,则有:水平方向:,解得竖直方向:,解得例6 如图4.106所示,倾角为的斜面上放置一重为的木块,现将与斜面夹角为斜向上的拉力作用在木块上,木块仍静止。求:(1)斜面对木块的支持力;(2)讨论木块所受的静摩擦力。分析与解 先对物体进行受力分析,物体一定受到的力是拉力、重力、支持力,但是静摩擦力的大小、方向均末知,因此不妨假设静摩擦力方向沿斜面向下,若求出的为负值,则说明假设错误,方向沿斜面向上。画出各力的示意图如图4.107(a)所示,把各个力分
8、解为平行于斜面方向和乗直于斜面方向的分力(即正交分解,未画出坐标轴),各力的分力如图4.107(b)所示。(1)在垂直于斜面方向上,物体所受力的合力为零,则有,解得(2)在平行于斜面方向上,物体所受力的合力为零,则有,解得现对上式讨论如下:若,则,静摩擦力,方向沿斜面向下。若,则,物体恰不受静摩擦力作用。若,则,静摩擦力,方向沿斜面向上。三、共点力平衡的几种典型问题(一)力的动态平衡问题所谓动态平衡,是指物体在做某种极其缓慢的运动,整个过程中物体受到的力可能都在变化,由于在运动过程中物体速度趋近于零,故在任一状态,均可认为物体静止,物体受力平衡。下面给出解决这类问题的几种方法:,1公式法公式法
9、是求出未知力与角度、已知力(如重力)之间的关系,应用数学表达式求解力的变化过程的方法。例7 如图4.108所示,用细绳悬挂一个小球,小球在水平拉力的作用下从平衡位置点缓慢地沿圆弧移动到点,在这个过程中,绳子拉力和水平拉力的大小变化情况是( )。A不断增大,不断减小B不断减小,不断增大C与都不断增大D与都不断减小分析与解 小球受重力、拉力、绳子的拉力的作用,我们可以试着写出拉力与绳子拉力的表达式,由表达式判断它们的大小变化。不妨设细线与竖直方向的夹角为,画出小球受到的力的示意图,因为小球缓慢移动,因此三个力的合力为零,可以将拉力与合成为,则,如图4.109所示。在力的三角形中可得,。由于拉起小球
10、的过程中逐渐增大,可知与都不断增大。本题正确选项为C。例8 如图4.110所示,人在岸边用跨过定滑轮的绳子拉船,设水对船的阻力大小不变,在小船匀速靠岸的过程中,绳的拉力和小船所受浮力如何变化?分析与解 船匀速前进的过程中受四个力的作用:重力、拉力、浮力和水的阻力的作用。设绳子与水面的夹角为,可以将拉力沿着竖直和水平方向分解,如图4.111所示。则水平方向上有,由于不变,拉船过程中逐渐增加,减小,因此拉力遂渐蝤如。竖直方向上有,由于逐渐增加,逐渐增加,拉力也逐渐增加,而重力不变,因此逐渐变小。综上所述,拉船的过程中,拉力逐渐增加,浮力逐渐减小。2图解法我们知道,如果三个力平衡,则这三个力必组成首
11、尾相接的封闭三角形。所谓图解法,即画出由力组成的封闭三角形,根据三角形三个边边长的变化,来判断各个力的大小的变化情况。例9 如图4.112所示,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的弹力大小为,木板对球的弹力大小为。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( )。A始终减小,始终增大B始终减小,始终减小C增大后减小,始终减小D先增大后减小,先减小后增大分析与解 如图4.113(a)所示,小球受三个力作用,弹力与的合力与重力等大反向,我们可以将,和重力平移,围成一个封闭三角形。如图4.113(b)所示,在挡板缓慢转到水平位置的过程中
12、,重力的大小和方向均不变,弹力的方向不变,而弹力将逆时针旋转且的末端始终落在的作用线上。可见弹力逐渐变小,弹力逐渐减小,本题正确选项为B。例10 如图4.114所示,重为的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。若挡板绕底端逆时针缓慢转到水平位置,在该过程中,斜面和挡板对小球的弹力的大小,如何变化? 分析与解 如图4.115(a)所示,小球受三个力作用,由于小球始终受力平衡,斜面对小球的弹力和挡板对小球的弹力的合力与重力等大反向。将弹力,以及重力平移,围成封闭三角形,其中力始终垂直于斜面,方向不变,力始终垂直于挡板,在挡板缓慢逆时针转动的过程中,力将缓慢逆时针转动,但其末端始终落在的作用线上,如
13、图4.115(b)所示。当由初始位置转向垂直于时,逐渐变小;当由垂直于的位置继续逆时针向上转动时,又逐渐变大。可见,垂直于时,取得最小值。以上整个过程中,均为由的末端指向起始端的有向线段,因此始终减小。例11 用与竖直方向成角(已知)的倾斜轻绳和水平轻绳共同固定一个重为的小球。现保持小球在原位置不动,放长绳并使其在原竖直平面内逆时针缓慢转动,当绳转过角到2的位置时,绳上的拉力为_;绳再转过角到3的位置时,绳上的拉力为_。分析与解 小球受重力、轻绳的拉力和轻绳的拉力这三个力的作用,将三个力平移并围成一个封闭三角形,如图4.117所示,由于轻绳与竖直方向夹角不变,因此方向不变。当轻绳由水平位置转过
14、角时,轻绳的拉力恰与垂直,因此。轻绳继续转过角时,绳上的拉力与恰构成一个等腰三角形的两个腰,即。由以上几个例子可知,在物体受三个力而平衡时,利用图解法可以很方便地判断力的变化情况,尤其在三个力满足以下条件时,判断起来尤为方便:一个力的大小和方向都不变(恒力);一个力只改变大小而不改变方向;另一个力大小和方向都改变。3相似三角形法相似三角形法是指利用力组成的三角形与几何线段组成的三角形相似,数据对应边成比例,判断各力的变化情况。例12 如图4.118所示,是上端带定滑轮的固定竖直杆,质量不计的轻杆一端通过铰链固定在点,另一端拴牢一根轻绳,轻绳下端悬挂一重为的物体。将另一根轻绳也拴在点,上端绕过定
15、滑轮,用水平拉力拉这根轻绳,开始时,现使缓慢变小,直到杆接近竖直杆。在此过程中(不计滑轮质量及摩擦)( )。A拉力大小不变B轻杆的端所受轻杆的作用力大小不变C拉力逐渐增大D轻杆的端所受轻绳的作用力先减小后增大分析与解 分析杆上的点的受力情况,点除了受两轻绳的拉力外,还受到杆的弹力作用,由于杆为轻杆且可自由转动,因此杆受力必沿着杆,否则杆不可能平衡。由此画出点的受力情况,并将轻绳拉力及杆对点的弹力合成,则合力与等大反向,如图4.119所示。观察可知由力组成的三角形与几何线段组成的三角形相似,可得,因为,大小均不变,则弹力大小不变;变短时,力变小。本题正确选项为B。例13 如图4.120所示,半径
16、为的半球置于水平地面上,在半球正上方天花板上悬挂一根细线,细线末端拴一个重为的小球,小球半径忽略不计。半径顶端距天花板为,细线长度为。求小球所受细线的拉力和大球对小球的弹力。分析与解 画出小球的受力示意图,如图4.121所示,设细线的拉力与弹力的合力为,则与重力等大反向,由图中力组成的三角形与几何线揆组成的三用形相似,可得,可解得,。4其他动态变化问题在有些力学平衡问题中,平衡状态不明显,需要我们根据力学规律和题给情景去判断物体在什么条件下会处于平衡状态。下面举出几个例子。例14 如图4.122所示,两物体的质量分别为,且,整个系统处于静止状态。滑轮的质量和一切摩擦均不计。如果绳一端由点缓慢地
17、向左移到点,整个系统重新平衡后,绳的拉力和两滑轮间绳子与水平方向的夹角的变化情况是( )。A变大,变大B变小,变小C不变,变小D不变,不变分析与解 分析物体的受力情况,由于处于平衡状态,可知绳子拉力,大小恒定。分析悬挂物体的滑轮,滑轮受两侧绳子的拉力均为,则两个拉力的合力必竖直向上,沿着绳子夹角的角平分线,因此易得两根绳子与水平方向的夹角均为,如图4.123所示,有,即,所以在绳端由点缓慢地向左移到点的过程中,夹角保持不变,移动过程中绳子与滑轮的位置变化如图4.123中的虚线所示。本题正确选项为D。例15 如图4.124所示,两根竖立的晾衣杆相距为,将一长为的细绳的两端,分别固定在左、右两杆的
18、某处。现通过轻质光滑动滑轮将质量为的物体挂在绳子上,静止后:(1)求绳子与竖直方向的夹角的表达式(用三角比表示)以及绳子拉力的大小。(2)若保持绳子的端不动,将绳子的端在右杆上上下移动,如何变化?绳子拉力的大小如何变化?(3)若保持绳子,端在杆上的位置不动,使两杆靠近少许,如何变化?绳子拉力的大小如何变化?分析与解 由滑轮两侧绳子拉力相同,且拉力的合力竖直向上,得两侧绳子与竖直方向的夹角相等,均为。如图4.125所示,设滑轮静止时所在位置为,延长交右侧杆于点,则由几何关系可知为等腰三角形,因此绳长,在直角中,有,此即为角度的表达式。绳子拉力满足,即,结合,得。(2)由可知,当绳子的端在右杆上上
19、下移动时,并不会改变绳子两端点间的水平距离(即两杆距离),得不变。绳子拉力也不会改变。(3)若绳子的,端在杆上的位置不动,则两杆靠近时,绳子两端点的水平距离变小,由,得角将变小,而要变大,因此将变小。本题的结论可以直接套用于类似题目。(二)整体法与隔离法在力学问题中,经常会出现两个或多个物体通过某种方式连接或联系在一起,比如,两物体通过细线、轻杆、弹簧等相连,或者两个物体直接接触而组成一个系统,我们把这样的系统叫做连接体。处理连接体问题最常用的方法就是整体法与隔离法。下面我们通过两道例题的讲解,帮助同学们领会这种方法。例16 有一个直角支架,水平放置,表面粗糙;竖直向下,表面光滑,上套有小球,
20、上套有小球,两球质量分别为和,两球间由一根质量可忽略且不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡,如图4.126所示。现将球向左移一小段距离,两球再次达到平衡。那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,杆对球的支持力和细绳上的拉力的变化情况是( )。A不变,变大B不变,变小C变大,变大D变大,变小分析与解 先对,两球进行受力分析,并设细线与竖直方向夹角为,如图4.127所示。由于两球均平衡,则可分别对它们列出平衡方程。对球:(竖直方向)(水平方向)对球:(竖直方向)(水平方向)由以上四个式子,我们可以判断出和的大小变化情况:当球左移少许时,角变小,变小,变大。由式可得变小,再将式代入式,可得;,可
21、见大小不变。像这样具体分析系统内某一个或某几个物体受力情况从而解决问题的方法,我们称之为隔离法。下面我们进行下列操作:将式代入式,可得比较和两式可得可见,在和式中并没有出现绳子的拉力。如果我们把两球及绳子视为一个整体,绳子的拉力是整体内部的作用力,我们将其称为内力,而其他的力,比如,重力、摩擦力、杆对球的弹力,是整体之外的物体对这个整体内某个成员施加的力,我们将这样的力叫做整体受的外力。因为这种处理方法不需要考虑整体的内力,因此干脆用一个点来表示这个整体,画出它所受外力的示意图如图4.128所示。由此可直接得出和两式,从而直接判断出保持不变。但是由于和式中并没有出现绳子的拉力,因此,还得继续分
22、析整体内部某一个物体,即将这个物体与其他物体“隔离”出来,再用一次隔离法,比如,分析小球(受力少,方便分析),得到和两式,即可顺利分析出绳子拉力的变化情况。在处理连接体问题时,若能熟练、灵活地利用整体法和隔离法,则往往能快速、有效地解决问题。例17 一个挡板固定于光滑水平地面上,截面为圆的柱状物体甲放在水平面上,半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间,没有与地面接触而处于静止状态,如图4.129所示。现在对甲施加一个水平向左的力,使甲沿地面极其缓慢地移动,直至甲与挡板接触为止。设乙对鑛板的压力为,甲对地面的压力为,在此过程中( )。A缓慢增大,缓慢增大B缓慢增大,不变C缓慢减小,不变D缓慢
23、减小,缓慢增大分析与解 将甲、乙视为一个整体,凡是其他物体作用在甲上或者乙上的力均为整体受到的力。结合作用力和反作用的知识,甲对地面的压力和地面对甲的支持力大小均为,乙对挡板的压力和挡板对乙的弹力大小均为。因此整体受到的四个力可以表述为推力、重力、地面对整体的支持力和挡板对整体的弹力。以一个点表示甲、乙组成的整体,画出其受力示意图如图4.130(a)所示,则有,。可见,甲对地面的压力不变。由于甲缓慢移动过程中推力的变化情况未知,因此仅由整体法无法判断出的变化情況,考虑隔离法。现对乙进行受力分析,乙受到三个力的作用:重力、挡板对乙的弹力和甲对乙的弹力,三个力组成的封闭三角形如图4.130(b)所
24、示。当甲逐渐向左移动时,的方向将逐渐顺时针转动,而方向不变,的大小和方向均不变,因此由三角形的动态变化可得逐渐变小,逐渐变小。本题正确答案为C。例18 如图4131所示,质量均为的,两木块叠放在水平面上,受到斜向上与水平面成角的力的作用,受到斜向下与水平面成角的力的作用,两力在同一竖直平面内,此时两木块保持静止,则( )。A,之间一定存在静摩擦力B与水平面之间可能存在静摩擦力C对的支持力一定等于D水平面对的支持力可能大于分析与解 将两木块视为一个整体,则整体受重力、地面支持力以及两个拉力的作用如图4.132(a)所示。由于两个拉力为平衡力,因此地面对木块的静摩擦力为零,整体竖直方向上受力平衡,
25、则可得。两木块之间的摩擦力是整体的内力,必须采用隔离法进行分析。现隔离木块,如图4.132(b)所示,木块受拉力、重力和木坎对木块的支持力的作用,可见,木块必受水平向左的摩擦力的作用,大小等于。本题正确选项为A。(三)摩擦力参与下的物体平衡1静摩擦力的求解静摩擦力作为一种“被动力”,其大小、方向完全由物体所受其他力的情况決定。在分析物体间的静摩擦力的作用时,物体的平衡条件成为一把判定静摩擦力大小及方向的金钥匙。我们只需要先分析出物体所受其他力的情况,再视情况结合假设法,往往可以使得问题迎刃而解。例19 如图4.133所示,五本书相叠放在水平桌面上,用水平力拉中间的书但未拉动,各书仍静止。关于它
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