（陕西专版）2024春七年级语文下册 第六单元 23 太空一日作业课件 新人教版.ppt

1、第六单元23 太空一日1.阅读下面语段，完成小题。北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员领命出征。1234567891011121314 踏梦赴苍穹，手可摘星辰。中国航天多年逐梦宇宙，从“神舟五号”首次圆梦飞天到“神舟十六号”深入探秘宇宙，俯kn九州，一代又一代航天人接力搭建通往wi蓝星空的阶梯，一个又一个中国航天的浪漫印记，正在神秘深邃的寰宇天际，大放流光溢彩。1234567891011121314（1）根据拼音写出相应的汉字。俯knwi蓝（2）语段中加点字的正确读音是（B）A.zi

2、B.zi瞰蔚B12345678910111213142.下列词语中加点字注音无误的一项是（D）A.炽热（zh）烧灼（zhu）五脏六腑（f）B.轮廓（ku）叮嘱（zh）屏息凝神（png）C.红晕（yn）模拟（n）应付自如（yng）D.遨游（o）稠密（chu）惊心动魄（p）D点拨：A项，“炽”应读作ch；B项，“屏”应读作bng；C项，“晕”应读作yn。12345678910111213143.下列词语中书写全部正确的一项是（A）A.紧绷振动视野广阔本末倒置B.赫兹概率一目了然分辩不清C.舷窗部骤证据确凿流传甚广D.释然神密千钧重负寂静无声点拨：B项，“分辩不清”的“辩”应为“辨”；C项，“部骤”

3、的“部”应为“步”；D项，“神密”的“密”应为“秘”。A12345678910111213145.西安铁一中期末阅读语段，按要求完成下面的练习。2023年5月29日，酒泉卫星发射中心问天阁，神舟十六号航天员乘组首次集体亮相：指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮。这是个具有“全”“新”“多”特点的乘组：首次包含了航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家3个航天员类型；第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行；1234567891011121314航天员景海鹏第四次执行飞行任务，也是中国迄今为止“飞天”次数最多的航天员。他们于2023年5月30日9时31分乘“

4、神舟十六号”载人飞船，开始中国空间站进入应用与发展阶段的首次载人飞行，也开启中国人第11次飞向太空的征程。1234567891011121314（1）请在第句的方框内填入恰当的标点符号。（2）请将第句中加点词语的短语结构类型写在下面的横线上。1234567891011121314第三批航天员首次执行飞行任务，也是航天飞行工程师和载荷专家的首次飞行；，答案：并列短语7.第8段的“而这时不单单是低频振动的问题，而且这个新的振动叠加在一个大约6G的负荷上”一句中，“大约”一词能否删去？为什么？答案：不能。“大约”表示估计，去掉后就变成了“叠加在一个6G的负荷上”，说法过于绝对，因此不能删去。“大约”

5、一词体现了文章语言的准确性。12345678910111213148.这一小节体现了杨利伟身上具有怎样的品质？这对你有什么启发？答案：沉着冷静、敢于探索、不怕牺牲、热爱航天事业。启发略。123456789101112131410.读到文中画线部分时，同学们被深深感动，纷纷发表感想，请写一写你的感想。（4分）答案：示例：这是对刘洋的心理描写，形象地写出了刘洋作为一个妈妈对孩子深深的牵挂，这样的心理描写使人物形象更真实、丰满，正是由于众多的航天英雄舍小家为国家的奉献精神，才成就了中国航天事业的飞速发展。123456789101112131411.你所在的小组推荐了【A】【B】【C】三处填入上面的表

6、格中。请你作为代表，结合下面的文字，为这组原声回放的内容写一段推荐语。（4分）把人物写活，一个重要方式就是多让人物“说话”。通过“原声回放”，读者可以零距离地认识和了解人物，对这个人物做出自己的判断。1234567891011121314答案：示例：刘洋在谈及“一弯新月”“一轮红日”“每一束闪亮的灯光”等时吐透露的心声，让我们看到了刘洋对家人、对祖国、对人类和对地球的无比深切的爱。她憧憬美好，大爱无疆，她是一位希望家和国宁、地球美丽的普通妈妈，也是一位了不起的航天英雄。123456789101112131412.学习委员建议引用第段中陈冬的回答作为关于航天员刘洋的人物报道的结尾，部分同学不能理

7、解。请你为他们讲解学习委员这样安排的意图。（4分）答案：示例：这篇文章不只是为了报道航天英雄刘洋的个人事例及其家国情怀，还想借助航天员刘洋这个典型人物来表达对为中国航天事业做出贡献的一代又一代航天工作者的赞美，以及对中国航天事业的美好祝福，引用陈冬的话可以从侧面体现这一主题。1234567891011121314活动二：未来飞船我命名（2）请你参照链接材料为中国计划发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。【链接材料】“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为“舟”，所以“神舟”可理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时人驺衍称中国为“赤县神州”以后，“神州”成为中国的

8、代称，取名“神舟”也寓意着中国的腾飞。1234567891011121314答案：示例：婵娟。“婵娟”是月亮的别称，用婵娟命名，既切合登月的主题，又表达了对中国载人登月工程计划的美好祝愿。1234567891011121314活动三：未来生活我畅想（3）发挥想象，描述未来人类遨游太空时的一个场景。（50字左右）答案：示例：宇宙飞船内响起悦耳的提示音：“各位旅客，前方到站玉兔站，月球城正举行太空蔬果博览会，欢迎大家前往参观。”1234567891011121314 微写作 这一天艳阳高照，第四节课已经下课了，其他同学都去吃午饭了，小王还在跑道上艰难地跑着1 500米。终点处，只有体育老师和另一个

9、看不清模样的同学还在等着他。突然，小王看到那位同学向他跑了过来，渐渐地，小王看清了那人是谁14.【原创题】阅读下面的材料，按要求写作。1234567891011121314 请你发挥想象，设想你就是小王，描写出此刻你的心理活动和那位同学的动作。（150字左右）思路点拨：根据题目要求，续写时要使用第一人称，并且还要描写出小王此刻的心理活动和那位同学的动作。根据材料中“这一天艳阳高照，第四节课已经下课了，其他同学都去吃午饭了”可知，小王的心情本是焦躁的、孤独的。1234567891011121314根据材料中“只有体育老师和另一个看不清模样的同学还在等着他”可知，当小王模模糊糊看到有同学仍等着他时，小王的心情是激动的，他急切地想知道那位同学是谁。当他看清了等着自己的人是谁时，心里是感动的。而那位同学，在小王将要跑完全程时，迎着小王跑了过来，要细致地描绘出那位同学的动作。例文略。1234567891011121314