2021版高考语文一轮复习 专题作业27 选用、仿用、变换句式（含解析）新人教版.doc

1、专题作业27选用、仿用、变换句式1.(2019广东高考模拟)把下面三个短句合成一个长句,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。Windows10是美国微软公司研发的跨平台及设备应用的操作系统。Windows10共有7个发行版本,分别面向不同用户和设备。Windows10旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷,为人们提供高效易行的工作环境。解析:短句变长句分两步走:第一步是弄清各短句之间的内在联系,从中确定基础句(可做长句主干的句子);第二步是将其他短句改写为该基础句的修饰成分,然后将各修饰成分按一定的语法或语意关系安排在适当的位置。句式为“Windows10是应用的操作系统”,分析修饰成

2、分,如“由美国微软公司研发的”“旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷,为人们提供高效易行的工作环境的”“有7个发行版本”“分别面向不同用户和设备”等。然后用流畅的语言表达即可。答案:Windows10是由美国微软公司研发的,旨在让人们的日常电脑操作变得更加简单和快捷,为人们提供高效易行的工作环境的,有7个发行版本,分别面向不同用户和设备的跨平台及设备应用的操作系统。2.(2019广西南宁高三月考)把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的

3、天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生启示着深一层的意义和美。解析:解答时可先抽取长句主干,独立成句,如“礼乐的最后根据,在于形而上的天地境界”;第二步,将长句里复杂的附加成分(定语、状语、补语)与其修饰的中心词分别组成独立的句子,如将“构成社会生活里的秩序条理”与“礼”组合,使之独立成句,将“涵润着群体内心的和谐与团结力”与“乐”组合,使之独立成句;第三步,按一定的顺序排列所改成的短句。注意,长句改短句的过程中不能改变原意。答案:礼和乐是中国社会的两大柱石。“礼”构成社会生活里的秩序条理。“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。礼乐的最后根据,在于形而上的天地境界。3.(201

4、9湖北高考模拟)“艺术起源于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请仿照横线上的诗句,再选择三个富有诗意的细节,并用形象生动的语言表达出来。诗宗白华啊,诗从何处寻?在细雨下,点碎落花声!在微风里,飘来流水音!在蓝空天末,摇摇欲坠的孤星!解析:此类题目要根据语句的内容和意境来把握,充分发挥联想和想象来组织答案,要仿照前面的语句的句式和修辞来写。注意仿写的每一句中的内在联系,要富有诗意。要从形式和内容两方面入手,结合“诗从何处寻”分析,选择一些富有诗意的内容,仿照画线句子的句式仿写即可。答案:(1)在银河里,倏然流星过!(2)在池塘里,散来荷花香!(3)在沙漠深处,若隐若现的绿洲!4.(20

5、19湖北省名校联考)现代中国教育网的“文学天籁”论坛以“我最喜爱的课文”为话题向网友征集感言。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文,写上几句感言。要求:内容中肯恰当,80字以内。示例:初读阿Q正传,觉得阿Q滑稽可笑;再读,觉得阿Q质朴、愚昧、自私;多次阅读,发现阿Q正传就像一面人生的镜子,从中可以找到自己的身影。解析:做题之前一定要仔细审题,审清题目的显性要求和隐性要求,显性要求主要是指题目中明确要求的。隐性要求通常是指前后文或所给的示例句中所使用的句式和修辞。此题要选定篇目和文中的主角,通过初读、再读、多次阅读,不断深入,逐渐加深对人物的认识。完成此类句子要平时多积累,培养文学功底,培养文

6、本解读能力。答案:(示例一)初读范进中举,让人忍俊不禁;再读,既为范进喜也为范进悲,喜他终于中举,悲他为了地位发疯;多次阅读,发现范进其实就是醉心于科举的封建文人的一个缩影。(示例二)初读祝福,觉得祥林嫂愚昧可怜;再读,觉得祥林嫂周围的人精神麻木,缺乏同情心;多次阅读,发现祝福就像一幅生活速写,从中可以看到旧社会的人情冷暖。5.(2019全国高考模拟)古人的名与字意义上往往有联系,或同义,或反义,或相关,或由此及彼,于联想中识雅趣。比如周瑜,字公瑾,瑜与瑾都是美玉,“公瑾”象征了美好的外貌与品德。请从下面人名中任选两个,并简要说明其名与字的意义关联。(全选的,按前两个计分)(1)韩愈,字。说明

7、: 。(2)苏轼,字。说明: 。(3)岳飞,字。说明: 。解析:解答此类试题,应先明确题干要求,然后根据例句的提示,进行相关的释义。本题中,要明确一些文学知识,如韩愈,字退之,苏轼,字子瞻,岳飞,字鹏举,然后根据这些人物的字,写出其相关寓意,如:“愈”为“进”之意,和“退”相反,寓意人生要懂得进退之道等等。答案:(示例)(1)退之“愈”为“进”之意,和“退”相反,寓意人生要懂得进退之道(2)子瞻“轼”指古代车前的横木。“子瞻”即“登轼而望之”,有高瞻远瞩之意(3)鹏举“鹏举”是大鹏展翅高飞的意思。表现其志向远大6.(2019湖南高考模拟)阅读下面的文字,仿照画线的句子,在空格处补写上相应的句子

8、。青春里,我们向着梦想前进。跌倒过,成功过;痛苦过,快乐过。总是,在悠悠的岁月中徘徊;总是,在季节的交替中感受人生四季的美妙与韵律;。解析:结合“青春里,我们向着梦想前进”及“跌倒过,成功过”“痛苦过,快乐过”分析,处主要讲在青春的道路上的状态,而且需要两个形成对比的状态。处是对“总是,在悠悠的岁月中徘徊”仿写,句式需要保持一致,内容和前面形成对比,主要讲“成长”“进步”等。处是对“总是,在季节的交替中感受人生四季的美妙与韵律”仿写,句式需要保持一致即可。答案:迷惘过,清醒过总是,在如春的生命中成长总是,在多愁善感中体悟青春的无奈与美好7.(2019山西高考模拟)仿照示例,利用所给材料续写三句

9、话,要求内容贴切,句式与所给例句相同。例句:一叶障目,不见泰山,只见树木不见森林,告诫我们看事情一定要辩证全面。材料:登高而招以德报怨淡泊明志起于累土不念旧恶宁静致远顺流千里九层之台他山之石可以攻玉千里之行始于足下不以物喜不以己悲海纳百川有容乃大解析:本题首先分析例句可知:开头是两个四字短语,是古诗文名句,随后为一句熟语,最后用“告诫我们”引起话题中心。结合材料进行仿写即可。答案:(示例一)登高而招,顺流千里,他山之石可以攻玉,提示我们做事情一定要善于借力。(示例二)九层之台,起于累土,千里之行始于足下,提示我们做事情一定要重视开端。(示例三)淡泊明志,宁静致远,不以物喜不以己悲,告诫我们做事

10、情一定要心态良好。(示例四)不念旧恶,以德报怨,海纳百川有容乃大,告诫我们做事情一定要胸怀宽广。8.(2019新疆高考模拟)假如你是雪莲广播电台少儿栏目主持人,请你根据少儿听众的特点,重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意,不超过80个字。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。解析:解答此类试题,需要注意语境,即广播电台少儿栏目。然后看画线的句子具有什么特点,为什么需要重新表述。因为画线句属

11、于书面用语,不适于少儿听众。需要把书面色彩强的语句转化为口语色彩的,适于少儿听众的语句。这需要根据少儿听众的特点,语言要生动形象,多用象声词,多用比喻。如“叶子本是肩并肩密密地挨着”改为“叶子一片挨着一片非常多”,“这便宛然有了一道凝碧的波痕”改为“就像是一道绿色的波浪”,“风致”改为“美丽”等,保证在做适当修饰的前提下易懂。答案:叶子一片挨着一片非常多,就像是一道绿色的波浪。叶子下面是流水,流水好像也充满了感情,但是被叶子遮住了,看不到流水的光亮,但是叶子却显得更加美丽了。9.(2019山东潍坊高三模拟)下面是我和我的祖国中的一段歌词,请仿照画线部分再续写一组句子。要求修辞恰当,情感一致;不

12、要求与原词押韵,字数可适当增减。我的祖国和我,像海和浪花一朵,浪是海的赤子,海是那浪的依托,每当大海在微笑,我就是笑的旋涡。解析:材料提供的是我和我的祖国中的一段歌词。仔细理解画线句子,由五句组成,第一个句子使用比喻的修辞手法,句式是“像一(量词)”,第二、三句分别对前句中的对象之间的关系进行描述,运用拟人手法;第四句句式是“每当(前一个名词)”,运用拟人手法;第五句的句式特点是“我就是”,该句内容紧承前句,运用比喻手法。写完后,前后连起来通读一遍,检查下有没有语病和错别字,句式特点和修辞与例句是否相同,前后是否有逻辑关系。答案:(示例)像森林和小树一株,树是森林的孩子,森林是那树的托举,每当

13、森林在欢歌,我就是歌的音符。像蓝天和彩云一朵,云是天的稚子,天是那云的归所,每当蓝天绽放笑颜,我就是脸上的红艳一抹。10.(2019重庆铁路中学校高考模拟)古往今来,文人雅士从未停止对人生的思考、命运的突围。请从所给作品中选择两篇作品,仿照下面的示例各写一段话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。作品:王羲之兰亭集序曹操短歌行王勃滕王阁序李白春夜宴从弟桃花园序示例:苏轼赤壁赋:赤壁泛舟,清风明月。苏轼用理性思辨洞悉人生,借自然美景慰藉灵魂,获得一份洒脱达观。(1) (2) 解析:解答这类题要注意以下几点:仿写的句子在结构上应与原文基本保持一致;仿写的句子在内容与逻辑关系上应与原文保持协调,既要考

14、虑形式的统一,又要考虑内容上的连贯呼应;考虑与上下文的衔接和照应,要符合语境;注意情感基调和语言风格等;修辞的类型也要与示例一致。此题根据题干要求,所写句子应该是“对人生的思考、命运的突围”,句式是:作品名字+作品内容+作者的人生的思考。答案:(示例一)曹操短歌行:对酒当歌,渴慕贤才。曹操用雄心壮志引领人生,借建功立业充实生命,获得一份泰然自若。(示例二)李白春夜宴从弟桃花园序:良辰美景,共叙天伦。李白用花月诗酒消解忧愁,借天伦之乐畅享生活,获得一份热忱乐观。11.(2019重庆西南大学附中高三月考)仿照下面的示例,填写下面三个句子,要求内容贴切,必须运用文化典故,句式与所给示例相同。示例:廉

15、蔺交欢、六尺街巷,纳管仲纵孟获,中华民族向来具有宽容的美好品德。(1)、,言九鼎诺千金,中华民族向来具有诚信的美好品德。(2)、,勤补拙荒于嬉,中华民族向来具有勤奋的美好品德。(3)、,满招损谦受益,中华民族向来具有谦虚的美好品德。解析:解答这类题目,必须分析例句的显性和隐性要求,在把握语段表达的内容、结构和手法上的特点,既要注意形式一致,又要注意内容协调,考虑与上下文的衔接,力求与例句形神俱似。从材料看,横线对应的内容是“廉蔺交欢、六尺街巷”。“廉蔺交欢、六尺街巷”在例句中是对应“宽容”话题的两个事例。依此可推知,横线所填内容当分别表现“诚信”“勤奋”“谦虚”的话题,且需要一连用两个四字词语表达。根据积累,寻找与话题相关的文化典故,按所给形式书写即可。答案:(示例)(1)南门立木尾生抱柱(2)凿壁借光囊萤映雪(3)闻过则喜执经叩问