2021秋七年级语文上册 第1单元 第3课 雨的四季 搭车到心海去看雨——雨的四季赏析 新人教版.doc
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1、搭车到心海去看雨 刘湛秋雨的四季赏析雨是大自然神奇的杰作,雨是沟通天地的美丽使者,在雨的四季中,作者笔下那或飘逸或缠绵的雨,把它们曼妙的身姿深深印在读者的眼眸中,而那清新、纯净的雨之心、雨之魂啊,却飘飘洒洒,滴落在读者心海上,掀起阵阵波澜,荡起层层涟漪。有时我们不得不承认生活表面是平淡无奇的,就象那丝丝细雨,它们本来就是天地间一颗颗很普通的水滴呀,静静地蒸腾,默默地飘落,不管时光流逝,任凭季候轮回,亘古不息,天荒地老。然而有一天,平凡的雨遇到了一位多情的诗人,普通而单调的雨就变得神采飞扬,变得情真意切,变得深邃沉静了,可见情是一剂多么神奇的酵母,作者以雨为原料,以情为酵母,在心的酒窖中酿出了一
2、坛美酒,刚一开封,那芬芳就扑面而来,醉倒了我们的苍白而干枯的生命,沉淀出生活醇香而诱人的味道。意与象的和谐建构。散文的美首先应追求一种意境,一种情景交融的动人境界。春雨洗礼中那株挂满晶莹水滴的小树,夏雨激荡中那个浑身浇透的雨中人,秋雨淅沥中那扇放飞悠远情思的玻璃窗,冬雨纷飞中那幅干净利落的木刻画。这一桢桢或灵动或雄健或高藐或沉静的图景中涌动着生命的律动,寄托着作者对稚嫩、清纯的礼赞,对热烈、成熟的歌颂,对宁静、沉思的向往,对恬淡、从容的追寻。从某个角度看,雨是单调乏味的,而雨中的世界却又是那样斑斓多姿,被雨淋湿的心情又是那样温婉动人,那缕缕鲜活温馨的情思,那种种健康积极的心态都浑然天成地融于雨
3、中,天上飘着雨,心中也飘着雨,让人弄不清雨洒落在地上还是滴落在心间。高明的作家总是能营造一种情景交融、物我两忘的境界,其中的秘诀大概就在于和谐自然地建构“意”(情)与“象”(景)的共生,这种建构当然会形成诗意盎然的意境。当然要想构建这种意境,需要“意”在心中,“象”才能现于眼前,记得有一首佛家偈子唱道:“身是菩提树 ,心如明镜台,时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”如果我们的心镜上落满了尘埃,如何能反照出缤纷的世界;如果我们不睁开心灵的眼睛,如何能尽览多彩的人生。我们一旦拥有了对生活满腔的热爱,就能在风光旖旎、山峦险峻的地方,看到山势的奇伟,触摸到流水的冷热,嗅到野花的芬芳,同时能过滤、沉淀出人生的质地
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
