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类型2022-2023学年基础强化人教版数学八年级上册期中测试试题 卷(Ⅲ)(含详解).docx

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    2022-2023学年基础强化人教版数学八年级上册期中测试试题 卷含详解 2022 2023 学年 基础 强化 人教版 数学 年级 上册 期中 测试 试题 详解
    资源描述:

    1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版数学八年级上册期中测试试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、等腰三角形有两条边长为5cm和9cm,则该三角形的周长是A19cmB2

    2、3cmC19cm或23cmD18cm2、用直角三角板作ABC的边AB上的高,下列直角三角板位置摆放正确的是()ABCD3、若菱形ABCD的一条对角线长为8,边CD的长是方程x210x+240的一个根,则该菱形ABCD的周长为()A16B24C16或24D484、如图,在中,连接BC,CD,则的度数是()A45B50C55D805、已知锐角,如图,(1)在射线上取点,分别以点为圆心,长为半径作弧,交射线于点,;(2)连接,交于点根据以上作图过程及所作图形,下列结论错误的是()ABC若,则D点在的平分线上二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,已知,下列结论正确的有() 线 封 密

    3、内 号学级年名姓 线 封 密 外 ABCD2、下列作图语句不正确的是()A作射线AB,使AB=aB作AOB=aC延长直线AB到点C,使AC=BCD以点O为圆心作弧3、在下列正多边形组合中,能铺满地面的是()A正八边形和正方形B正五边形和正八边形C正六边形和正三角形D正三角形和正方形4、如图,EADF,AE=DF,要使AECDFB,可以添加的条件有()AAB=CDBAC=BDCA=DDE=F5、(多选)如图,在中,分别为边,上的点,平分,于点,为的中点,延长交于点,则下列判断中正确的结论有()A线段是的高B与面积相等CD第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、某学

    4、校七年级的八个班进行足球比赛,比赛采用单循环制(即每两个班都进行一场比赛),则一共需要进行_场比赛.2、若长度分别为3,4,a的三条线段能组成一个三角形,则整数a的值可以是_(写出一个即可)3、如图,伸缩晾衣架利用的几何原理是四边形的_4、如图,若ABCADE,且135,则2_5、如图,在ABC中,点D、E分别为边AC、BC上的点,且AD=DE,AB=BE,A=70,则CED=_度四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、如图,AD是BAC的角平分线,DEAB,DFAC,BD=CD求证:EB=FC 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、如图,在ABC中,点D为ABC的平分线B

    5、D上一点,连接AD,过点D作EFBC交AB于点E,交AC于点F(1)如图1,若ADBD于点D,BEF=120,求BAD的度数;(2)如图2,若ABC=,BDA=,求FAD十C的度数(用含和的代数式表示)3、如图,已知ABC求作:BC边上的高与内角B的角平分线的交点4、已知如图,E.F在BD上,且ABCD,BFDE,AECF,求证:AC与BD互相平分.5、如图,在中,分别过点B,C向过点A的直线作垂线,垂足分别为点E,F (1)如图,过点A的直线与斜边BC不相交时,求证:;(2)如图,其他条件不变,过点A的直线与斜边BC相交时,若,试求EF的长-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据周长

    6、的计算公式计算即可.(三角形的周长等于三边之和.)【详解】根据三角形的周长公式可得:C=5+5+9=19或C=9+9+5=23.【考点】本题主要考查等腰三角形的性质,关键在于本题没有说明那个长是等腰三角形的腰,因此要分类讨论.2、D【解析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】从三角形的一个顶点向底边作垂线,垂足与顶点之间的线段叫做三角形的高,根据高线的定义即可得出结论【详解】解:A、作出的是ABC中BC边上的高线,故本选项错误;B、作出的是ABC中AC边上的高线,故本选项错误;C、不能作出ABC中BC边上的高线,故本选项错误;D、作出的是ABC中AB边上的高线,故本选项正确

    7、;故选D【考点】本题考查的是作图-基本作图,熟知三角形高线的定义是解答此题的关键3、B【解析】【分析】解方程得出x4或x6,分两种情况:当ABAD4时,4+48,不能构成三角形;当ABAD6时,6+68,即可得出菱形ABCD的周长【详解】解:如图所示:四边形ABCD是菱形,ABBCCDAD,x210x+240,因式分解得:(x4)(x6)0,解得:x4或x6,分两种情况:当ABAD4时,4+48,不能构成三角形;当ABAD6时,6+68,菱形ABCD的周长4AB24故选:B【考点】本题考查菱形的性质、解一元二次方程-因式分解法、三角形的三边关系,熟练掌握并灵活运用是解题的关键4、B【解析】【分

    8、析】连接AC并延长交EF于点M由平行线的性质得,再由等量代换得,先求出即可求出【详解】解:连接AC并延长交EF于点M, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ,故选B【考点】本题主要考查了平行线的性质以及三角形的内角和定理,属于基础题型5、C【解析】【分析】根据题意可知,即可推断结论A;先证明,再证明即可证明结论B;连接OP,可证明可证明结论D;由此可知答案【详解】解:由题意可知,故选项A正确,不符合题意;在和中,在和中,故选项B正确,不符合题意;连接OP,在和中,点在的平分线上,故选项D正确,不符合题意; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 若,则,而根据题意不能证明,故不

    9、能证明,故选项C错误,符合题意;故选:C【考点】本题考查角平分线的判定,全等三角形的判定与性质,明确以某一半径画弧时,准确找到相等的线段是解题的关键二、多选题1、ACD【解析】【分析】只要证明ABEACF,ANCAMB,利用全等三角形的性质即可一一判断【详解】解:在ABE和ACF中,ABEACF(AAS),BAECAF,BECF,ABAC,BAEBACCAFBAC,即12,故C正确;在ACN和ABM中,ACNABM(ASA),故D正确;CNBMCFBE,EMFN,故A正确,CD与DN的大小无法确定,故B错误故选:ACD【考点】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟记三角形全等的判定方法并准确识图

    10、,理清图中各角度之间的关系是解题的关键2、ACD【解析】【分析】根据射线的性质对A进行判断;根据作一个角等于已知角对B进行判断;根据直线的性质对C进行判断;画弧要确定圆心与半径,则可对D进行判断;【详解】解:A、射线是不可度量的,故本选项错误;B、AOB=,故本选项正确;C、直线向两方无限延伸没有延长线,故本选项错误;D、需要说明半径的长,故选项错误 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故选:ACD【考点】本题考查了作图-尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图,也考查了直线、射线的性质3、ACD【解析】【分析】正多边形的组合能否铺满地面,关键是看位于同一顶点处的几个角

    11、之和能否为360若能,则说明能铺满;反之,则说明不能铺满【详解】解:A、正方形的每个内角是90,正八边形的每个内角是135,由于902135360,故能铺满,符合题意;B、正五边形和正八边形内角分别为108、135,显然不能构成360的周角,故不能铺满,不合题意;C、正六边形和正三角形内角分别为120、60,由于604120360,故能铺满,符合题意;D、正三角形、正方形内角分别为60、90,由于603902360,故能铺满,符合题意故选:ACD【考点】本题考查了平面密铺的知识,几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角4、ABD【解析】【分析】由AED

    12、F可得A=D,要判定AECDFB,已知一边一角,根据三角形全等的判定方法,如果要加边相等,只能是AC=DB(或AB=CD);如果要加角相等,可以是E=F或者是ACE=DBF,结合四个选项即可求解【详解】解:AEDF,A=D,A、AB=CD,AB+BC=CD+BC,即AC=DB,又AE=DF,A=D,根据SAS能推出AECDFB,故本选项符合题意;B、AC=BD,AE=DF,A=D,根据SAS能推出AECDFB,故本选项符合题意;C、A=D,AE=DF,不能推出AECDFB,故本选项不符合题意;D、E=F,AE=DF,A=D,根据ASA能推出AECDFB,故本选项符合题意;故选:ABD【考点】本

    13、题考查了全等三角形的判定定理和平行线的性质,能熟记全等三角形的判定定理的内容是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS5、BCD【解析】【分析】根据三角形的高线、中线的性质及全等三角形与三角形内角和定理依次进行判断即可得出结果 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【详解】解:CEAD,ACE的高是AF,不是AD,选项A不符合题意;G为AD中点,BG是ABD的中线,ABG与BDG面积相等,选项B符合题意;AD平分BAC,CEAD,EAF=CAF,AFE=AFC=90,在AFE与AFC中,AFEAFC,AE=AC,AEC=ACE,AB-AE=BE,AB-A

    14、C=BE,选项D符合题意;AEC=CBE+BCE,ACE=CBE+BCE,CAD+ACE=90,CAD+CBE+BCE=90,选项C符合题意,故选:BCD【考点】题目主要考查全等三角形的判定和性质,三角形内角和定理及三角形的基本性质,熟练掌握全等三角形与三角形的基本性质是解题关键三、填空题1、28【解析】【分析】由于每个班都要和另外的7个班赛一场,一共要赛:78=56(场);又因为两个班只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:562=28(场),据此解答【详解】解:8(8-1)2=872=562=28(场)答:一共需要进行28场比赛故答案为28【考点】本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重

    15、复计算的情况,如果班级比较少可以用枚举法解答,如果班级比较多可以用公式:比赛场数=n(n-1)2解答 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 2、5(答案不唯一)【解析】【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行求解即可【详解】解:由题意知:43a4+3,即1a7,整数a可取2、3、4、5、6中的一个,故答案为:5(答案不唯一)【考点】本题考查三角形的三边关系,能根据三角形的三边关系求出第三边a的取值范围是解答的关键3、灵活性【解析】【分析】根据四边形的灵活性,可得答案【详解】我们常见的晾衣服的伸缩晾衣架,是利用了四边形的灵活性,故答案为灵活性【考点】此题考查

    16、多边形,解题关键在于掌握四边形的灵活性.4、35【解析】【分析】根据全等的性质可得:EADCAB,再根据等式的基本性质可得1235.【详解】解:ABCADE,EADCAB,EADCADCABCAD,2135故答案为35【考点】此题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应角相等是解决此题的关键.5、110【解析】【分析】根据SSS证ABDEBD,得BED=A=70,进而得出CED.【详解】解:AD=DE,AB=BE又 BD= BDABDEBD(SSS)BED=A=70CED=180-BED=180-70=110故本题答案为110.【考点】本题通过考查全等三角形的判定和性质,进而得出结论.

    17、线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 四、解答题1、见解析【解析】【分析】根据角平分线的性质和已知条件,得出DE=DF,证明BDE与CDF全等,进而得出结论【详解】证明:AD是BAC的角平分线DEAB,DFAC ,DE=DF,DEB=DFC=90, BDE与CDF 是直角三角形在 RtBDE 与 RtCDF 中 RtBDE RtCDF (HL) BE=CF 【考点】本题考查了角平分线的性质与全等三角形的判定,解题的关键是熟练掌握判定定理2、(1)60;(2)-【解析】【分析】(1)根据平行线的性质和平角的定义可得EBC=60,AEF=60,根据角平分线的性质和平行线的性质可得EBD=B

    18、DE=DBC=30,再根据三角形内角和定理可求BAD的度数;(2)过点A作AGBC,则BDA=DBC+DAG=DBC+FAD+FAG=DBC+FAD+C=,依此即可求解【详解】解:(1)EFBC,BEF=120,EBC=60,AEF=60,又BD平分EBC,EBD=BDE=DBC=30,又BDA=90,EDA=60,BAD=60;(2)如图2,过点A作AGBC,则BDA=DBC+DAG=DBC+FAD+FAG=DBC+FAD+C=,则FAD+C=-DBC=-ABC=-【考点】考查了三角形内角和定理,平行线的性质,角平分线的性质,准确识别图形是解题的关键3、详见解析.【解析】【分析】过点A作BC

    19、的垂线,作出B的平分线,二者交点即为所求的点.【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 如图:P点即为所求【考点】本题考查了尺规作图,熟练掌握垂线和角平分线的作图步骤是解答本题的关键.4、见解析【解析】【分析】根据已知条件易证ABEDFC,由全等三角形的对应角相等可得B=D,再利用AAS证明ABOCOD,所以AO=CO,BO=DO,即可证明AC与BD互相平分【详解】证明:BF=DE,BF-EF=DE-EF即BE=DF,在ABE和DFC中, ABEDFC(SSS),B=D在ABO和CDO中, ABOCDO(AAS),AO=CO,BO=DO,即AC与BD互相平分【考点】本题考查了全等

    20、三角形的判定与性质,解题关键是通过证明ABEDFC得B=D,为证明ABOCOD提供条件5、(1)见详解;见详解;(2)7【解析】【分析】(1)由条件可求得EBAFAC,利用AAS可证明ABECAF;利用全等三角形的性质可得EAFC,EBFA,利用线段的和差可证得结论;(2)同(1)可证明ABECAF,可证得EFFAEA,代入可求得EF的长【详解】(1)证明:BEEF,CFEF,AEBCFA90,EABEBA90,BAC90,EABFAC90,EBAFAC, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 在AEB与CFA中,ABECAF(AAS),ABECAF,EAFC,EBFA,EFAFAEBECF;(2)解:BEAF,CFAFAEBCFA90EABEBA90BAC90EABFAC90EBAFAC,在AEB与CFA中,ABECAF(AAS),EAFC,EBFA,EFFAEAEBFC1037【考点】本题主要考查全等三角形的判定和性质,掌握全等三角形的判定方法(即SSS、SAS、ASA、AAS和HL)和全等三角形的性质(即全等三角形的对应边相等、对应角相等)是解题的关键

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