2022-2023学年新教材高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 素养提升5 汽车等交通工具的“刹车问题”学案 新人教版必修第一册.docx
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- 2022-2023学年新教材高中物理 第二章 匀变速直线运动的研究 素养提升5 汽车等交通工具的“刹车问题”学案
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1、素养提升汽车等交通工具的“刹车问题”1.刹车问题的分析思路:车辆刹车时可看成匀减速直线运动直至速度变为零,刹车时车辆只在“刹车时间”内做匀减速直线运动,而速度减为零后保持静止在处理刹车问题时首先要明确车辆的刹车时间(车辆末速度变为零时所用的时间),刹车时间取决于初速度和加速度的大小通常可由tvv0a计算得出然后判断给定的时间是大于刹车时间,还是小于刹车时间(1)当tt0时,末速度为0.2常见错误:误以为汽车在给定的时间内一直做匀减速直线运动,简单套用速度公式vv0at,得出的速度出现负值汽车刹住后,将不再做匀减速直线运动,所以公式不再适用【典例】一辆以72km/h的速度沿平直公路向东行驶的汽车
2、,因发现前方有险情而紧急刹车,刹车后的加速度大小为2m/s2,汽车刹车后12s末的速度为()A48m/s,向东B4m/s,向东C.4m/s,向西D0教你解决问题(1)初速度的单位换算:v072km/h20m/s;(2)关注加速度:题目中明确说明车辆处于刹车状态,则a2m/s2;(3)画出运动过程图:如图所示;(4)汽车运动的总时间:设v0,据vv0at,代入已知数据解得运动时间t10s;(5)确定t12s时的速度:汽车在10s时停止运动,则可判定12s末的速度为0,选项D正确素养训练上海的磁悬浮列车由静止开始加速出站,加速度为0.6m/s2,2min后列车速度为多大?列车匀速运动时速度为432
3、km/h,如果以0.8m/s2的加速度减速进站,求减速160s时列车的速度为多大?评价检测素养达标突出创新性素养达标1.2022河北沧州市高一联考(多选)下列关于匀变速直线运动的说法正确的是()A做匀变速直线运动的物体,它的速度变化越快,加速度越大B做匀加速直线运动的物体,它的加速度方向和速度方向相同C做匀变速直线运动的物体,它的速度变化量越大,加速度越大D做匀变速直线运动的物体,它的加速度方向和速度方向总是相同2如图所示,一辆匀加速行驶的汽车,经过路旁的两根电线杆共用5s时间,汽车的加速度为2m/s2,它经过第二根电线杆时的速度是15m/s,则汽车经过第一根电线杆的速度为()A2m/sB10
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