2022七年级生物上册 第3单元 生物圈中的绿色植物 第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第五节 光合作用和呼吸作用原理的应用课后习题 （新版）苏教版.docx

1、第五节光合作用和呼吸作用原理的应用知能提升训练知能提升1.农业生产上能有效提高光合作用的效率,从而提高作物产量的措施是()A.带土移栽B.中耕松土C.合理密植D.及时排涝2.为美化环境,同学们在教室里摆放了许多盆花。如果浇水过多过勤,就会导致花根腐烂,甚至死亡。这是因为()A.花盆中水分过多,细菌大量繁殖,造成烂根B.花的根吸水过多,细胞涨破而死C.花盆中水分过多,影响花的根的呼吸作用D.花土中水分过多,根的呼吸作用旺盛3.下图是关于水果在暗室中存放时,空气中氧气浓度与水果释放出二氧化碳的相对值的关系曲线。你认为最适合存放水果的氧气浓度为()A.aB.bC.cD.d4.水果在密封地窖中可以保存

2、较长时间。地窖中影响水果代谢的原因是()A.温度恒定,水果抗病虫害能力强B.温度适宜,水果容易保存C.黑暗无光,不易引起早熟D.CO2浓度增加,抑制水果的呼吸作用5.利用温室大棚栽培蔬菜、水果等农作物,已成为现代农业的基本模式。下列是温室大棚栽培作物常采取的措施,其中不是直接利用光合作用来提高产量的是()A.合理密植B.适时松土C.延长光照时间D.增加二氧化碳浓度6.某地区阴雨天气持续了较长时间,转晴后,农民急于给农作物排涝、松土,这样做的目的是()A.促进根的光合作用B.促进根的呼吸作用C.抑制根的呼吸作用D.晒干土壤中的水分7.隆冬时节,瓜农为提高黄瓜产量,在大棚内放置了三个煤球炉。甲的做

3、法是在天气晴朗的白天,三个煤球炉同时烧着,晚上烧两个;而乙的做法是在天气晴朗的白天烧两个,晚上烧三个。你认为这两个人的做法及理由分析,合理的是()A.乙,因为晚上烧三个煤球炉能提高大棚的温度,有利于黄瓜的光合作用B.乙,因为白天烧两个煤球炉能提高大棚的温度,有利于黄瓜的呼吸作用C.甲,因为白天烧煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的光合作用D.甲,因为晚上烧煤球炉能释放二氧化碳和提高大棚温度,有利于植物的呼吸作用8.从同一植株挑选长势相同、质量相等的三片叶片,编号。将烘干称重得a g,放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处。在适宜温度下,向水中通入空气

4、,6小时后取出和叶片,烘干称重分别得b g和c g。叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是()A.(c-a)gB.(a-c)gC.(b-a)gD.(b-c)g9.以下措施对塑料大棚蔬菜产量影响最小的是()A.适当提高氧气浓度B.适当延长光照时间C.适当提高二氧化碳浓度D.适当增加光照强度10.通过调控温室大棚内的温度、二氧化碳浓度、光照强度等可以提高栽培蔬菜产量。下列相关叙述正确的是()A.白天适当升温以降低蔬菜的光合作用B.适当增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用C.夜晚适当降温以增强蔬菜的呼吸作用D.适当增强光照可增强光合作用和降低呼吸作用11.(2021云南中考)某市为绿化美化环境

5、,在市中心公园移栽了一些树木。下列叙述错误的是()A.移栽时根部带一个土坨有利于保护根毛B.移栽时剪去部分枝叶是为了减弱光合作用C.阴天移栽有利于减少水分散失D.移栽后给树木“挂吊瓶”可补充水和无机盐12.下图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况。据图分析,下列说法错误的是()A.与光合作用相比,呼吸作用时时刻刻都在进行B.M点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等C.白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光照强度D.一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应的时间13.在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一

6、些相关的概念联系起来,可绘制成概念图。请你根据所学知识,完成下列概念图。(1)表示的生理作用是,主要发生在细胞内的哪一结构中?。(2)物质主要通过植物根尖结构中成熟区的吸收。(3)下列可用于检验物质的是。A.酒精B.澄清石灰水C.碘液D.带火星的细木条14.有A、B两地出产的同种西瓜,A地西瓜比B地的要甜些。经实地考察,在西瓜生长季节,A、B两地的光照条件和栽培措施基本一样,而昼夜温差如下表所示。据此将下面关于环境温度与呼吸作用强弱的推理过程补充完整。时间A地/B地/白天3535夜晚1226(1)A地西瓜比B地的甜,推知A地西瓜体内所含有机物比B地的(填“多”“少”或“一样多”)。(2)作物(

7、西瓜)在白天进行光合作用,在进行呼吸作用,而两地外界环境条件的唯一差别为的温度,所以呼吸作用的强弱影响植物体的生长发育,进而关系到农作物的产量和品质。(3)在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为。15.农业生产中,在保证水肥充足的条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积的产量。图1表示叶片在阳光下进行的一些生理活动;图2表示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系(叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积;叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大)。请据图回答下列问题。(1)若图1中A表示二氧化碳,则C表示,此时,物质B是通过运输到其他器官的。(2)叶面积指数为左右时,

8、对农作物的增产最有利。(3)通过对图2曲线的分析,你得出的结论是。探究创新16.在某现代化温室蔬菜实验基地,要探究温度对光合作用和呼吸作用的影响,科研人员选取了同一品种、生长状况和质量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊5组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理 1 h后,分别测出其质量变化;然后同时置于光照下1 h(光照强度相同),分别测其质量变化,记录数据如下表所示。请分析数据回答问题(实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响)。组别甲乙丙丁戊温度/2324252627暗处理1h后质量的变化/mg-1-2-3-4-2光照1h后与暗处理前的质量变化/mg+1+2+3+4+2(1)分析表中数据,暗处理后的5

9、组蔬菜的质量都减轻了,减轻的主要原因是。温度不同,5组蔬菜减轻的质量也不同,这说明。(2)将蔬菜光照1 h后,5组蔬菜的质量都增加了,原因是。该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是。(3)依据实验结果,要提高温室内该蔬菜的产量,你认为应如何调节温室内的温度?。第五节光合作用和呼吸作用原理的应用知能提升训练1.C2.C3.B氧气浓度处于b处时,水果释放的二氧化碳的相对值最低,说明此时水果的呼吸作用最弱,这时最适合水果的保存。4.D5.B6.B7.C二氧化碳的浓度可以影响植物的光合作用,一定范围内,二氧化碳的浓度越高,光合作用越强,制造的有机物越多,所以白天在大棚内烧煤球炉可增加棚内二氧化碳浓度,

10、并适当提高大棚内的温度,增加光合作用的强度,提高黄瓜的产量。植物的呼吸作用受温度的影响,一定范围内,温度越低呼吸作用越弱,分解的有机物就越少,所以夜间适当地降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用,降低植物体内有机物的分解。8.D放入盛有清水的烧杯中并置于适宜光照下,其进行了光合作用和呼吸作用;放入盛有清水的烧杯中并置于黑暗处,其只进行了呼吸作用,所以叶片在6小时内通过光合作用制造出的有机物量是(b-a)+(a-c)=(b-c)g。9.A10.B白天适当升温可以提高光合作用的效率。二氧化碳是光合作用的原料,所以适当增加二氧化碳浓度可增强蔬菜的光合作用。温度能影响呼吸作用,主要是影响呼吸酶的活性,

11、一般而言,在一定的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而增强,大棚内栽培植物时,夜间适当降温,可以降低呼吸作用,减少有机物的消耗,提高产量。在一定范围内,随着光照强度的增强,光合作用速率逐渐加快,因此白天适当增加光照强度能加快有机物的合成;但是呼吸作用每时每刻都在进行,不受光照的影响。11.B移栽时剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用,减少水分散失,提高移栽的成活率。12.D光合作用必须在光下才能进行,而活细胞的呼吸作用时时刻刻都在进行。由题图可知,M点表示光合作用强度和呼吸作用强度相等。光是光合作用的必要条件,在一定范围内,光合作用随光照增强而增强。傍晚时分,由于植株持续进行了一天的光合作用,制

12、造了大量的有机物,所以F点时该植株积累的有机物最多。13.解析: (1)由光合作用和呼吸作用的定义可知,为植物的光合作用,为植物的呼吸作用,线粒体是呼吸作用的主要场所。(2)据题图判断,物质是水,主要通过植物根尖结构中成熟区的根毛吸收;物质是有机物,其中淀粉具有遇碘变蓝的特性,通常用碘液检验。答案: (1)光合作用线粒体(2)根毛(3)C14.答案: (1)多(2)全天(或白天和夜晚)夜晚(3)呼吸作用强弱与温度呈正相关(或温度越高,呼吸作用越强;温度越低,呼吸作用越弱)15.答案: (1)氧气筛管(2)40(3)有效提高单位面积产量,需合理密植16.答案: (1)植物进行呼吸作用消耗了有机物温度不同,不同植物呼吸作用的强度不同(或呼吸作用的强度受温度的影响)(2)植物进行光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物(或植物进行光合作用积累了有机物)26 (3)夜晚适当降低室内的温度,白天适当增加室内的温度(合理即可)