（山西专版）2024春七年级语文下册 第二单元 6老山界作业课件 新人教版.ppt

1、第二单元6 老山界1.阅读下面一段文字，按要求答题。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上shn shu的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。.1234567891011耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在j ju桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（1）请给文中加点的词注音。矗立ch l呜咽w y

2、（2）根据拼音写词语。shn shuj juch lw y闪烁 咀嚼.1234567891011【任务一：爱国命名】4.学校向同学们提供了三条参观路线。请你参考路线一示例，从剩余两条路线中任选一个，为本次参观研学活动进行主题命名。路线一：以参观红色文物为主，选取每个时期具有代表性的文物，以时间为线索，对各个文物的来龙去脉进行介绍，以讲故事的形式讲述文物与红色革命有关的前世今生。示例：我选路线一主题名称：文物讲红色故事1234567891011路线二：革命名士的铜像展览，每一组铜像都是一段与革命有关的真实历史。铜像旁边是 LED 屏幕，以影音的形式再现铜像背后的故事，展示革命名士所走过的红色路线

3、，带给观众沉浸式体验。1234567891011路线三：城市发展图片展，将城市各地区革命之前的图片与如今的图片进行对比，按照革命的兴起、发展、高潮等历史线索，寻找城市中的红色印记，串联起城市的革命发展史。我选，主题名称：路线二/路线三 铜像重走红色路线/图片见证城市革命发展 1234567891011【任务三：爱国宣传】5.在参观纪念馆时，红军用过的水壶让我们感受到红色精神的伟大，请你将自己感受到的红色精神与同学小文分享。1234567891011答案：示例：小文，你看这个水壶外面都磨破了，壶身还保存完好，可见当时红军的生活多么艰苦朴素，我们也要传承这种精神啊。（意思对即可）【任务四：爱国榜样

4、】6.同学们参观完红色文化基地后，联想到很多英雄群体。请你在下面两个英雄群体中任选一个，写一段话表达你对他们的敬爱之情。（不少于50字）参加长征的红军战士抗美援朝的中国人民志愿军1234567891011答案：示例：不朽功勋，镌刻史册；精神之光，照亮征程。抗美援朝的中国人民志愿军事迹生动诠释了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。他们在朝鲜战场上，冲锋在前，不畏生死；他们载在史册上，战功赫赫，永垂不朽！（言之成理即可）12345678910117.太原一模改编社区开展2024年清明“文明祭祀”宣传活动，号召广大群众牢固树立“文明祭祀、环保祭祀、节俭祭祀、安全祭祀”的文明理念。下面两幅海报宣传了清

5、明“文明祭祀”的两种方式，如果以“鲜花为祭”为主题设计一幅宣传海报，你会怎么设计呢？请写一段话简要介绍你的设计。1234567891011写作提示：可借鉴上面两幅海报设计；介绍你设计的画面内容和主题；不少于80字。答案：示例：我设计的海报主体画面为一位少女手持鲜花立于亲人墓碑前。上半部分，借鉴两幅海报中的文字设计，用“清明”“鲜花为祭”点明主题，并配以文字“飘零的花瓣在空中舞动，与蝴蝶相伴，送去淡淡的相思”，背景为春风和煦、蝴蝶翩飞的情景。1234567891011（1）“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”答案：示例一：运用语言描写，表现了红军战士团结友爱、英勇坚强的品质和

6、革命乐观主义精神。示例二：连续使用了感叹号。一连串感叹号表现了红军面对困难时的自信豪迈，充满乐观主义精神。9.结合文章内容，任选角度给下面的句子做批注。1234567891011（2）路上有几处景致很好，浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清得透底。答案：运用环境（景物）描写，以清幽美好的环境烘托了红军翻越老山界后轻松愉悦的心情。123456789101110.现在，老山界当地政府发展红色旅游，要在山顶立一个纪念碑，号召人们发扬红军的精神。请结合文章内容，试着为纪念碑拟写一句碑文。答案：示例一：传承红军精神，磨炼坚强意志。示例二：今日重登老山界，红军精神记心间。示例三：追寻红军足迹，传承长征精

7、神。123456789101111.在“佳作共赏读”活动中，老师推荐了本文并布置了以下任务。（1）老山界一文以时间变化和地点转移为线索，叙述了中央红军翻越老山界的经过。你认为本文的线索是什么？答案：卢守坤是本文的线索人物，他是一名解放军战士。1234567891011（2）文章第段写卢守坤发现了自己脚上的一只鞋原来是班长的。请联系上文，揣摩班长脱鞋给卢守坤时的心理，写一写班长当时的内心活动。（50字左右）答案：示例：急行军任务紧，天黑路又烂，要找到鞋太难，我是班长，关心战士是我的责任，我多吃点苦算什么，先把我的鞋脱给他吧。1234567891011（3）下面两句话是同学们对文章行军所作的点评。请你任选一句作为开头，写一段赏析性文字，和同学们分享交流。（不少于150字）*作为千千万万解放军战士之一的班长，有着令人感动的特质。*浓浓的军民情，深深的战友情，情真意切，动人心弦。1234567891011答案：示例：浓浓的军民情，深深的战友情，情真意切，动人心弦。为了解放战争的胜利，村长们挨家挨户动员村民打布鞋，一村一庄地收上来送给战士，军民互助，鱼水情深；为了解放战争的胜利，没日没夜急行军的战士们仍旧精气神十足，班长从国民党那边举着手过来，但他对党忠诚，对战友关心爱护，战友之间团结互助、勇敢坚强、乐观向上。军爱民、民拥军，军民团结一家亲。1234567891011