（广西专版）2023-2024学年新教材高中语文《古诗词诵读》鹊桥仙课件 部编版必修上册.ppt

1、古诗词诵读鹊 桥 仙作者名片诗歌背景诗歌赏析自主检测鹊 桥 仙秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。作者名片秦观(10491100),字太虚,后改字少游,号淮海居士,高邮(今属江苏)人,北宋文学家。其词清丽和婉,深有情致,多写男女情爱,亦有感伤身世之作。代表作有满庭芳踏莎行八六子等。著有淮海集淮海居士长短句。诗歌背景此词写于湘南郴州,时间是宋哲宗绍圣四年(1097)的七夕。绍圣初,秦观被贬监处州酒税,削秩,又远徙郴州,长沙是其必经之路。当时秦观还要往南走,他与长沙歌女不得不洒泪而别。到了郴州以后,

2、秦观日夜思念他的恋人,但相聚又谈何容易,只好作此词寄托思念之情。诗歌赏析词一开始即写“纤云弄巧,飞星传恨”,轻柔多姿的云彩变化出许多优美巧妙的图案,显示出织女的手艺何其精巧绝伦,那些正飞驰于长空的闪亮的星星仿佛正传递着他们的离愁别恨。“银汉迢迢暗度”,以“迢迢”二字极力形容银河的辽阔,“暗度”二字既点出“七夕”题意,同时紧扣一个“恨”字,写他们千里迢迢来相会。此句写牛郎、织女相距之远、相见之难。接下来词人宕开笔墨,以富有感情色彩的议论赞叹道:“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”一对久别的情侣在金风玉露之夜,在碧落银河之畔相会了,这美好的一刻,便抵得上人间卿卿我我、千遍万遍的缠缠绵绵。“柔情似水

3、,佳期如梦”,那两情相会的情意啊,就像悠悠无声的流水,是那样的温柔缠绵。可相会的时间又是那么短促,这佳期竟然像梦幻一般倏然而逝,才刚刚相见怎么又到了分离的时刻。“忍顾鹊桥归路”,转写别离,那刚刚借以相会的鹊桥,转瞬间又成了和爱人分别的归路。词写至此忽又空际转身,爆发出高亢的音响:“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”这两句写主人公互赠誓言,充分揭示了爱情的真谛:爱情要经得起长久分离的考验,只要彼此真诚相爱,即使终年天各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。歌咏永恒而坚贞不渝的爱情。自主检测理解性默写1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)“_,_,_”,描绘了七夕时牛郎织女相会的情景。直接点题,一

4、方面暗喻织女编织云锦的精巧,另一方面给我们营造了人间正是乞巧节的特定意境。(2)鹊桥仙里赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜似人间长相厮守的美好,正是“_,_”。(3)秦观在鹊桥仙一词中,表达自己独特的爱情观的两句是“_,_”。纤云弄巧 飞星传恨 银汉迢迢暗度金风玉露一相逢 便胜却人间无数两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮阅读练习2.下列对这首宋词的赏析,不正确的一项是()A.“纤云弄巧,飞星传恨”两句点出了织女会牛郎时的情景,“弄”和“传”字运用比喻手法,云霞为他们的相会感到高兴,流星为他们传递着离愁别恨。B.“柔情似水”,“似水”照应前面的“银汉迢迢”,即景设喻,将两位主人公的万般柔情比作银河之水

5、,既深且长。C.“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”两句,词人以“金风玉露”映衬这次相会,表现了这种爱情的高尚纯洁,超凡脱俗。D.就全篇而言,这首写神话故事的词,句句是天上,句句写双星,而又句句写人间,句句写人情,天人合一,成为千古抒情绝唱。答案:A解析:“弄”“传”运用了拟人手法。3.请说明这首词中用到了什么典故,并分析词人用此典故的用意。参考答案:运用了牛郎织女的典故,与固求朝夕相伴的世俗小儿女情态形成对比,凸显了牛郎织女之间因真诚相爱而能经得起长久分离的时间考验的可贵。4.分析这首词运用的修辞手法。参考答案:(1)拟人。如“纤云弄巧,飞星传恨”,在牛郎织女相会佳期,彩云都来为他们“弄巧”,流星也来为他们“传恨”,为每年一度的相会渲染气氛。(2)对比。如“一相逢”与“无数”,“久长”与“朝朝暮暮”,表现了牛郎、织女忠贞不渝的爱情。(3)比喻。如“柔情似水”,形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意;“佳期如梦”,极言相会时间之短暂,表达了牛郎织女相会时的复杂心情。