2022六年级上册道德与法治 期中测试卷及完整答案【考点梳理】.docx

1、2022六年级上册道德与法治 期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小勇家准备购买一套二手房，和卖家签订了购房合同，并付了定金拾万元，结果卖家又不卖了。要解决该纠纷依靠的法律是（ ）。A.刑法 B.行政法 C.民法 D.除前面三类外的其它法律2.玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（ ）。A.著作权 B.发言权 C.建议权 D.平等权3.早晨，我们在上学路上，要遵守的法律是（ ）。A.中华人民共和国劳动法B.中华人民共和国道路交通安全法C.中华人民共和国消费者权益保护法D.中华人民共和国食品安全法4.张恒妈妈假期带他外出旅游，出发前，妈妈带她去派出所办理了身份证，一路走下来，张恒发现身

2、份证虽小，但是作用可大了，下列情形中用不到身份证的情况是（ ）。A.在酒店办理住宿登记B.在火车站自助取票机上打印火车票C.在超市购买生活日用品5.作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中享有哪些权利？（ ）受教育权 人身权 财产权 姓名权 隐私权A. B. C. D.6.小刚在教体局长留言板上就加强校园环境建设提出建议，他享有（ ）。A.平等权B.义务教育权C.建议权7.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（ ）产生，对人民负责，受人民监督。A.上级考核 B.民主选举 C.考试录取 D.群众推荐8.居民身份证上有个人信息，应注意保密，避免个人信息滑露后，被不法分子利用。在生活中，我们不

3、可以这样做（ ）。A.妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据，不要随意乱扔B.不要随意透露或在网上发布单据的二维码、条形码等C.如果朋友要借我们的身份证，我们要信任朋友，放心借给朋友9.为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展。修订后的（ ）于2015年1月1日起施行。A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国未成年人保护法C.中华人民共和国道路交通法D.中华人民共和国环境保护法10.纪律、道德与法律的范畴不同，下列行为属于法律范畴的是（ ）。A.无证驾驶B.无故迟到、旷课C.主动给老人让座二.填空题(共10题，共50分)1.

4、（ ）、（ ）与（ ）规范着我们的行为。2.居民身份证上有姓名、生日、（ ）等信息，应注意（ ） 。3.我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是（ ）。4.一个国家必须有一个最高的法律权威，任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这个权威就是（ ）。5.在我国的经济、社会等领域，必须加强对权力的（ ），以保证权力的行使（ ）人民的意愿，体现人民的（ ）。6.宪法规定，（ ）、（ ）、（ ）等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家机构。7.在法律的规定下，我们享有（ ）、（ ）、（ ）等权利，学习知识，快乐成长。8.宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（ ）、（

5、 ）、（ ）利益和其他公民的自由和权利。9.法律由（ ）制定和颁布，具有（ ）和权威性。10.宪法是国家的（ ），是制定其他法律的基础和（ ），它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的（ ）和必须履行的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.中国侨民不拥有中国国籍。（ ）2.12周岁的小学生没有责任做家务。 （ ）3.任何单位和个人都有权检举违反税收法律、行政法规的行为。（ ）4.宪法宣誓以庄严的仪式，唤起宣誓者对宪法、国家和人民的忠诚与尊重。（ ）5.国家宪法日的设立不仅是增加了一个纪念日更是全民的宪法教育日、普及日、深化日。 （ ）6.依照法律，被剥夺政治权利的人也享有

6、选举权和被选举权。（ ）7.12366是全国统一的纳税服务热线。 （ ）8.到别国学习工作、旅游时，应当遵守当地法律。（ ）9.法律援助是现代社会的一种法律保障制度，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法律依据。（ ）10.宪法有权威，国家秩序才良好，我们要通过多种方式开展宪法宣传教育活动。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.牵线搭桥。工作和生活场景 能用到的法律 工厂里 中华人民共和国道路交通安全法 道路上 中华人民共和国消费者权益保护法 超市内 中华人民共和国劳动法 学校中 中华人民共和国义务教育法2.把宪法中规定的公民基本权利和相应的法律连线。选举权与被选举权 继承法财产权 老年人权

7、益保障法物质帮助权 选举法文化的权利 刑事讼诉法人身自由权 电影产业促进法五.简答题(共5题，共39分)1.严某检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。（1）乡政府的行为是否违法？（2）你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？2.王军是一名退伍军人，七周岁开始上小学，学习非常努力，高中毕业后，响应国家号召，应征入伍，从部队退役后回到家乡自己创办了工厂，做了厂长，他诚信经营，按时缴纳税款，去年他又被选举为全国人大代表。请分析一下王军享受了哪些权利，履行了哪些义务。3.我国每年的法制宣传日是哪天？为什么要设定在这个日子？4.居民

8、身份证是公民身份的证明文件，我们在许多场合必须出示或使用它，考考你对它的了解。（1）有照片的是一面是（ ）面，有国徽的一面是（ ）面。（填正反）（2）身份证号码由（ ）位数字组成。（注意：第一位数字用字母a代替，最后一位数字或字母用字母b代替）（3）生活中什么时候会用到身份证？（写出四个用处4分）（4）生活中怎样保护个人信息不泄露？（至少写出四个4分）5.写出三个公民的基本权利。六.辨析题(共1题，共5分)1.设立宪法日具有什么重要意义？七.材料题(共1题，共8分)1.为了宣传宪法，六（1）班决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与：（1）出一期黑板报，假如你是板报的策划者，请围绕

9、这一主题，设计三个板报栏目。（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。八.综合题(共3题，共28分)1.我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的基本权利，请你把对应的选项填到括号里。中华人民共和国继承法（ ）中华人民共和国刑事诉讼法（ ）中华人民共和国老年人权益保障法（ ）中华人民共和国选举法（ ）中华人民共和国电影产业促进法（ ）A.人身自由权 B.财产权 C.选举权与被选举权 D.文化权 E.物质帮助权2.为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。2014年主题：弘扬宪法精神，建设法治中国。2015年主题：弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开致、共享发展。2016年主

10、题: 学宪法，讲宪法。2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威。2018年主题: 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法。问题：1.国家设立宪法日的重要意义是什么？2.在国家宪法日这一天，你发现了什么？3.说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？家庭：（ ） 、（ ）。学校：（ ） 、（ ）。社会：（ ） 、（ ）。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.A6.C7.B8.C9.D10.A二.填空题1.纪律；道德；法律2.家庭住址；保密3.公民4.宪法5.监督；符合；利益6.学校；医院；邮局7.人生权；财产权；受教育权8.国家的；社会的；集体的

11、9.国家；强制性10.根本法；依据；权利；义务三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.（1）乡政府的行为是违法行为。（2）侵犯了严某的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯等权利。2.受教育权、劳动权、被选举权、人身自由权、财产所有权等；依法服兵役的义务、依法纳税的义务等。3.全国法制宣传日是每年的12月4日，设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。12月4日是中国的“全国法制宣传日”。 之所以确定这一天为“全国法制宣传日”，是因为中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。4.（1）反； 正（2）18（3）在酒店办理住宿登记、机场办理登机

12、手续、在火车站自助取票机上打印火车票、在手机营业厅办理业务、在邮局邮寄物品、买保险、银行开户办卡、挂失、领结婚证、户口迁移、工商税务登记、办理护照、网吧上网等等。（4）保护身份证号码、银行卡号、密码及其他个人隐私信息，千万不要把这些信息通过邮件、短信或电话告诉别人，无论您认为这个人多么可靠，保护私人电脑和手机安全，使用复杂密码，丢掉含有私人信息的文件前先将其销毁，在处理快递单时先抹掉个人信息再丢弃，身份证复印件上要写明用途，身份证丢失，及时挂失，身份证不要借给他人使用，上网评论时不要随意留个人信息;别随便晒自己及家人照片，网上不要和陌生人说自己的事等等。5.财产权、受教育权、生命健康权、姓名权

13、、肖像权、人格尊严权等。六.辨析题1.国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法普及日、教育日、深化日，有助于形成我国举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。七.材料题1.（1）宪法颁布历程；宪法知识知多少；维宪在行动（国家宪法日）（2）弘扬宪法精神，建设法治中国，维护宪法权威，培育宪法信仰。八.综合题1.B；A；E；C；D2.1.国家宪法日的设立，不仅是增加一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。2.在去学校的路上，我发现路边摆放了许多关于国家宪法日的宣传栏。下午，学校请来了区人民法院的法官，给我们上了一堂生动有趣的宪法知识课。放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区。晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄重的宪法宣誓仪式。3.被扶养权；隐私权；受教育权；人格尊严权；人身安全权；财产权