（河南专版）2024春九年级语文下册 第五单元 18天下第一楼（节选）作业课件 新人教版.ppt

1、第五单元18 天下第一楼（节选）1.阅读下面的语段，按要求回答问题。此时是福聚德的鼎盛时期。雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。门前停的是汽车、马车、绿呢（n）大轿，门里进出的是达官显贵、商贾（g）名流。福聚德已是赫（h）赫扬扬，名噪京师。ngh1234567（1）给语段中画线的字注音。（2）将下列句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是（C）既以大写意彰显大情怀、以大笔触描绘大智慧总体性呈现党的十八大以来的伟大变革和非凡成就又以小切口呈现大主题、以小故事折射大时代是阐释新思想、礼赞新征程、讴歌新时代的精品力作A.B.C.D.C1234567拓展阅读【创新题新考法】请阅读

2、文章，完成疾病表演者的案例报告。请同学们看点拨训练第77-79页第4-7题12345675.任选下列一处语句，按提示分析人物心理，完成对病情的初步诊断。（4分）【A】每逢疼痛袭来，他立即投入表演，他能真实地感受到自己的存在（牙疼，才知牙的存在，我病故我在，这是他的哲学）。（关注括号里文字的作用）1234567【B】反复三次，那个人不再难受，而他继续表演，疼痛像太阳一样在他身体的原野慢慢升起。（关注新奇的比喻）我选（A），括号中的“我病故我在”化用哲人名言“我思故我在”，颇具戏谑意味，可见病痛成为疾病表演者获取个体存在价值的依托，他的认知开始变得扭曲。A括号中的“我病故我在”化用哲人名言“我思故

3、我在”，颇具戏谑意味，可见病痛成为疾病表演者获取个体存在价值的依托，他的认知开始变得扭曲。12345676.第段加点词是他人对主人公的称呼，不同的称呼背后折射出不同的态度。请结合文中观众的反应，谈谈你的看法。（4分）1234567答案：拽住小孩的观众害怕被传染而对他避而远之，他们可能会称他为“病篓子”，称呼背后是观众的不屑、冷漠与厌弃；真正生病的观众在他的疾病表演中产生共鸣，他们可能会称他为“疾病表演者”，称呼背后是观众的认可；而将疾病表演视为新型表演的观众，也可能会称他为“疾病表演者”，但称呼背后是观众的猎奇心理。观众的不同态度背后展现了社会群像，照见了人性。1234567诊断结果7.结合第

4、段画线句，从创作意图的角度谈谈“病”的深刻内涵。（11分）1234567答案：主人公认为“不是我的病，是别人的病”，其实疾病表演者和社会都有病。在他的成长经历中，他发现装病能得到他人关注，因此形成对疾病的错位、病态认知。在多次疾病表演中，他的行为愈加扭曲、异化。外界赞美他的疾病表演，也影射了整个社会的病态。作者以小见大，从疾病表演者入手，向我们展示了一个疾病不断深入，最后整个社会全面“沦陷”的过程，批判了社会冷漠的一面，也表达了对个体在现代社会中生存状态的思考。1234567【多角度问】本文入选一本刊物时，编辑把它放在“社会篇”，而不是“情感篇”，你认为编辑这样安排是否合理？请阐明理由。（4分）1234567答案：我认为合理。疾病表演者从出生就有一身病，是个“病篓子”。在他的成长经历中，他发现装病能得到他人关注、获得自我满足，因此形成对疾病的病态认知。这也影射了整个社会的病态、扭曲。小说批判了社会冷漠的一面，也表达了对个体在现代社会中生存状态的思考。