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类型2022届山东省淄博市高考二模历史试题.docx

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    关 键  词:
    2022 山东省 淄博市 高考 历史试题
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    1、参照秘密级管理启用前部分学校高三阶段性诊断考试试题历 史注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1孔子倡导“老者安之,朋友信之,少者怀之”“修已以安人”。孟子主张“养浩然之气”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。二者言论所强调的是A努力完善个人品德 B坚持个人独

    2、特性格C勇于突破礼制束缚 D敢于反抗专制暴政2图1为便桥会盟图(局部),描写了唐太宗与突厥可汗在渭水上的便桥定盟的历史故事。画面有狂奔的马队、惊险的马上杂技、激烈的马球表演。该作品图1A反映了宫廷生活的奢靡 B显示了宫廷画的神韵意趣C展现了体育外交的魅力 D体现了民族间的民俗交融 3表1为宋代文举状元家世统计表,这反映出宋代表1类别家庭背景人数比例官宦士子祖辈或父辈曾经担任过官职者5042.4%寒素士子祖辈及父辈都不曾担任过官职者1714.4%家世不详根据史料难以判明家庭背景者5143.2%A社会阶层流动加强 B科举制度功能弱化C世家大族把持选才 D平民入仕欲望强烈4继明代官修元史增加列女传后

    3、,清官修明史列女传增至3卷,妇女形象大多集中在贞烈一类,以“某某烈妇”“某某节妇”开始叙述,几成程式。这体现出明清时期A妇女社会地位得到提升 B商业发展影响社会风气C社会等级结构日益固化 D官修正史的导向性加强5表2为晚清从19世纪六七十年代到1894年创办的机器厂矿和公司状况表。它反映了我国表2类 型数量经费或投资额(单位:两)工人(单位:人)洋务派军事企业19个5000万10000洋务派民用企业27个2964万2550029500私人资本企业170个879万60000A传统经济结构没有发生改变 B民族资本主义迅速发展C民主革命具备了一定的基础 D“实业救国”思潮高涨6慈禧身边的女官所著纪实

    4、文学瀛台泣血记,说光绪帝自戊戌政变后即被囚 瀛台,直至去世。而据官方史料,八国联军进犯北京,慈禧在御前会议同意断交、宣战,光绪帝发言激烈。预备立宪开始后,清廷档案对光绪帝政务活动均有系统记录,军机大臣及皇帝身边人员并有日记,足证光绪帝的最后十年仍参与处理国事。这说明A历史研究须要大胆的想象 B历史信息可以多种方式存在C历史学研究不必追求细节 D历史研究须有口述史料相佐71918年1月,孙中山先生说:“此后我国形势,应注重于西北。若俄国现在之革命政府能稳固,则我可于彼方图大发展也。”这表明孙中山A确立了“三大政策” B认为中国革命与世界革命存在关联C决定开展国共合作 D关注十月革命决定走俄国人的

    5、道路8表3为中国19521956年间进出口贸易总额计划完成情况表(单位:亿元)。它反映了当时我国表3 年份国别195219531954195519561957总 额64.6180.9284.72109.80108.65104.50苏联及人民民主国家其中:苏联52.5040.4462.4447.8269.3949.0790.1668.0281.6057.9177.0051.86亚非及西方国家其中:西方国家12.111.5918.487.0815.335.0119.647.4227.059.6927.5011.37A贸易总额持续稳步增长 B调整了与苏联的外交政策C政策的原则性与灵活性 D实现了与西

    6、方关系的突破9表4为中国八十年代乡镇企业行业分布表(单位:万个)。表中数据说明当时中国表4年份农业工业建筑业交通运输业商、饮、服务业198229.2874.925.389.5817.01198823.28773.5295.58372.55623.23A农村经济体制改革卓有成效 B市场经济体制已建立C国民经济结构日渐趋于合理 D城乡一体化已经实现10至德里苏丹后期,穆斯林人数在农民人口中有所增加。农耕者无论是印度教徒还是穆斯林,他们的生活模式在本质上几乎完全相同随伊斯兰同来的新礼仪被视为是吉祥的而悄然进入了印度教的仪式。 这反映了德里苏丹国的统治特点是A穆斯林在人数上占优势 B印度教徒在社会上占

    7、主导C伊斯兰教与印度教融合 D采取宗教压迫与歧视政策11图2为教皇子午线示意图。1493年,罗马教皇亚历山大六世在亚速尔群岛和佛得角群岛以西100里格的地方,从北极到南极画一条分界线,史称“教皇子午线”。一年后,西、葡两国将这条线向西移动了270里格。“教皇子午线”图2A确立了资本主义世界殖民体系 B解决了西葡殖民地的争夺C加速了美洲和非洲的殖民地化 D巩固了教皇至高无上地位12奶酪与蛆虫的主人公是16世纪意大利小城镇上的一位磨坊主。他否认上帝创世说,否定教会权威,鼓动反对教会压迫,最终受到宗教审判并处以火刑。而达尔文在19世纪中期相继发表物种起源人类的由来,虽遭教会激烈反对,但并未受到教会的

    8、人身迫害。其原因在于 A进化论已被人们普遍接受 B教会失去原有权威C进化论被证明是科学理论 D教会实行宽容政策13图3、图4所示分别为第一次世界大战时期英、美两国征兵海报宣传语“加入你祖国(英国)的军队”“我要你为国家入伍”。两国征兵参战的共同目的是图3 图4A转嫁国内经济危机 B争夺欧洲大陆霸权C参与争夺世界霸权 D维护世界和平民主14图5为19501980年部分国家钢产量变化图。其中是图5A美国 B苏联C中国 D日本15.图6所示为某同学用结构图做的历史学习笔记。在“”处应该填入的是图6 A世界银行的成立 B美国无力完全主导世界格局 C一些国家采取贸易保护措施 D以信息技术为代表的新科技发

    9、展 二、非选择题:本题共4小题,共55分。16(16分)漕运是古代通过水路向都城或其它指定地点大规模输送粮草的一种经济活动。阅读材料,回答问题。材料一图7西汉漕运主要线路及漕仓示意图图8唐朝漕运及漕仓示意图 图9明朝漕运及漕仓示意图(1)根据材料一并结合所学知识,对西汉、唐朝、明朝三个时期的漕运线路方向作出合理解释。(9分)材料二 宋代漕运发运司平常时间在丰收的地区籴米储备,当某地因灾歉不能完成漕额或逾期未交,发运司便以所储之粮代为上供。尔后,将代发漕粮折算为钱,由被代地区上交。清代,朝廷不断上调漕船附载土宜的额度,对于回空南下的漕船也规定了具体附载物及其数量,过关免税。漕运体系构成了封建王朝

    10、的生命支持与动力供应系统,有供都城消费的“京师之运”, 供战争之需的“兵营之运”,供赈灾济荒的“赈济之运”。当南漕北运的格局形成之后,各王朝首先都没有考虑通过海运的形式来完成赋税的运输。漕运基本上始终是实物赋税的形式,由于漕运而流通的物质数量十分庞大,尤其是粮食,由于漕粮的持续供应,围绕都城巨额的粮食消费并未促成巨大粮食市场的形成。摘编自吴琦南漕北运:中国古代漕运转向及其意义等(2)根据材料一、二并结合所学知识,简评中国古代漕运的影响。(7分)17(12分)开明国语课本是1932年由叶圣陶先生用白话文编写,由开明出版社出版的一套小学语文教科书。该教材依据教育部最新颁布的小学国语课程标准编写,关

    11、注儿童生活,备受欢迎。阅读材料,回答问题。材料 开明国语课本部分选文内容内容主题课 文民主观念“为了正义和暴力决斗”国庆会的准备黄花岗等时政战局初次的尝试战兵士和老百姓卖菜的老人等科技文化缩地的法术望远镜和显微镜轻气球等传统道德先生早:“先生早!小朋友早!”。坐下来:“先生说,小朋友,坐下来”。我讲话:“先生说,我讲话,小朋友听”等人物传记项羽岳飞林则徐等西方名著格列夫游记人山小人国等摘编自竺欢对我国传统文化的传承与创新研究根据材料并结合所学知识,对开明国语课本的编写特点加以阐释。(12分)18(14分)图10所示为中国共产党在土地革命时期、抗日战争时期和解放战争时期的相关土地政策或文件。阅读

    12、材料,回答问题。材料图10根据材料并结合所学知识,任选两个时期,以“土地政策演进”为题写一则历史短文。(14分)(要求:表述成文,立论正确,史论结合,条理清晰)19.(13分)阅读材料,回答问题。材料一 美国在1948年4月实施马歇尔计划,是战后美国第一个大型的官方对外援助计划,也是二战后美国对外援助政策的核心内容。1950年,接受马歇尔计划的国家的国民生产总值增长了25% ,工业生产上升35% ,农业生产提高10%。20世纪60年代美国先后制定了1961年和1967年的对外援助法案,受援区已经从西欧发达国家向亚非拉美不发达地区转移,援助的方式也发生了变化,即由原来的军事援助为主转向以经济、技

    13、术援助为主。美国提出对非洲的“新非洲”政策,对拉丁美洲的“争取进步联盟”,对西欧的“宏伟计划”等。许多人说“它将再现马歇尔计划的辉煌,不出十年,拉丁美洲就会朝着不可阻挡的繁荣和民主迈进”,事实上这一局面根本就没有出现。 摘编自刘会清战后美国对外援助政策的历史考察材料二 美国对外援助总是附带很多条件,例如,民主、人权、自由以及进行必要体制改革等政治条件;不是根据贫困程度进行分配,而是根据该国对美国的战略地位进行分配。美国以经济援助作为争取盟友和对抗的手段,把地区冲突发展成为东西方斗争的局面。 摘编自吕英杰浅析冷战期间美国对外经济援助(1)根据材料一并结合所学知识,概述二战后美国对外援助政策的变化及其原因。(7分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析二战后美国对外援助的实质和影响。(6分)

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