2022届新高考人教版政治一轮复习学案:3-3-6 我们的中华文化 WORD版含答案.docx
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1、必修三第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课标要求辨析中华文化的区域特征,说明中华文化是中国各族人民共同创造的;展现博大精深、源远流长的中华文化是中华民族延续和发展的重要标识。领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义思维脉图核心素养1.政治认同:理解中华文化源远流长、博大精深的特征,增强对祖国的热爱和民族自豪感,坚定文化自信。2科学精神:理解中华文化包容性,正确对待传统文化和外来文化。3公共参与:把握中华文化发展历程,培养学生的文化自觉,并能够积极投身到振兴中华文化的实践中去。【知识梳理】一、源远流长的中华文化1中华文化的基本特征:_、博大精深。2源远流长的见证:汉
2、字史书典籍作用汉字为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的_中华文化一脉相传的_意义_的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来特点汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用规模之大、存留之丰,为世界所仅有3.创造中华文化新的辉煌:(1)近代中华文化衰微的原因:中国_的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。(2)措施:只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下,才能创造中华文化新的辉煌,实现中华民族的伟大复兴。二、博大精深的中华文化1博大精深的表现:_独树一帜,独领风骚。中华文化的_和科学技术,为世界文明的进步作出了重要
3、贡献,在世界文学艺术宝库中占有重要位置_一方水土,一方文化。我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同,受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征民族性中华之瑰宝,民族之骄傲。在中华文化的百花园中,各具特色的民族文化异彩纷呈,都为_的形成和发展作出了重要贡献2.中华各民族对中华文化的贡献:贡献中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。各兄弟民族的文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化意义各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚
4、力3.中华文化的包容性:(1)内涵:_,兼收并蓄。(2)意义:有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。4中华文化的力量:中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、_和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大_,也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭_。【自主练习】1.判一判:(1)汉字和史书典籍是中华文化的基本载体。()(2)汉字的发明,标志着人类进入文明时代。()(3)中国古代科学技术长期处于世界前列是中华文化源远流长的重要体现。()(4)中华文化是中华各地域民族文化的总和。()(5)中华文化中各具特色
5、的地域文化长期相互交流、借鉴、融合而日趋同一。()2连一连:3图示体现了哪些文化生活道理?核心考点一中华文化的基本特征1【考点精析】1.区分源远流长和博大精深源远流长博大精深角度从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的常用词早在年前、历史悠久、追溯到气势恢宏、丰富多彩、艺术、科技侧重点侧重发展历程,从动态上,即中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征侧重成就和魅力,从静态上,即中华文化的内涵上说明中华文化的特征见证汉字和史书典籍独特性、区域性、民族性提醒文字与汉字是共性与个性的关系,文字是文化的基本载体,汉字是中华文化源远流长的重要见证,汉字文化内涵丰
6、富,是中华文明的重要标志。2正确理解中华文化、民族文化、区域文化、传统文化之间的关系中华文化与区域文化从大的视野看,中华文化是东方文化的一部分从小的视野看,中华文化又可分为若干各具特色的地方文化中华文化与民族文化从世界看:中华文化是世界文化的一种从内部看:中华文化由各民族文化构成,各民族文化既有中华文化的共性,又有各民族文化的个性区域文化与民族文化区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民族文化,民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题中华文化与传统文化传统文化是相对于现代文化而言,中华文化是相对于外来文化而言,中华文化既包含传统文化,也包含现代文化【生活中的文化】分析汉字是中华文化源远
7、流长的_。汉字内涵丰富,为书写_,传承中华文明,发挥了巨大作用,是_的重要标志。2【命题探究】考点分布命题风向中华文化源远流长、博大精深2019全国卷,20考情分析:高考命题往往提供某种文化产品、某个民族文化、某个区域文化为素材,考查对中华文化基本特征的理解。命题形式主要是选择题。关注焦点问题:中医药文化考向一 中华文化源远流长典例12019江苏卷“犁”的古文字如图,反映了农民驱使耕牛耕种的画面,其中有默默付出的耕牛,有对丰收的期望,有犁地的工具。透过这个小小的汉字,我们仿佛可以看见先民们在田地里艰辛劳作的身影。由此可见()中华文化是世界文化百花园的重要组成部分汉字文化内涵丰富,是中华文明的重
8、要标志中华民族具有勤劳勇敢、自强不息的优秀品质中华文化兼收并蓄,体现了中华民族的创造力ABC D追练12020山东卷,11透过下图可以看出()优秀传统文化实现了创造性转化和创新性发展文物是中华文化文脉赓续、博大精深的重要物证作为“活”着的历史,文物对研究文明演进具有重要意义文物在博物馆的展出丰富和拓展了中华文化的内涵AB CD考向二 中华文化博大精深典例22019全国卷中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。商务部先后认定两批中华老字号共1 128家,平均有160多年的历史。北京全聚德、上海
9、老凤祥、天津狗不理这些品牌耳熟能详,在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。这表明()中华老字号具有明显的地域文化特征中华老字号的文化传承取决于品牌的认定中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因ABCD追练22019北京卷一碗妈妈做的炸酱面,是挥之不去的儿时记忆;一碗豆花,融溢着对外婆的深深思念;一碗羊肉泡馍,沉淀着浓浓的乡愁食物温暖了胃,也温暖了心;味蕾会恋上食物,心会记起那个人。这说明()A食物所承载的文化是不断发展的B情感与思念是饮食文化发展的源泉C不同地区的饮食文化相互交流,不断融合D一方水土养一方人,食物承载着家的温暖和故乡情怀3【易错清零】易
10、错点混淆中华文化的源远流长和博大精深两个基本特征矫正训练经典模拟题“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆”,韵味传神的青花瓷穿越千年的历史,向人们展示了中华文化的()A包容广纳 B推陈出新C博大精深 D源远流长核心考点二中华文化的包容性1【考点精析】1.中华文化的包容性求同存异兼收并蓄内涵能与其他民族的文化和睦相处能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分侧重点强调不同文化在相处时的一种外在的、静止的状态强调不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合意义有利于与其他民族文化在和睦的关系中交流,增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解常见标志词广泛吸纳、博采众长、中西合
11、璧、和而不同、和睦相处、交流借鉴等与源远流长、博大精深的关系提醒中华文化的包容性,不仅指中华文化能和外来文化和睦相处,吸收、借鉴外来文化的积极成分,也指中华各民族文化之间能够和睦相处,彼此吸收、借鉴各民族文化的积极成分。包容性不是融合其他民族文化或融入其他文明,更不是全盘吸收其他民族的文化,而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。2中华文化的力量(1)表现及原因表现对外:始终显示了中华民族顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化的力量,集中表现为民族精神的力量对内:深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量,也是激励
12、每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源原因中华文化具有源远流长、博大精深、包容性特征(2)提升中华文化的竞争力方向保证坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,培育和践行社会主义核心价值观文化传承全面认识祖国传统文化,“取其精华、去其糟粕”,推陈出新,革故鼎新,使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调,既保持民族性,又体现时代性文化交流面向世界、博采众长,在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果,发展本民族文化,做到以我为主、为我所用文化创新立足于社会实践,发挥人民群众的主体作用民族精神弘扬和培育中华民族精神,增强中华文化的凝聚力【生活中的文化】汉代张骞两次出使西域,向西域传
13、播了中华文化,也引进了葡萄、芝麻等西域文化成果。唐代中国通使交好的国家多达70多个,促进了中华文化远播世界,也促进了各国文化和物产传入中国。明代郑和七次远洋航海分析中华文化具有包容性即_和_。我们应与其他民族文化和睦相处,求同存异,增强对_的认同,对_的理解。2【命题探究】考点分布命题风向全国卷五年未考考情分析:本部分知识全国卷试题近5年没考,但此部分知识与文化的交流、继承和创新、中华文化的基本特征等联系密切,具有很强的综合性关注焦点问题:敦煌文化开放包容考向 中华文化的包容性典例2017江苏卷早在春秋战国时期,扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法,奠定了中医临床诊断和治疗的基础。此后,中医
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