新教材高中语文第一单元4望海潮东南形胜扬州慢淮左名都达标练(部编版选择性必修下册).doc
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1、第一单元4 望海潮(东南形胜) 扬州慢(淮左名都)【课内文本阅读】文化传承与理解一、阅读下面的宋词,完成12题。望海潮柳 永东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。重湖叠山献清佳,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。1下面对望海潮一词的理解和赏析有误的一项是(B)A望海潮是一首投赠之作,所以在词的上片极力赞扬杭州自然环境之秀美、 城市经济之繁荣。B词人先对杭州作了总体介绍:“东南形胜”,地理位置重要;“三吴都会”,社会条件优越
2、;“钱塘自古繁华”,有着长期繁盛的历史。接着对“形胜”“都会”“繁华”这三个方面进行对比。C词的下片极写杭州黎民百姓之安居乐业。在“三秋桂子,十里荷花”四季皆美的西湖上,从早到晚都有游兴颇浓的人群,他们或“羌管弄晴”,或“菱歌泛夜”,一派祥和欢乐。D词的最后两句虽然有粉饰太平的味道,却也部分程度地反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。【解析】“对比”错,应为“铺叙”。2“形胜”“繁华”四字在词的上阕中所起的作用是什么?谈谈“绕”“怒涛”的艺术表现力。“珠玑”“罗绮”是用了什么表现手法来展现杭州的哪方面特点?答:_“形胜”“繁华”四字为点睛之笔,自“烟柳”以下,便从各个方面描写杭州之“形胜”和“繁华
3、”。“绕”字,写出了长堤迤逦曲折的态势。“怒涛”二句,写钱塘江水的澎湃和浩荡。作者抓住“珠玑”“罗绮”两个细节描写,把市场的繁荣、市民生活的殷实反映出来,以小见大。_二、阅读下面这首宋词,完成34题。扬 州 慢姜 夔淳熙丙申至日,予过维扬。夜雪初霁,荠麦弥望。入其城,则四顾萧条,寒水自碧。暮色渐起,戍角悲吟。予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。念桥边红药,年年
4、知为谁生?3下列对这首词的分析不正确的一项是(D)A从内容上看,词的上阕是写遭兵火之后的扬州破败、荒凉的景象,从而寄托了作者无限的感伤。B词的下阕是写往昔扬州的繁盛,从而抒发了“黍离”之悲。C作者即事写景,触景生情,情景交融,表达出了作者的爱国之情。D这首词最后一句含蓄地表达出了作者报国之志无法实现的失落。【解析】“含蓄地表达出了作者报国之志无法实现的失落”错,表现了荒凉萧条,含蓄地抒发词人的“黍离”之悲。4“过春风十里,尽荠麦青青。自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。”运用哪些修辞手法?有何作用?(举出两种修辞手法并分别加以分析)答:_“过春风十里,尽荠麦青青”,对比,写出今天扬州城的萧条冷
5、落,表达物是人非(昔盛今衰)之感。“废池乔木,犹厌言兵”,拟人(移情于物),通过写废池乔木写出人们对战争的痛恨之情。_【文言基础知识】语言建构与运用5下列加点词语解释不正确的一项是(D)A异日图将好景,归去凤池夸(对中书省的美称,指代朝廷)B市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢(泛指大小不同的各种珠宝)C夜雪初霁,荠麦弥望(天由雪转晴)D纵豆蔻词工,青楼梦好(放纵)【解析】纵:纵使,即使。6下面对诗句节奏划分不正确的一项是(D)A淮左/名都,竹西/佳处,解鞍少驻/初程B异日/图将好景,归去/凤池夸C市列/珠玑,户盈/罗绮,竞/豪奢D入其城,则四顾/萧条,寒水/自碧【解析】入其城,则/四顾萧条,寒水/自碧
6、。7下面有关文学常识的说法,不正确的项是(D)A词萌芽于南朝,宋代到达全盛时期。词最初称为“曲子词”,别称有:乐章、长短句、诗余、琴趣等。B词一般分片或阕,不分片的为单调,分两片的为双调,分三片的称三叠。依其字数的多少,又有“小令”“中调”“长调”之分。C宋词是中国古代文学皇冠上一颗光辉夺目的巨钻。它与唐诗争奇,与元曲斗艳,标志着宋代文学的最高成就。D宋词基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有李清照、秦观、陈亮等。豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等。【解析】D项,“豪放派的代表人物有苏轼、辛弃疾、柳永等”错误,柳永是婉约派的代表人物。陈亮是豪放派。8下面对相关词语的解说,不正确的
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